Сценарий детского праздника "Необычайные приключения дошколят"
материал (подготовительная группа) по теме

Необычайные приключения дошколят

Действующие лица:

Взрослые:

 Кикимора бесцветная

 Баба Яга

 Леший

Лето

 Паучок — кукла или  актёр

Ведущий.

Здравствуйте ,ребята и воспитатели!  Сегодня мы с вами совершим удивительное  путешествие в гости  к Лету. (Из рук ведущей на пол падает паучок и начинает прыгать на резиночке,к нему привязан зелёный листочек, а на нём записка) Ребята, посмотрите: по-моему, для нас с вами уже начинаются чудеса.  

(Паучок подпрыгивает на ниточке.)

Ведущий.

 Что? Ты нас не хочешь пропускать? Странно… А что же ты хочешь? (Паучок снова подпрыгивает). Чтобы мы прочитали, что написано на этом листочке? Хорошо.

Ведущий читает, дети внимательно слушают. Паучок исчезает. "Дорогие ребята, на праздник к вам прийти не могу. Нечистая сила заколдовала меня, помочь мне сможете только вы. Если вы дружные и смелые, находчивые и веселые, отправляйтесь в сказку. А дорогу вам укажут разноцветные цветочки. Очень вас жду. Лето".

Ведущий.

 Ну что, ребята, пойдем выручать Лето из беды? (Ответ детей). Тогда — в путь!

 У нас на полянке растут грибочки, ягодки, цветочки и мухоморчики ,а в записке было написано,что дорогу нам укажут цветочки, как же быть надо мне помочь собрать всё что растёт на полянке.Кто будет собирать грибочки? А ягодки? А мухоморчики? А цветочки???(дети под весёлую музыку собирают всё и отдают ведущей)

Кикимора.  Здрасьте вам, пожалуйста! Явились, не запылились, голубчики! Только зачем это вы пожаловали? Это теперь мое царство. Я, Кикимора бесцветная, тут все заколдовала. Ни одна краска здесь больше не оживет. Все станет таким сереньким, бесцветненьким, как и я сама. Это хорошо,что вы всё разноцветненькое собрали.

Ведущая.  А мы пришли за Летом. Не ты ли его  от нас спрятала?

Кикимора.  Вот еще! Нужна оно мне! Я только краски у него отняла. Терпеть не могу это разноцветье. Да вы проходите, не стесняйтесь. Я из вас тоже бесцветненьких сделаю.

Ведущий.  Ну, уж нет! Такими серыми и мрачными мы быть не хотим. Правда, ребята?

Кикимора.  Хотите вы этого или нет, а придется вам мне подчиниться. Потому что, пока на мне нет ни одной яркой краски, сила моя безгранична. Так что мне не перечьте, а лучше усаживайтесь поудобнее. А я пойду схожу за ведерком со своей колдовской бесцветностью. Помажу вас, и будете вы у меня такими серенькими да бесцветненькими — залюбуешься! Я щас! (Уходит).

Ведущий. Ребята, этого нельзя ни в коем случае допустить. Не хватало еще нам с вами превращаться в такую серость. А вы заметили, Кикимора проговорилась: она сказала, что, пока на ней нет ни одной яркой краски, сила ее безгранична. Значит, нужно ее раскрасить разными красками. Тогда ее колдовство исчезнет, и мы сможем вернуть все краски Лета. Но где нам раздобыть эти краски?.. (Задумывается).  А давайте позовем на помощь Королеву Красок!  А чтобы она здесь появилась, нужно произнести волшебные слова:

 Красок много на земле.

 Кто же сразу даст их мне?

 Краски зорьки, солнца, неба

 Подари нам, Королева!

Под торжественную музыку появляется Королева Красок.

Королева. Здравствуйте, милые дети! По вашему зову я явилась.

Ведущий.  Помоги нам, пожалуйста, уважаемая Королева Красок. Кикимора бесцветная отняла у Лета  все краски. А какое же Лето  без своих замечательных ярких красок! Да еще и нас с ребятами хочет превратить в серых и бесцветных. Она пошла сейчас за своей колдовской бесцветностью.

