Проектная деятельность "Украсим платье Анюк"
творческая работа учащихся (старшая группа) по теме

Тема: Знакомство с проектной деятельностью.

Проект «Украсим платье Анюк».

Цели:

1. Ознакомить детей с последовательностью (этапами) выполнения проекта.
2. Совместно с детьми разработать и выполнить проект.
3. По проекту изготовить изделие.
4. Развивать творческую активность детей.
5. Воспитывать аккуратность и последовательность в работе.

На доске: Название темы, образец, кукла Анюк.

Цели проекта:

1. Оценить свои возможности в области проектной деятельности.
2. Разработать и выполнить проект.
3. По проекту изготовить изделие.
4. Оценить проделанную работу.

Этапы проекта:

1. Обоснование проблемы и потребности.
2. Разработка идей, вариантов.
3. Составление схемы обдумывания.
4. Выбор оптимального варианта.
5. Выбор инструментов, приспособлений, оборудования.
6. Технологическая последовательность.
7. Экономическое обоснование.
8. Экологическое обоснование.
9. Реклама.
10. Защита проекта.

Материалы и оборудование: Акварель, шаблон бумажного платья, разделочные доски, баночки для воды, ножи, кисточки и др.

ХОД ЗАНЯТИЯ

I.Теоретическая часть.

Дети! Нас окружает много вещей. Одежда, мебель, книги и др. Вы когда-нибудь задумывались о том какой они прошли путь, чтобы попасть сюда?

Возьмем, например, платье. Сколько этапов надо пройти, чтобы оно было готовым одето на вас? 1)нужно собрать хлопок, 2)изготовить ткань, 3)нанести рисунок на ткань, 4)придумать модель платья,5)сшить платье, 6)продать платье.

Т.е. изделие вначале проектируется, а потом изготавливается по проекту.

Проектирование, проект. Что это такое?

Проект – разработанный план какого-нибудь устройства, изделия.

Проект может состоять из отдельных частей, например, рисунков, чертежей, расчетов, результатов исследования и т.д. Проект можно выполнять одному, группой, коллективом.

Проекты могут быть из разной области науки: биологии, экологии, технологии и др.

Давайте вместе с вами изготовим проект украшения платья Анюк.

Этапы проекта:

1. Организационно-подготовительный
2. Технологический
3. Заключительный (защита)

1. Обоснование проблемы. Скоро Новый год. А на Новый год принято дарить подарки.

2.В схему обдумывания можно включить множество различных пунктов. Например, социологический опрос, мода, история и др. Также охрана труда и т.п. Какие бы вы предложили идеи, связанные с новогодними поздравлениями?

3-4. Разработка идей, вариантов и выбор оптимального варианта. Можно выразить в сравнительной таблице и обосновать.

5.Выбор инструментов, приспособлений, инструментов. Перечисляете основные инструменты и приспособления.

6.Технология изготовления. Лучше изготовить технологическую карту.

 7.Экономический расчет нам нужен для того, чтобы мы знали, сколько нужно затратить денег на это изделие или иное изделие.

8.Экологическое обоснование – вредно или полезно наше изделие.

9.Реклама – «двигатель» торговли. Может включать в себя:

1. Товарный знак фирмы (логотип).
2. Наименование изделия, его назначение.
3. Несколько рекламных фраз.

Например,  Магазин «Одежда» производит распродажу сезонной одежды с 50% скидкой.

II. Практическая часть урока.

Девочки по технологической карте делают Н.Г. сувенир – макет «Поросенок»

Текущий инструктаж :ТБ при работе с ножом – резаком.

III. Заключительная  часть урока. Анализ выполненной работы.