что такое кинезиология
презентация к уроку на тему

Слайд 1

Кинезиология для дошкольников «Мозг , хорошо устроенный, стоит больше, чем мозг, хорошо наполненный .»Мишель де Монтень

Слайд 2

Кинезиология - развития мозга через специально организованные движения , оптимизирующие деятельность мозга и тела для развития гармоничного опыта учения и творческой самореализации личности .

Слайд 3

4 группы движений движения, пересекающие некую среднюю линию тела односторонние движения тела « энергетизирующие » тело позовые упражнения

Слайд 4

Формирование мозговой организации психических процессов в онтогенезе

Слайд 5

Функции полушарий

Слайд 6

Этапы развития головного мозга Первый этап: от 0 до 2-3 лет - развитие ствола головного мозга ; Второй этап от 3 до 7-8 лет – активизация межгиппокампальных нервных волокон, осуществляющих взаимодействие между полушариями. Третий этап от 7 до 12-15 лет – становление межполушарного взаимодействия

Слайд 7

Методы развития отделов головного мозга через движение Дыхательные упражнения Самомассаж, массаж тела Развитие пространственных представлений Перекрестные движения Растяжки: регуляция силы мышечного тонуса Движения языка, челюсти Пальчиковая гимнастика Гимнастика для глаз

Слайд 8

Проекция частей тела на кору больших полушарий мозга

Слайд 9

Проекция частей тела и внутренних органов на ухе

Слайд 10

Проекция частей тела на кисти руки

Слайд 11

Проекция частей тела и внутренних органов на подошве

Слайд 12

Список литературы Зуев В.И. Волшебная сила растяжки. М.: Советский спорт, 1993 Кольцова М.М. Двигательная активность и развитие функций мозга ребенка. – М.: Педагогика, 1973 Красикова И.С. Дыхательная гимнастика и массаж для детей с заболеваниями органов дыхания Подольская Е.И Формы оздоровления детей 4-7 лет: кинезиологическая и дыхательная гимнастика, комплексы утренних зарядок/ автор составитель. Волгоград, 2009 Подольская Е.И.. Дыхательная гимнастика и точечный массаж/ Е.И. Подольская// дошкольное воспитание. – 2005. - № 8. С.64 Подольская Е.И.. Лечебная гимнастика / дошкольное воспитание. – 2005. – № 6. – С. 71 Сиротюк А.Л. «Нейропсихологическое сопровождение обучения» - М.:ТЦ Сфера, 2003. Сиротюк А.Л. Психофизиологическое и нейропсихологическое сопровождение обучения. М.: Сфера. 2003; Развитие интеллекта дошкольников. М.: Сфера, 2002 Семенович А.В. Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте.М .: Академия, 2002. Ханнафорд К. Мудрое движение. М.: Восхождение, 2000

Слайд 13

Спасибо за внимание