Королева.  Я смогу вам помочь, ребята, если вы будете действовать дружно и быстро. Вот вам всем разноцветные ленточки. Спрячьте их за спину. А когда появится Кикимора бесцветная, начинайте ими дружно махать. Я думаю, ей это не понравится.

(Появляется Кикимора, несет ведерко с водой и кисть.)

Кикимора.  Вот и бесцветность моя готова. Вот молодцы, ребятишки, уже стоят, меня поджидают.

(Дети начинают махать разноцветными ленточками.)

Кикимора.  Ой-ой-ой! Это что за безобразие?! Уберите это скорей! У меня глаза слепнут! Ай-ай-ай, не вижу ничего!

Королева.  Вот и хорошо, что ничего не видишь. Мы тебя сейчас быстренько в порядок приведем.

(Усаживают Кикимору на стул, обвязывают ее цветными лентами, чтобы она не могла пошевелиться.)

Королева.  А теперь, друзья, нам с вами Кикимору бесцветную нужно раскрасить. И чем ярче, тем лучше, чтобы не делала она все вокруг таким мрачным и серым.

Кикимора.  Что это вы еще придумали? Я не хочу-у-у-у! (Плачет).

Королева.  Мы тоже не хотим видеть вокруг твою бесцветность. Мы хотим вернуть Лету  все  краски. Приступайте к работе, ребята!

(У Кикиморы на юбке прикреплены белые большие листы бумаги, на которых дети по подгруппам красками, карандашами, фломастерами, мелками рисуют различные узоры. Королева Красок разрисовывает Кикиморе лицо. Когда дети закончат свою работу, Королева развязывает ленточки, которыми была обвязана Кикимора).

Королева.  Полюбуйся, какая ты стала красивая, нарядная!

Кикимора (передразнивая).  Красивая, нарядная!.. А колдовать, бесцветить как я теперь буду?

Королева.  А твое колдовство никому и не нужно. Зато теперь мы сможем спокойно вернуть все краски Лету. (Отдает Ведущему палитру с красками.) Передайте, пожалуйста, Лету от меня привет и эти краски.

Ведущий и дети благодарят Королеву Красок.

Ведущий.  А теперь нам снова пора отправляться в путь на поиски Лета.

Королева.  Доброго вам пути, до свидания.

Дети провожают Королеву громкими аплодисментами.  Следом за Королевой  вбегает Баба Яга, захлопывая за собой с грохотом дверь.

Баба Яга.  Прибыли, касатики! Заждалась я вас. (Злобно смеется).

Ведущий.  Баба Яга, да не пугай ты нас!

Баба Яга.  Профессия у меня, милая, такая — пугать да стращать всех! От такой работенки и одичать недолго! Хоть бы развеселил меня кто. Глядишь, добрее бы я стала.

Ведущий.  Если хочешь, мы тебя повеселим. Только сначала и ты помоги нам.

Баба Яга.  Я? Вам? Вот уж сроду я никому не помогала… А вдруг вы меня обманете? Уговор такой: раз уж вы ко мне пожаловали, то выполните сначала мое условие: позабавьте старуху, развеселите Ягусю.

Ведущий.  Ну что, ребята, согласны развеселить Бабу Ягу? (Ответ детей). Только ты, Баба Яга, должна все делать вместе с нами.

Баба Яга.  Это, пожалуйста!

Ведущий.  Мы предлагаем игру на внимание.  ( Игра «Если весело живётся делай так…..»)

Баба Яга.  Эх, елочки-сосеночки! Понравилась мне ваша игра. А может, еще попляшете со мной? Я и плясать когда-то умела.

 (Танец маленьких утят. Танцует Баба Яга и желающие дети.)

 Баба Яга. Ух! Позабавили вы меня на славу!

Ведущий.  Баба Яга, выполнили мы твое условие. Теперь-то можем мы рассчитывать на твою помощь?

Баба Яга.  Можете, пока я добрая.

Ведущий.  Ищем мы с ребятами Лето, чтобы пригласить к нам на праздник. Не ты ли его у себя прячешь?

Баба Яга. Я? Нет! Мне и без него забот хватает.

