Занятие "Наш город". Старший дошкольный возраст
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Занятие "Наш город".

Старший дошкольный возраст

Програмное содержание:

1. Формировать у детей интерес к родному городу.

2. Познакомить детей с разными видами городских зданий, их назначением. Объяснить ,что дома бывают жилые и нежилые.  

3. Закрепить навык безопасного перехода проезжей части дороги.

4. Воспитывать в детях дружелюбное отношение друг к другу, желание играть вместе, общаться,  дружить, развивать коммуникативные навыки.

Словарная работа: обогатить словарь детей словами: многоэтажный дом, библиотека ,аптека, парикмахтерская, банк.

Оборудование: альбом "Старина Кунгур", иллюстрации с изображением Кунгура, карта Кунгура, макет улицы.

Ход занятия.

Я рассматриваю иллюстрации на которых изображен наш город. Кто знает ,как он называется? Правильно. У нашего города простое старинное название- Кунгур. А мы с вами, его жители, называемся кунгуряки. Давайте повторим это слово. Наш город лежит между двух рек. Как они называются? Правильно. Это Сылва и Ирень. Очень красивые реки. Кунгуряки любят отдыхать            на речках. Летом они загорают, купаются. Зимой катаются с гор на санках  и ледянках,

катаются по руслу рек на снегоходах, бегают на лыжах и в любое время года  рыбачат.Сейчас мне вспомнились слова старой песни

                         Там, где сходятся много дорог,

                         Там, где Сылва с Иренью сливается,

                         На Урале лежит городок,

                         Хорошо городок называется.

                         Кунгур, Кунгур! Люблю свой городок,

                         И каждый дом высок он или низок.

                         Ты от Москвы, быть может и далек,

                          Зато ты сердцу бесконечно, близок!

Подойдем к карте нашего города.

      Наш город разделен на части( микрорайоны). Есть в нашем городе микрорайон "Черемушки",  "Уральский", "Нефтебаза" и т. д. А как называется микрорайон в котором живем мы?  Правильно . "Засылвенский" А почему он так называется?

Какие улицы нашего города вы знаете? На какой улице находится наш детский сад?  А что такое улица?

Улица-  это часть территории города ,расположенная между домами и кварталами, предназначенная для движения автомобилей и пешеходов.

Улица делится на две части: тротуар и проезжую часть.По тротуару ходят пешеходы,а по проезжей части двигаются автомобили. Проезжая часть отделена от тротуара зелеными насаждениями (кустарниками, деревьями, клумбами, газонами, канавами.)

Ребята, а кто такие пешеходы? Как правильно переходить улицу?

По краям улицы стоят дома. Одинаковые дома или разные?

А чем они отличаются? (Сделаны из разного материала, разного размера, разное колличество этажей.)

Вспомните в каком доме живете вы. Поиграем в игру "       Я живу ..." (с мячиком).

Послушайте стихотворение:

                            Дома бывают разные:

                            Высокие и низкие,

                            Зеленые и красные

                            Далекие и близкие.

                            Панельные ,кирпичные,

                            Вроде бы обычные.

                            Дошкольные, лечебные,

                            Торговые, учебные.

                            Театры и жилые,

                            Красивые такие.

                             Полезные, прекрасные -

                             Дома бывают разные.

Дома в которых живут люди называют жилыми.А еще бывают нежилые дома. Что это за дома? Для чего они нужны?

Правильно.Это магазины, почты , банки, заводы, больницы, аптеки.

Отгадайте загадку.О каком нежилом здании идет речь?  

                              Стоит дом,

                              Кто в него войдет,

                              Тот ум приобретет.

                                                             ( школа)

                               Что за чудо книжный дом

                               У каждой книжки место в нем.

                                                               (Библиотека)

                               Очень ловко и красиво

                               Подстригут вас всем на диво.

                                                                 (Парикмахтерская).

Какие важные и интересные учреждения есть в нашем микрорайоне? (Детский сад, библиотека, почта, отделение сбербанка, магазины, парикмахтерская, спортивная горнолыжная школа и др.)

Совсем скоро в нашем микрорайоне будет новый физкультурно -оздоровительный комплекс с бассейнами. Здание ФОКа украсит наш микрорайон.

Давайте вместе создадим макет улицы на которой стоит наш детский сад. Я приготовила макеты домов ,но не успела сделать окна. Помогите мне ,пожалуйста.( Дети делятся на группы по три человека. Один вырезает, другой - намазывает клеем, третий -приклеивает.) Затем все вместе создаем макет улицы.

  Во время работы детей звучит запись песни о Кунгуре.

Ребята, у меня есть альбом. Он называется "Старина Кунгур".

Как вы думаете почему его так назвали? Наш город старый. В этом году Кунгуру исполняется 350 лет. Несмотря на это наш город очень красив. Даже можно сказать, что город красив потому, что стар. Старинные здания  и церкви украшают наш город.Благодаря им он не похож на другие города.

         Давайте поиграем в игру "Новое -старое".

          А теперь давайте подумаем, что нужно делать, чтобы сохранить красоту нашего города. Чтобы старинные здания (памятники архитектуры)  не разрушались ,их надо ремонтировать ( реставрировать).Что еще надо сделать ,чтобы город наш был чистым и красивым? Правильно. Надо строить новые красивые здания, выращивать цветы, деревья, береч и любить свой город.

Если мы будем заботиться о своем городе, то и через много  -много лет можно будет сказать:

                 Ты по -прежнему светел и молод

                 Я кварталы твои узнаю

                 Ты прекрасен мой солнечный город!

                 Эту песню тебе я пою!