Диагностика по ФГТ. Старшая группа
методическая разработка по теме

№

Ф.И.ребенка

Образовательная область «Здоровье»

Умеет быстро, аккуратно одеваться и раздеваться, соблюдает порядок в своем шкафу

Сформированы навыки опрятности

Сформированы навыки личной гигиены

Владеет навыками поведения во время еды

Имеет начальные представления о составляющих ЗОЖ и факторах, разрушающих здоровье

Знает о значении для здоровья человека ежедневной утренней гимнастики, закаливания организма, соблюдение режима дня

Итоговый результат

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

Высокий уровень (%)

Средний уровень (%)

Низкий уровень (%)

№

Ф.И.ребенка

Образовательная область «Физическая культура»

Выполняет ходьбу и бег легко, ритмично

Умеет лазать по гимнастической стенке

Может прыгать в длину с места, с разбега, в высоту, через короткую и длинную скакалку

Умеет метать предметы правой и левой рукой в вертикальную и горизонтальную цель

Выполняет упражнения на равновесие

Умеет перестраиваться в колонну с заданным числом. Выполняет повороты.

Участвует в упражнениях с элементами спортивных игр

Итоговый результат

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

Высокий уровень (%)

Средний уровень (%)

Низкий уровень (%)

№

Ф.И.ребенка

Образовательная область «Социализация»

Договаривается с партнерами, во что играть, кто кем будет в игре

Подчиняется правилам в игре

Умеет разворачивать содержание игры в зависимости от количества играющих

В дидактических играх оценивает свои возможности. Без обиды воспринимает проигрыш

Объясняет правила игры  сверстникам

После просмотра спектакля или прочитанной книги может оценить поведение героя

С желание выступает на праздниках, развлечения и театрализованной деятельлности

Итоговый результат

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

Высокий уровень (%)

Средний уровень (%)

Низкий уровень (%)

№

Ф.И.ребенка

Образовательная область «Труд»

Самостоятельно раздевается и одевается, сушит мокрые вещи, ухаживает за обовью

Выполняет обязанности дежурного по столовой, правильно сервирует стол

Поддерживает порядок в группе и на участке детского сада

Выполняет поручения по уходу за растениями в уголке природы

Итоговый результат

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

Высокий уровень (%)

Средний уровень (%)

Низкий уровень (%)

№

Ф.И.ребенка

Образовательная область «Безопасность»

Соблюдает элементарные правила безопасного поведения в детском саду

Соблюдает элементарные правила поведения на улице, в транспорте, правила дорожного движения

Различает и называет специальные виды транспорта, объясняет их назначение

Понимает значения светофора.  Узнает и называет некоторые дорожные знаки

Различает проезжую часть, тротуар, пешеходный переход

Знает и соблюдает элементарные правила поведения в природе

Итоговый результат

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

Высокий уровень (%)

Средний уровень (%)

Низкий уровень (%)

№

Ф.И.ребенка

Образовательная область «Познание» (конструктивная деятельность)

Умеет анализировать образец постройки

Может планировать этапы создания собственной постройки, находить конструктивные решения

Создает постройки по рисунку

Умеет работать коллективно

Итоговый результат

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

Высокий уровень (%)

Средний уровень (%)

Низкий уровень (%)

№

Ф.И.ребенка

Образовательная область «Познание» (ФЭМП)

Считает в пределах 10

Правильно пользуется количественными  порядковыми числительными

Уравнивает неравные группы предметов (удаление, добавление)

Сравнивает предметы на глаз

Размещает предметы различной величины

(до 7-10)

Выражает словами местонахождение предмета по отношению к себе, к другим предметам

Знает особенности знакомых геометрических фигур

Называет части суток

Называет текущий день недели

Итоговый результат

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

Высокий уровень (%)

Средний уровень (%)

Низкий уровень (%)

№

Ф.И.ребенка

Образовательная область «Познание» (Формирование целостной картины мира)

Различает и называет виды транспорта, предметы, облегчающие труд человека в быту

Классифицирует предметы, определяет материалы, из которых они сделаны

Знает название родного города, страны, ее столицу

Называет времена года, отмечает их особенности

Знает о взаимодействии человека с природой в разное время года

Знает о значении солнца, воздуха и воды для человека, животных, растений

Бережно относится к природе

Итоговый результат

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

Высокий уровень (%)

Средний уровень (%)

Низкий уровень (%)

№

Ф.И.ребенка

Образовательная область «Коммуникация»

Имеет достаточно богатый словарный запас

Может участвовать в беседе, высказывать свое мнение

Умеет аргументировано и доброжелательно оценивать ответ, высказывание сверстника

Составляет по образцу рассказы по сюжетной картине, по набору картинок; последовательно, без существенных пропусков пересказывает небольшие литературные произведения

Определяет место звука в слове

Умеет подбирать к существительному несколько прилагательных; заменять слово другим словом со сходным значением

Итоговый результат

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16