Ведущий.  А не подскажешь нам, где его найти?

Баба Яга.  Не то что подскажу, а скажу точно! Уж больно вы мне понравились, касатики. У Лешего оно. Не любит он Лето, летом много туристов в лесу, все шумят, поэтому превратил его в пень и держит этот пенечек у себя в чаще. А больше знать ничего не знаю.

Ведущий.  Ну что, ребята, пойдем к Лешему?

Ответ детей.

Баба Яга.  И его, окаянного, не боитесь? (Ответ детей). Ну, храбрецы! Что ж, ступайте. Заходите, ежели чего. Не забывайте Ягулю.

Ведущий.  Спасибо тебе, Баба Яга, за веселье, за помощь, за приглашение. А теперь нам пора.

 (    звучит в записи песня птиц, журчание воды. Никого не видно. )

Ведущий.  Ребята, посмотрите, мы оказались с вами в лесу. Как тут красиво! Но мне кажется, здесь все так таинственно. Давайте споем  песенку про лесного жителя Муравья, может быть, на нее кто-нибудь отзовется. (Исполняется песенка «Муравей»)

 Из-за пня появляется Леший.

Леший.  Кто это тишину моего леса нарушить посмел? Меня, хозяина леса, потревожил?

Дети здороваются.

Ведущий.  Я же говорила вам, ребята, что после нашей песенки здесь обязательно что-нибудь прояснится. А мы к вам, уважаемый Леший.

Леший.  Ко мне? Странно! Ко мне вовек никого не дозовешься, а вы сами пришли! И откуда вы, такие смелые, взялись?

 Ведущий.   Мы ребята-дошколята из детского сада. А к вам пришли с большой просьбой.

Леший.  Вот, я так и знал, просто так ко мне никто не придет. Всем от меня чего-то надо. А потом еще обижаются, что Леший злой да угрюмый. Выкладывайте, зачем пришли.

Ведущий.  За Летом  мы пришли.   ты его  у себя держишь. Неужели тебе не жалко такую красоту прятать?

Леший.  Потому и прячу, что уж больно красивое оно. Его любят, им восхищаются, все его в гости к себе приглашают. А я? Кто обо мне вспоминает? Ни повеселить меня никто не приходит, ни загадки мои поразгадывать… А ещё придут ко мне в лес нашумят намусорят  и  всё .

Ведущий.  Ой, Леший, это плохие дети мусорят в лесу а мы нет ,разве что поиграть можем … ты загадки любишь загадывать?

Леший.  Еще бы! Я их много знаю.

Ведущий.  А мы с ребятами разгадывать их любим.

Леший.  Тогда вот вам мое условие: я вам загадки буду загадывать, а разгадки вы должны в лесу моем найти да показать мне их. Коли все отгадаете, так и быть, отдам вам Лето, а нет — не обессудьте, у меня   останется.

Ведущий.  Ну что, ребята, согласимся на такое условие?

Ответ детей.

 ЗАГАДКИ ЛЕШЕГО

 Дети находят предметы-отгадки  

1. Летают, кружатся,

 На землю ложатся.

 С земли не встают

 И тут пропадут. (Листья дерева).

2. Стоит лепешка

 На одной ножке,

 Кто мимо ни пройдет,

 Всяк поклонится. (Гриб).

3. Стоит в лесу Ермак,

 На нем надет колпак. (Пень).

4. Сам алый, сахарный,

 Кафтан зеленый, бархатный. (Арбуз).

5. Желтая курица

 Под тыном дуется. (Тыква).

6. На солнце я похожий,

 И солнце я люблю,

 За солнцем поворачиваю

 Голову свою. (Подсолнух).

Леший.  Все загадки мои угадали и отгадки нашли. За это хвалю!

Ведущий.  АЛето  нам отдашь, как обещал?

Леший.  Жаль мне с такой красотой расставаться, да отдать придется: я своему слову хозяин.

Ведущий.  Да не грусти ты, Леший, лучше приходи к нам на праздник. И вовсе ты не злой и угрюмый. Ты даже очень нам понравился. Правда, ребята? (Ответ детей).

