Памятка для воспитателей: "Этапы работы над спектаклем".
материал на тему
Памятка содержит информацию об этапах режиссерско-педагогической работы воспитателя по организации и постановке спектакля с детьми.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 etapy_raboty_nad_spektaklem.docx | 14.86 КБ |
Предварительный просмотр:
Этапы режиссерско-педагогической работы воспитателя по организации и постановке спектакля с детьми
1 этап : Прогностическо-подготовительный
1. Выбор репертуара, подходящего данной группе или творческому коллективу детского сада.
2.Подготовка инсценировки, сценария или адаптация текста пьесы.
3.Разработка режиссерского постановочного плана.
4.Перспективная разбивка текста инсценировки на части по событиям.
5.Перспективное распределение ролей среди всех детей группы, зрительского и ролевого
участия.
6.Планирование репетиций - от знакомства с материалом до организации зрительского показа.
7.Планирование декорационно-костюмного оформления спектакля.
8.Планирование музыкально-шумового оформления спектакля.
9.Планирование и согласование сроков репетиций и показа спектакля зрителям.
2 этап : Репетиционный
1.Ознакомление детей с текстом сказки, чтение инсценировки, беседа о замысле постановки.
2.Этюдно-игровое знакомство с текстом и распределение ролей.
3.Последовательные репетиции по отрывкам - событиям.
4.Разучивание текстов роли в ходе репетиций.
5.Организация зрительского просмотра в ходе репетиций.
6.Последовательная организация репетиций на основе знания текста роли детьми: с музыкой, в
костюмах, прогоны, генеральные репетиции, показ для зрителей
3 этап: Организационный
1.Подготовка декораций.
2. Подготовка костюмов.
3. Запись фонограммы.
4.Подготовка бутафории и реквизита
4 этап: Организация показа спектакля
1.Анонсирование спектакля с участием детей и родителей (афиша, программа).
2.Назначение даты премьерного показа, приглашение зрителей, организация пространства для
показа.
3.Организация участников спектакля на момент показа.
4.Организация зрителей спектакля на момент показа.
5.Показ спектакля зрителям, управление этим процессом
5 этап: Рефлексивно-итоговый
1.Обсуждение спектакля с детьми - участниками и зрителями.
2.Поощрение, поддержка детей за творческую активность.
3.Организация фотовыставки сцен спектакля в фойе детского сада.
4.Поддержание интереса дошкольников к театрализованной деятельности
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Коррекция речи детей в реализации проекта “Театр «Золой ключик»”. Предварительная работа к спектаклям.
Уже несколько лет в нашем саду успешно реализуется постоянно действующий увлекательный проект театр «Золотой ключик», который является одним из составляющих Инте...
Консультация для воспитателей "Этапы усложнения в поисковой познавательной деятельности"
Развитие интереса к исследовательской деятельности у детей разного возраста...
Консультация для воспитателей "Этапы ознакомления дошкольников с живописью"
Данная разработка поможет педагогам целенаправленно вести работу с дошкольниками по ознакомлению с произведениями живописи...
Памятка для воспитателей "Этапы индивидуальной работы с детьми2
индивидуальный подход – важнейший принцип воспитания обучения. Его реализация предполагает частичное, временное изменение ближайших задач и содержания учебно-воспитательной работы, постоянное варьиров...
Консультация для воспитателей "Этапы работы по использованию элементов ТРИЗ в образова-тельном процессе ДОУ»
В статье описываются этапы работы с детьми по ТРИЗ-технологиям...
консультация для воспитателей "Этапы и методические приемы формирования связной речи у дошкольников"
Формирование связной речи трудный и долгий процесс для дошкольников, особенно с проблемами в развитии речи.Поэтому для воспитателей важно владеть методикой обучения развития связной ...
Консультация для воспитателей «Этапы, формы и методы патриотического воспитания дошкольников»
Консультация "Этапы, формы, методы воспитания" познакомит педагогов с последовательностью патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста....