Выпуск У Лукоморья
методическая разработка (подготовительная группа) по теме

Выпускной утренник «У Лукоморья»

Дети готовятся к входу в зал

Музыкальный руководитель: - Светло и нарядно сейчас в нашем зале

                                                      И пышные всюду  букеты стоят.

                                                      Сегодня на праздник гостей мы позвали.

                                                      Мы в школу своих провожаем ребят.

Воспитатель: - Смотрите на детей своих,

                          Не год им, и уже не два.

                          Вы нам отдали в руки их,

                          Едва лепечущих слова.

                                                 Они дружили здесь, играли,

                                                 Буквы первые узнали,

                                                 Незаметно подрастали

                                                  И совсем большими стали

Воспитатели называют имена детей, которые покидают детский сад.

Под аплодисменты зрителей дети парами, тройками заходят в зал и выстраиваются на свои места.

Исполняется песня «Мы идём в первый класс»

(в форме диалога между воспитателями и детьми)

Можно использовать колокольчики-звоночки

Воспитатель: - Дело было вечером,

                         Делать  было нечего

(Под спокойную музыку дети расходятся «по двору» и читают стихи для сотрудников детского сада)

- Тут сказала детям Маша:

«Я не знаю сада краше!

Хорошо у нас в саду,

Не дождусь, когда пойду!

Воспитатели у нас – высший класс!»

- А с нами проводили в среду

О профессиях беседу.

Работать физруком хочу,

Чтоб всё мне было по плечу!

- На физкультуре в детсаду

Мы мышцы подкачали

- Спортивным в школу я пойду,

Не то, что был вначале!

- А знаешь ты, кто здесь, в саду,

Заботится о чистоте?

- Да, это наши няни

Дарили нам внимание.

- А как мы пели, танцевали!

Вы видели всё это сами.

Любили в зале выступать

Для мамочек своих, что тут скрывать!

- Ноты тоже мне знакомы.

Я умею петь, играть.

Очень-очень мне хотелось

Музыкантом тоже стать.

А я любила в детсаду

Супы, котлеты, каши

Быть может,  в повара пойду

Меню подправить ваше

- А я бы стала медсестрой,

Что думает о детворе,

Кто лечит нас, даёт микстуру

И меряет температуру.

- Я в младшей группе за едой

Халат себе испачкала.

Мне дали чистенький, другой.

Спасибо нашей прачке!

- У заведующей нашей

Круглый год забот не счесть,

Чтобы Юлям, Колям, Машам

Было что и пить, и есть.

- Дарим ей от всех ребят

Наше фото «Детский сад»

- Эти стены нас сдружили,

Дали радость и тепло.

- Мы считаем, в самом деле,

С детским садом повезло!

Мальчик: - Эх, да уж что там!

                   В школу так в школу!

                   Низкий поклон вам до самого полу!

Все перестраиваются в центр зала.

Исполняется песня

 «Дошкольное детство, прощай»

Дети садятся на свои места.

Организуется поздравление детей младшей группы

Воспитатель младшей группы заводит в зал малышей  с цветами

в руках (лучше, если детям – гостям будет подготовлена первая скамеечка перед зрителями)

Воспитатель: - Вас, ребята, от души

                          Поздравляют малыши.

Дети по очереди:

- Мы пришли проститься с вами

  И хотим вам пожелать

  Лишь четвёрки и пятёрки

  На уроках получать.

                      - Не шалите, не ленитесь,

                        Да не ссорьтесь, не деритесь.

- Мы забавные, смешные.

Были ведь и вы такие.

Мы немножко подрастём,

Тоже в школу к вам придём.

Дети младшей группы дарят цветы встречающим им старшим девочкам.

Девочки отдают цветы одной из воспитательниц и выходят за колясками и куклами. Воспитательница ставит цветы в вазу и приглашает малышей сесть на скамеечку

Девочки подготовительной группы разбирают кукол и встают врассыпную лицом к зрителям.

- Куколка моя родная,

Час прощанья наступает.

Девочки любимых кукол

Никогда не забывают.

Но пришла пора проститься,

В школу я иду учиться.

Исполняется «Колыбельная кукле»

Слова и музыка Т.В.Бокач

(Выпускницы возвращают кукол на место и берут мягкие игрушки)

Девочка подготовительной группы: - Прощайте, игрушки:

                                                               Мартышка, слонёнок,

                                                               Юла и хлопушки,

                                                               И ты, медвежонок.