Леший.  За добрые слова спасибо и за приглашение тоже. Только не покину я свой лес, непорядок будет. Нельзя лесу без хозяина. А вы отправляйтесь, Лето красное  вас   дожидается, расколдовал я его.

Ведущий. Спасибо тебе, Леший. До свидания!

(Выходит Лето)

 Лето.  Как я рада вам, ребята! За вашу дружбу и находчивость, за доброту и смекалку я подарю вам самое красивое  и тёплое время года.

Ведущий.  И мы рады, что ты пришло к нам на праздник, лето красное. Ведь ребята так готовились к встрече с тобой. Достали красивые наряды  и даже выучили стихи………….

(Дети рассказывают стихи)

Лето  Спасибо, милые мои,

 Я вас хвалю, вы молодцы!

  Можно добавить свои игры в конце программы  с Летом.

В гости к игрушкам

сценарий развлечения  для детей первой младшей группы.

Дети и воспитатель находятся в группе.

Восп. (держит в руках куклу). Какая красивая у нас кукла Алёна. Только жаль, что она не умеет разговаривать. Вот если бы она была живая… Подождите! Кто-то стучит! Сейчас посмотрю! (из-за двери выносит посылку) Посылка! (Читает надпись): «Ребятам первой группы». Значит, нам. Что же там? «Волшебное покрывало». Как интересно! Раз это покрывало волшебное, оно может делать чудеса! (достаёт из посылки) Давайте попробуем оживить нашу куколку! (сажают куклу на стул в проходе, накрывают покрывалом) Ну-ка, скажем:

 Раз, два, три - наша кукла, оживи!

(Дети повторяют слова, покрывало убирают, на стуле сидит живая кукла – взрослый).

Алёна: Здравствуйте, ребятишки! Я – кукла Алёна! С вашей помощью я теперь могу разговаривать, петь, танцевать! А хотите пойти в гости к другим игрушкам? (-Да!) Тогда пойдём!

Дети и Алёна идут в музыкальный зал. Зал украшен шариками, на стульях сидят куклы, рядом лежат погремушки, платочки и другие игрушки.

Алёна: Все игрушки ждали ребят! Видите, как они красиво украсили всё вокруг! Поздоровайтесь с куколками, возьмите их и пригласите танцевать!

«Танец с куклами».

 После танца дети садят кукол на места, садятся сами. За дверью слышится: «Мяу, мяу!»

 Алёна: Кто-то плачет за дверями! Наверно, это киска Мурка! Пустим её? (-Да!)

 Алёна открывает дверь, заходит кошка – ребёнок подготовительной группы.

Мурка: Мур, здравствуйте! Я ваша знакомая кошка Мурка. Я часто приходила к вам на занятия. Очень уж мне нравится, как вы поёте про меня песенку.

Алёна: Ребятки, споём Мурке песенку?

Песня «Кошка».

Мурка: Какие молодцы! Спели про меня песенку! А теперь я с вами попляшу!

«Пляска с погремушками».

Мурка: Молодцы! Хорошо пляшете! Ну, а мне пора. Я к вами ещё обязательно приду! До свидания! (Мурка уходит).

Алёна: Что я слышу? Кто-то говорит «Ко-ко-ко! Ко-ко-ко!» Кто же это? (-Курочка!) Пойду посмотрю! (Алёна открывает дверь, заходит курочка).

Курочка: Здравствуйте! Я – курочка! Вы про меня часто поёте очень хорошую песенку! Вот я и решила зайти к вам в гости. А вы хотите сегодня быть моими цыплятками? (-Да!) Тогда наряжайтесь и превращайтесь в цыплят!

Дети надевают шапочки

 Инсценировка песни «Цыплята».

Курочка: Какие хорошие из вас цыплятки получились! Ну, а я теперь поспешу дальше! У меня ещё много дел! (Уходит).

Алёна: У меня для вас есть красивые платочки! Давайте-ка спляшем с ними!

«Пляска с платочками».

Алёна: Вам понравилось в гостях у игрушек? Но прежде, чем вы пойдёте к себе в группу, я угощу вас конфетами.

(Угощает).

 Дети прощаются с Алёной, уходят.