Конкурс знатоков среди детей и родителей по творчеству В.Берестова
план-конспект занятия (подготовительная группа) по теме

Конкурс знатоков среди детей и родителей по творчеству  В.Берестова

Программное содержание:

1. Закрепить знания детей о биографии и творчестве В. Берестова
2. Вспомнить известные произведения В.Берестова.
3. Обобщить информацию о произведениях В. Берестова, пользующихся устойчивым интересом у детей.
4. Приобщить детей к прекрасному миру литературы.
5. Развивать речь, мышление, память.
6. Формировать грамматический строй речи, обогащать словарь детей. Воспитывать любовь к природе.
7. Способствовать  укреплению детско-родительских отношений в процессе общения с художественной литературой о природе.

Предшествующая работа:

     Знакомство с творчеством и биографией В. Берестова, разучивание стихов, разыгрывание сказок, посещение библиотека им А.Пушкина, посвященному юбилею В.Берестова, создание альбомов для рассматривания по стихам В.Берестова.

Оборудование: наглядный материал, портреты писателей, разрезные картинки, кроссворд, обруч, фланелеграф, сказка “Честное гусеничное” для фланелеграфа, карточки с цифрами для подведения итогов, призы детям и взрослым.

В конкурсе принимают участие две команды. В каждой команде по 5 человек (дети и родители).

Ведущий представляет жюри.

1 конкурс: разминка.

     Ведущий предлагает детям обеих команд разгадать кроссворд. Отгадками будут названия стихотворений Валентина Дмитриевича Берестова:

Зверь я горбатый

Нравлюсь ребятам. (Верблюжонок)

Он в берлоге спит зимой

Под большущею сосной,

 А когда придёт весна,

Просыпается от сна. (Медвежонок)

Стальной конёк 

По белому полю бегает,

 За собой чёрные следы оставляет. (Ручка)

Учитель у меня в портфеле! 

 Кто? Быть может! Неужели?

 Взгляни, пожалуйста! Он тут.

 Его учебником зовут (учебник)

Он больше всех. А хобот - лучший нос.

Прекрасный нос! Ведь с помощью его

Он может дотянуться до всего. (Слон)

Пушистей игрушки, 

Помягче  подушки,

Но всё же бесёнок –

Весёлый (Котёнок)

Не знает телёнок, 
Что будет потом.
Кем вырастет он?:
Подскажите (Бычком)

Маленький мальчишка
В сером армячишке 
По дворам шныряет, 
Крохи собирает. (Воробей)

Дети читают ключевое слово: Берестов.

2 конкурс Блиц-турнир:

     Задание родителям: по – очереди каждая команда отвечает  на вопросы по биографии В.Берестова:

1.Когда и где  родился В.Берестов.

2.Кем работали его родители.

3.Где жила семья Берестова в 1942году.

4.Какие события  явились основой для исторических повестей.

5.Кто сыграл огромную роль в литературной биографии В.Берестова.

6.Кто вдохновил Берестова на написание стихов и сказок для малышей.

7.Когда вышла первая книга для детей.

8.В1991 году вышла книга, которую Берестов написал совместно со своей женой. Как она называется.

Побеждает в конкурсе та команда, которая последней даст ответ.

Задание детям выложить из разрезных картинок иллюстрацию к стихам В.Берестова

Подведение итогов первых конкурсов.

3 конкурс

    Задание детям: “Доскажи словечко” каждой команде даётся первое слово в названии стихотворения, а детям необходимо вспомнить полностью название этого стихотворения:

«Кошкин  … (щенок)

«Картинки  в… (лужах)

«Мишка, мишка ...(лежебока)
«Заяц …(барабанщик)
«Весенняя … (сказка)
«Весёлое …(лето)

«Песня ...(лягушек)

«Мартышкины ...(качели)
Побеждает тот, кто больше даст правильных ответов.

Задание родителям: из предложенных портретов найти портрет В.Берестова и  дать его словесное описание.

4 конкурс

Задание детям: “Откуда эти строки?”

- Угадайте, из какого они произведения:

Маленький бычок,
Жёлтенький бочок,
Ножками ступает,
Головой мотает:
“Где же стадо? М - у –у –у!
Ску – у – чно одному – у – у – у!”

Ответ: “Бычок”

Спит будильник. Спит звонок.
Просыпается щенок.
Просыпается и лает,
Снов приятных нам желает.
- Баю – бай! Баю – бай!
Вот что значит этот лай.

Ответ: “Щенок”

Несут меня ходули
Кричат ребята: “Слазь!”
Боюсь, не упаду ли
С ходулей

Прямо в грязь.

Ответ:  “Ходули”

Не идётся и не едется,
Потому что гололедица.
Но зато

Отлично падается. Почему никто не радуется?

Ответ: «Гололедица»

Задание родителям: разгадайте шифровку. Отгадка будет названием стихотворения.

Подведение итогов прошедших конкурсов

5 конкурс:

     Задание родителям: по одному игроку от команды необходимо прочитать выразительно стихотворение.

1. Кошкин щенок.
2. Рыбкин домик.

Задание детям. По одному человеку от команды обыгрывают сказку В. Берестова  “Честное гусеничное” на фланелеграфе.

Подведение итогов конкурса, награждение победителей и участников