Рекомендации для воспитателей по эффективному взаимодействию с детьми с агрессивным поведением
консультация по теме

Рекомендации для воспитателей по эффективному взаимодействию

с детьми с агрессивным поведением

• Постарайтесь помнить о том, что ребенок ничего вам не должен и нечем вам не обязан.
• В каждой конкретной неблагоприятной ситуации нужно попытаться понять, чего добивается ребенок и почему он это делает.
• Добивайтесь соблюдения социальных норм и правил с учетом состояния и интересов ребенка, на основе их целесообразности.
•  Общаясь с ребенком, оказывая на него воспитательное воздействие, помните о конечной цели ваших действий.
• Навязывание своих правил и требований против воли детей – это насилие, даже если ваши намерения благонравны.
• Запреты и строгие требования должны касаться лишь жизни и здоровья детей, а также правил общения.
• Тихий, застенчивый ребенок так же нуждается в вашей профессиональной помощи, как и отъявленный драчун.
• Благополучная социальная ситуация развития – это лучший метод передачи детям нравственных норм и правил человеческого общежития.
• Беседы о нравственности, не подкрепленные защитой детей от психического и физического насилия, - демогогия и опасная практика.
• Невозможно проявлять доброжелательность избирательно – будьте доброжелательными в отношении к другим членам вашего коллектива.
• Подходите  к своим коллегам, как и к детям, с оптимистической гипотезой, ищите то, что вас сближает.
• Стремитесь в опыте ваших коллег найти то, что представляется вам наиболее ценным, интересным, полезным, не сосредотачивайте свое внимание лишь на недастатках.
• Используйте «Я» - послания, избегая  «ты» - осуждений, то есть сообщайте о своем чувстве, не обвиняя партнера, а делясь с ним переживаниями.
• Осуществляйте «мы» - подход, говорите о вашей ситуации взаимодействия, предлагайте выход, конструктивное решение возникшей проблемы, но будьте готовы выслушать и принять другой вариант.
• Говорите открыто, дружелюбно, искренне.
• Будьте «конгруэнтны»: ваши слова, интонации, жесты мимика, поза должны находиться в соответствии друг с другом, не быть фальшивыми.
• Создайте для ребенка такие условия жизни, где ему демонстрировались бы образцы миролюбивого отношения между людьми, отсутствовали бы негативные примеры агрессивного поведения.
• Воспитание на принципах сотрудничества – главное условие предотвращения появления агрессивного поведения.