Тема: Художественное эстетическое воспитание ДОУ "Художественное творчество показ сказки «Курочка Ряба»"
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

                                                         Программное содержание:
1)Учить детей слушать и рассказывать сказку.
2)Воспитывать любовь к сказкам.
                                                             Предварительная работа:
Чтение сказки «Курочка Ряба», просмотр иллюстраций, дидактические игры, подвижные игры с масками.
Материал: маски ободки (дед, бабка, курочка, мышка, цыплята), яичко игрушечное, театральный домик.

                                                                        Ход занятия

  Восп: Ребятки посмотрите сколько много гостей к нам пришло в гости, они пришли к нам посмотреть как мы с вами играем.(стук в дверь)
  Восп: ой ребятки посмотрите кто к нам пришёл (открывает дверь) входит курочка.
Воспит: (задаёт вопрос детям) ребятки посмотрите кто это?
(ответы детей).
Идут на коврик вместе с курочкой.
Восп: правильно ребятки  это курочка, а как курочка кудахчет? А как курочка клюёт зёрнышки? (дети вместе с курочкой показывают, как курочка клюёт зёрнышки)
Курочка- задаёт вопрос детям.
Ребятки, а вы знаете? из какой сказки я к вам пришла?
(ответы детей)
Курочка ко- ко- ко какие вы молодцы.

Восп: правильно молодцы хорошо знаете сказку , а давайте мы с вами вместе с курочкой покажем эту сказку (показ сказки)
Восп: Жили- были дед и бабка ( где дедушка, вот он  одевает маску ободок ), а где бабушка ( вот бабушка одевает маску ободок). И была у них курочка Ряба ( курочка кудахчет ко- ко- ко ) и снесла курочка яичко непростое золотое (достаёт яичко)
Курочка задаёт вопрос детям .
Ребятки, а какого цвета?)
(ответы детей) - жёлтого
Дед бил, бил не разбил  (даёт детям яичко и они по очереди пробуют бить яичко?)
Бабка била, била не разбила (детки пробуют бить яйцо)
Мышка бежала, хвостиком махнула, яичко упало и разбилось ребятки,  где мышка? Как мышка пищит? Как она хвостиком махнула?
А курочка и говорит не плачь деда не плачь баба снесу я вам новое яичко не золотое, а простое ( ребятки а давайте покажем как плакал деда, а как плакала баба).
Курочка хвалит детей, и задаёт вопрос детям
- кто снёс яичко? Ответы детей.
- кто яичко бил? Ответы детей.
- кто разбил яичко? Ответы детей.
Восп: хвалит детей. А вы ребятки хотите побыть маленькими жёлтыми цыплятками? И поиграть с курочкой?
(ответы детей)
Одевает маски ободки цыплят и зовёт всех играть в игру.
                                                     Игра «Прятки ребятки»
Мы играем в прятки, спрятались ребятки (дети встают тесной стайкой).
Спрятались ребятки, желтые цыплятки (руководитель накрывает их).
Я по дворику хожу, деток я не нахожу (Большим платком).
Где мои ребятки, желтые цыплятки? («Курочка» ходит, ищет детей).
Я к платочку подойду, может, там детей найду (Подходит к детям).
Под платочком кто стоит и тихонечко пищит?
— Пи-пи-пи… (дети пищат из-под платка).
Вот мои ребятки, желтые цыплятки! («Курочка» снимает платок и  радуется).
В. Стали цыпоньки плясать,
Стали крыльями махать («Курица» вместе с « цыплятками» пляшут).
В. Желтые цыплятки, шустрые ребятки,
Поплясали, молодцы!
Мы немножечко устали , отдохнуть пора идти!
(дети идут играться)
Восп: ребятки, а теперь пора  прощаться и с курочкой нашей попрощаться , ребятки прощаются с курочкой и говорят ей досвидания.
Курочка уходит и машет крылышком (рукой), досвидания ребятки до новых встреч.