Дети младшей группы подходят к девочкам и те передают им игрушки.

Воспитательница младшей группы: - Игрушки вас, ребята,

                                                               На танец приглашают

                                                               И полечку весёлую

                                                               Сегодня начинают.

                                    Исполняется «Танец с игрушками»

Танцуют малыши и девочки-выпускницы

Воспитательница младшей группы: - В первый класс вы поступайте,

                                                               Детский сад не забывайте.

- Спасибо! До свидания!

Малыши уходят из зала с игрушками в руках.

Воспитательница: - А мы наш праздник продолжаем,

                                  Танцевать вас приглашаем.

Начинает играть музыка.  Дети встают в пары и образуют большой круг.

Музыкальный руководитель: - О вальсе сказано немало,

                                                     Он в песнях и стихах воспет.

                                                     И сколько б танцев не бывало,

                                                     А лучше вальса танца нет!

Исполняется вальс «До свиданья, детский сад»

Музыка А.Филиппенко                                              

По окончании мальчики провожают девочек на места.

Предоставляется слово заведующей. Она поздравляет детей с выпуском

в школу:

- Хочу вам, дети, пожелать

Детский сад не забывать.

К нам почаще прибегайте

И малышек навещайте.

Доброй сказкой останется детство для вас.                                                                                          Нынче в школу уходите вы, в первый класс.

Не забыть вам счастливых и радостных дней,

Вспоминайте наш садик и будьте добрей.

Заведующая вручает приглашение – путёвку на посещение сказочной страны Лукоморье.

         -  Вот путёвка, вам – сюрприз

            По сказочным местам круиз.

Воспитатель: - Неожиданный сюрприз –

                         По сказочным местам круиз.

                          Ну, что ж, друзья, тогда вперёд!

                          Корабль нас огромный ждёт.

(В декорациях корабль частично выглядывает из-за ширмы

с изображением моря)

На корабле

Воспитатель:  -  И нет времени стоять,

                            Скоро будем отплывать.

                            А без матросов  - никуда.

                            Эй, матросы, все сюда!

Выбегают мальчики, надевают гюйсы и бескозырки, читают:

- Море начинается

С маленькой реки.

Разве все мы мальчики?

Все мы моряки!

                   - Эй, матросы смелые!

                     Парни загорелые!

                     Все на палубу спешите,

                     Дружно «Яблочко»  спляшите!

Исполняется танец  «Яблочко»

По окончании мальчики снимают бескозырки, усаживаются перед кормой корабля, берут в руки «водоросли» - сделанные из бумаги или ленточек пучки-султанчики.

Звучит    музыкальное сопровождение – шум моря

Воспитатель. Всюду бушует большой океан,

                        Мы проплывём мимо множество стран.

- А чтобы дорога не показалась нам длинной,

Будем любоваться удивительными   рыбками.

Девочки надевают шапочки рыбок

Исполняется «Танец рыбок».

Музыка Сен-Санса «Аквариум»

Вновь звучит шум моря

Все дети оставляют атрибуты в корабле и встают врассыпную перед ним.

Один из детей глядит в подзорную трубу то в одну сторону, то в другую. Дети приставляют ладонь ко лбу и тоже смотрят  в ту же сторону.

Ребёнок  с биноклем: - Ой, я, кажется, вдали

                                        Вижу краешек земли.

                                        Попадём мы туда обязательно,

                                        А поможет нам круг спасательный.

                                        Все их дружно надеваем,

                                       А потом быстрей ныряем!

Организуется по принципу эстафеты

аттракцион «Кто быстрей доплывёт до острова»

Ведущая: - Вот и берег. Высаживаемся!

Закрываем корабль ширмой и меняем изображение моря на сказочный лес.

Исполняется музыкально-ритмическая

композиция-пантомима «Лукоморье»

Дети возвращаются на свои места. Выдвигается Книга сказок.

Ведущая: - Да, действительно это необыкновенная сказочная страна.                             Ведь здесь в школу ходят сороконожки, а среди учителей можно

  встретить даже крокодилов. Не верите? Смотрите сами.

Исполняется инсценировка

«Почему сороконожки опоздали на урок»

Затем – песня

«Урок чистописания»

Звучит музыкальное сопровождение. Из Книги сказок выходит Баба Яга

(ряженая воспитательница) желательно со счётами, что-то думает, бормочет,

не обращает ни на кого внимание.

Ведущая: - Как, бабулечка, дела?

