презентация кабинета психолога
презентация к уроку по теме

Слайд 1

На районный смотр-конкурс «Кабинета социально-психологической службы образовательного учреждения МОУ д/с №345

Слайд 2

Введение: Детский сад №345 комбинированного вида располагается в Краснооктябрьском районе г. Волгограде по адресу: 400064,ул. Маршала Еременко 64а Имеется три логопедических группы детей с диагнозом ОНР, одна группа раннего возраста и 7 групп общеобразовательные. В детском саду на первом этаже расположен кабинет психолога, площадью 14 квадратных метров. Кабинет функционирует 4 года.

Слайд 3

О себе: Педагог-психолог: Смольнякова Ольга Викторовна Первая квалификационная категория, педагогический стаж 23 года, Психолого-педагогический стаж 5 лет. Нагрузка 1,25 ставки. Кабинет используется по прямому назначению только педагогом-психологом.

Слайд 4

Модель психологической работы в МОУ д/с №345

Слайд 5

Основная цель деятельности: Формирование, с охранение и укрепление психологического здоровья детей сотрудников и родителей. Кабинет психолога функционирует при поддержки администрации ДОУ: Сычёвой Елены Сергеевны, С таршего воспитателя Сумар Галины Степановны

Слайд 6

Структура кабинета педагога-психолога: Располагается у входа в кабинет психолога, в вечернее время, когда свободный доступ к спортивному залу выставляется столик, стульчики, буклеты, где можно в течении 5-10 мин подождать до приёма специалиста.

Слайд 7

Зона первичного приёма и беседы с клиентом совмещается с зоной консультативной работы и рабочей зоны психолога. Зона первичного консультирования Рабочая зона педагога-психолога Зона консультационной работы

Слайд 8

Фрагменты игровых упражнений: В кабинете живёт сказочный герой- Гномик Вася, которому дети загадывают самые сокровенные желания и они всегда исполняются. Арт-терапевтическая техника в работе с детьми по снятию тревожности Игровая терапия в работе с детьми ОНР по преодолению замкнутости Упражнение с мешочками на развитие сенсорно-моторной координации

Слайд 9

Фрагменты коррекционных упражнений: Упражнения с детьми ОНР на коррекцию сенсорно-моторную координацию «Поймай шарик» Упражнение с детьми ОНР на развитие мелкой моторики руки и внимания в паре «Сделай ожерелье для девочек в подарок»

Слайд 10

Индивидуальная коррекционная работа по пескотерапии по запросу родителей с диагнозом анурезу , снятие тревожности, невроза Упражнение в паре с детьми ОНР на развитие мелкой моторики руки «Чей волчок быстрее крутится?» Индивидуальная коррекционная работа с ребёнком ОНР на развитие пространственной ориентировки, закрепление эталонов цвета и формы «Выложи узор по образцу»

Слайд 11

Зона релаксации: Зона релаксации и снятия психоэмоционального напряжения имеет особое значение, поскольку увеличивается количество детей и взрослых, испытывающих травматический стресс.

Слайд 12

Фрагменты диагностической работы с детьми: Диагностика познавательного развития с ребёнком ОНР, автор Стребелева А.Е, сравнение по величине Диагностика познавательного развития на классификацию по форме, цвету Подготовка к диагностике по познавательному развитию, автор Стребелева Е.А Диагностическая работа с ребёнком по запросу воспитателя, рисуночный тест «Моя семья»

Слайд 13

Индивидуальная диагностика детско-родительских отношений, автор Энтони Бине Диагностическая игра «Спасатели» - дошкольная зрелость, автор М. Битянова

Слайд 14

Рабочая зона: Рабочая зона включает: шкафы с пособиями, рабочий стол, стулья, книжную полку с методической литературой, картотека коррекционных игр для детей и педагогов.

Слайд 15

Зона коррекции: Приоритетным направлением в работе педагога-психолога является- коррекционная работа с детьми, поэтому оформлена зона коррекции, где располагается стимульной материал (песочница, мешочки с разными наполнителями, очки для релаксации и др )

Слайд 16

Детский сад и семья вместе:

Слайд 17

Встреча в родительском клубе, родители делятся своими впечатлениями после совместного проведения игро -тренинга с детьми Совместное сотворчество дети и родители придумывают сказочный сюжет и изображают его на бумаге

Слайд 18

Фрагменты детско-родительских тренингов в клубе «В содружестве с семьёй» Игровое упражнение «Не урони мешочек» Упражнение «Ласковый дождик» Упражнение «Общий ритм»

Слайд 19

Совместное изготовление мандал из природного и бросового материала При изготовлении мандалы требуется проявить терпение и выдержку Игровое упражнение «Зеркало» Каждая семья даёт своей мандале своё название

Слайд 20

Зона моих личных достижений: В дальнейшем я планирую расширить зону коррекционной работы и передать опыт в группы воспитателям детского сада. Участие в фестивале инноваций, представление работы по пескотерапии

Слайд 21

: