Игра лучшее средство обучения дорожной грамоте
план-конспект занятия (старшая группа) по теме

Игра лучшее средство обучения дорожной грамоте

Цель:

Учить детей различать дорожные знаки.
Развивать устойчивые навыки безопасного поведения на улице.
Воспитывать в детях чувство ответственности, довести до сознания детей, к чему может привести нарушение правил дорожного движения.

Дети входят в группу и встают полукругом, читают стихи.

1 ребёнок: 
Учит дедушка Егора
Говорить со светофором:
«У него язык простой –
Смотрит красным глазом – стой!
А зажжет зеленый глаз –
Значит, пропускает нас.
И, пока не смотрит красным,
На дороге безопасно».
Вертит головой Егор:
«Где же дядя-светофор?»
Мы его узнаем сразу –
Одноногий и двуглазый.
2 ребёнок: 

Рассказал Илья Володе,
Что с сестрой по зебре ходит,
И, пока они идут,
Все авто стоят и ждут.
Но решил Володя: «Жалко
Зебру брать из зоопарка!»
Ну никак он не поймет,
Что та зебра-переход –
Не скакун четвероногий,
А полоски на дороге.

Вбегает Незнайка!!!

Н: Ой, а куда я попал?

Д: В страну дорожной грамоты.

Н: А, что такое дорожная грамота?

Д: Это правило дорожного движения.

Н: Я таких незнаю,а вы меня научите?

В: Дети поможем Незнайке?

Д: Да.

В: Ну поехали Незнайка с нами на остановки дорожной грамоты.

Песня «Едем,едем,едем» - с движениями

1 остановка «Виды транспорта»

Дети называют по картинкам виды транспорта.

В: Молодцы дети, всё правильно, а ты Незнайка всё запомнил?

Н: Да

В: Ну что поедем на следующую остановку?

Д: Да

Песня «Едем,едем,едем» - с движениями

 2 остановка «Собери знаки»

На столе лежат перепутанные дорожные знаки дети собирают

В: Молодцы, ребята! Вот сколько дорожных знаков вы уже знаете. Но пока вы еще маленькие и должны ходить по улице только с мамой и папой. Будьте внимательны на улице, обращайте внимание на дорожные знаки и никогда не нарушайте их. Думаю, что Незнайка тоже больше не будут гулять один по улице, чтобы не попасть в какую-нибудь неприятность. Вот как на этих картинах. (предлагает детям рассмотреть картины, на которых изображены нарушения правил поведения на дороге и их последствия).
Дети рассматривают картины и комментируют их.

Песня «Едем,едем,едем» - с движениями

3 остановка «Поле чудес»

В: Посмотрите дети, на этой остановке нам нужно разгадать кроссворд. Незнайка ты будешь нам помогать.

Н: Да

Вопросы к кроссворду

1. На чем катаются дети летом (велосипед)
2. Голос машины (сигнал)
3. Пешеходный переход (зебра)
4. Проезжая часть   (дорога)
5. Трехглазый друг пешехода и водителя (светофор)

4 реб: (рассказывает стих про светофор)

Учит дедушка Егора
Говорить со светофором:
«У него язык простой –
Смотрит красным глазом – стой!
А зажжет зеленый глаз –
Значит, пропускает нас.
И, пока не смотрит красным,
На дороге безопасно».
Вертит головой Егор:
«Где же дядя-светофор?»
Мы его узнаем сразу –
Одноногий и двуглазый.

Вбегает веселый светофор

 Игра «Веселый светофор»
Я дорожный знак. Меня заколдовали. А смогу открыться только тогда когда вы отгадаете эти загадки: 
Маленькие домики по улице бегут
Мальчиков и девочек домики везут.
  (автомобили)
Стою с краю улицы
В длинном сапоге
Чучело трехглазое
На одной ноге?
 (светофор)

В: Вы запомнили основные правила дорожного движения. Правилам дорожного движения мы научили и нашего гостя Незнайку
 На память я хочу подарить вам книжки о правилах дорожного движения.
Правила из этой книжки
Нужно знать не понаслышке.
И учить их не слегка.
А всерьез, наверняка.
Ну а наше занятие заканчивать пора
До свиданья, детвора!