Баба Яга (не глядя): - Что дела, идут отлично.

                                    Нет лишь щастья в жизни личной…

Ведущая: - Здравствуй, Бабушка Яга!

Баба Яга (недовольно): - Тоже мне, внучка нашлась! Что мешаешь!

                                         Не вишь – задачи решаю – из сундучка Кащеева.

Ведущая: - Бабушка Яга, а давай мы тебе поможем.

Баба Яга: - Вы ишо маленькие, задачи-то решать!

Ведущая: - А ты проверь!

Баба Яга: - Только время зря потеряю. Ну, да ладно, уговорила! Давай-ка,

                    попробую!

Дети помогают Бабе Яге решить математические задачи

из Кащеева сундучка.

(Заранее подобрать примеры)

Баба Яга: - Ах, вы мои ладненькие!

                   Ах, вы мои складненькие!

                   Вот порадовали, вот развеселили.

                   Плясать хочется!

Ведущая: - Это наши ребята могут. Ведь как они весело танцуют!

Исполняется

музыкально-ритмическая композиции

«Бабка Ёжка» Музыка Т.Морозовой

Звучит соответствующая музыка. Появляется Леший. Дети убегают на стульчики.

Леший недовольно: - Это кто ж шумит, поёт?

                                     Кто искать мне не даёт?  

Баба Яга: - А что ты тут ищешь, Лешенька?

Леший: - Как что? Кошелёк, конечно. Тут много туристов в наше Лукоморье захаживает,

                 Вдруг кто кошель потеряет, поживимся с тобой, газировки

                 накупим, мороженого.

Баба Яга: - Ну, если мороженого, тогда ищи, Лешенька.

Звучит музыкальное вступление. Дети образуют две шеренги. Мальчики –

с Лешим, девочки – с Бабой Ягой. Стоят напротив друг друга

 Исполняется шуточный танец «Кошелёк»

           («Ку-Ко-Ша» диск 1-ый)          

Леший: - Ишь ты! Шустрые какие! Куда направляетесь?

Дети: - В школу!

Воспитатель: - А сегодня у нас выпускное путешествие по Лукоморью.

Леший: - В школу, говорите… А портфели собирать научились?

Баба Яга: - Сейчас устроим испытание

                   Прошу вас выполнить заданье:

                   Повеселите детвору.

                   И проведите вы игру.

Леший и Баба Яга организуют игру «Собери портфель»

Дети поочерёдно читают стихотворение

- Раз, два, три, четыре, пять,

Начинаем мы играть.

               Будем с вами, братцы,

               Мы тренироваться,

               Чтоб в сентябрьский первый день

               В школу нам собраться.

Мама – завтрак припасёт,

Папа – шарик принесёт,

Вам же надо не отстать

И быстрей портфель собрать.

Игра проводится два раза.

Леший и Баба Яга: - Это где же вы всему научились?

Дети: - В детском саду!

Леший: - А что вы там делали?

Дети перечисляют занятия, развлечения, праздники.

Ирина Анатольевна: - А еще наши ребята очень любят танцевать.

Леший и Баба Яга: - Это ещё как?

Воспитатели: - А вот так! Кадриль!

Исполняется в парах «Кадриль»

К детям присоединяются Леший и Баба Яга

Баба Яга и Леший: - А что, нам понравилось. Весело и полезно!

                                  Пойдём Кощея танцевать научим.

                                  А то ходит злой, костлявый…

                                  Мы сейчас и задачи ему решить поможем, и потанцуем…                                                                                                         Счастливого пути, школьнички!                          

                                                                       Уходят.

Ведущая: - Что ж, продолжим наше путешествие по Лукоморью.

                    И отправимся мы на волшебных шарах.

Дети разбирают с помощью взрослых шары.

Музыкальный руководитель:  - Вместе с музыкой хорошей

                                                    К нам приходит волшебство.

                                                    Осторожней, осторожней,

                                                    Не спугнуть бы нам его.

Исполняется песня «Сказки рядом»

Поёт группа солистов, припев – вместе.

В зал заходит Кот Учёный (возможно под музыку «В гостях у сказки»), обращается к детям:

- Здравствуйте, ребята!

 Я Кот Учёный. Тот самый, который идёт направо – песнь заводит, налево – сказку говорит…

Я слышу, вы любите сказки. Мур! Я их тоже очень люблю. Хотите, я с вами поиграю?

                                                      Отгадайте-ка, ребятки,

                                                       Кто герои этой сказки.

Отгадай сказку.

1. Кто-то в тереме сидит

И медведю говорит:

«Сижу высоко, гляжу далеко…»

Отгадайте, что за сказка.

Это, право, так легко.

                             (Маша и медведь)

1. Гуси-лебеди летят,

Братца отобрать хотят.

Помогают детям: речка,

Яблонька в лесу да….

                                (Печка)

1. Снежный терем у лисицы

Убежал весной водицей.

К зайке попросилась в дом,

Кто прогнал её потом?

                                (Петух)

1. Щуку в проруби поймал,

Печь простую оседлал.

На санях без лошадей

Много подавил людей.

Дурачок и пустомеля,

А зовут его…

                              (Емеля)

1. Три кровати, три подушки,

На одной из них – девчушка.

Спит, не ведая о том,

Что вошли медведи в дом.

Злы медведи не на шутку –

Папа, мама и…

                               (Мишутка)

Кот: - Вы меня удивили, столько сказок знаете.

           Кто же вам их прочитал?

                                (Мама, бабушка, воспитатели в детском саду..)

          А чему вы ещё научились в детском саду?

                                 (Считать, рисовать, танцевать, играть на инструментах..)

          Не может быть! У нас в Лукоморье давно никто не играл.

          Может, удивите меня своей игрой?

Воспитатель: - А инструменты у вас в Лукоморье имеются?

Кот: - И инструменты, и дирижёрская палочка найдутся.

          Рассаживайтесь поудобнее.

Дети разбирают инструменты и встают на свои места.

Кот: - Мяу! В нашем оркестре всего понемножку,

           Помогут оркестру ваши ладошки. (обращается к зрителям)

(Дирижирует)

Исполняется «Регтайм» Джоплина

Кот: - Вот порадовали. Мяу! А куда вы путь свой держите?

Воспитатель: - В школу! Наши ребята сегодня прощаются с детским садом

                        И уходят в школу…

Кот: - Мяу! Школа – это замечательно. Я сам когда-то там учился и даже был

           круглым отличником. Только для этого надо быть очень вниматель-

           ным.

Воспитатель: - А наши ребята все и старательные и внимательные.

Кот: - Ну, это мы сейчас проверим.

Организуется игра на внимание «Школа»

Если я скажу слово «ПЕРЕМЕНА», вы будете бегать, как в школе на перемене.

Если зазвенит ЗВОНОК – вы должны встать парами друг за другом.

Если я скажу слово «ШКОЛА» - вы образуете круг.

                                                           (Играем два раза.)

Кот: - Какие вы быстрые, ловкие и внимательные!

Воспитатель: - Это потому, что наши ребята занимались физкультурой и делали по утрам зарядку.

Кот: - Расскажите-ка, ребятки, всё подробно, по порядку

Выходит ребёнок, читает стихотворение:

- Мне пока что мало лет,

Но открою вам секрет –

Знаю я, как стать сильней

Всех знакомых и друзей!

Я окошко распахну,

Ветра свежего вдохну.

Эй, приятель не ленись!

На зарядку становись!

                           (В.Татаринова)

Дети выбегают и исполняют разминку «Зарядка»

К ним присоединяется  и Кот учёный.

Кот: - Получается, если все жители Лукоморья будут делать по утрам

          зарядку, то никто не будет болеть и все будут такие же весёлые, как

          ваши ребята.

Воспитатели: - Конечно.

Кот: - Тогда пойду тренироваться с богатырями, русалкой…              

          Вижу, к школе вы готовы.

          Всем удачи! Будьте здоровы!

          Много дел хороших ждёт вас впереди.

          Я вам всем желаю доброго пути!

Машет лапой и уходит.

Звучит  музыкальная заставка «В гостях у сказки»

Воспитатели задвигают ширму, восстанавливая первоначальное оформление зала (с кораблём)

Дети выходят в центр.

Воспитатели по очереди:

- Немало будет праздников у вас:

Весна и осень, день рожденья, ёлки…

А этот – самый первый выпускной –

В душе у вас останется надолго.

- Все игры сыграны, все песни спеты.

Окончен праздник. В добрый путь, друзья!

Удачи в школе, смелости, терпенья

Желает вам детсадовцев семья.

Исполняется песня «Прощальная»

Музыка Девочкиной.

                                          Дети проходят на свои места.

                                          Организуется вручение дипломов.

                                           Благодарственные слова родителей.