"Сказка про колобка"
план-конспект занятия (средняя группа) по теме

Конспект непосредственно-образовательной деятельности по ОБЖ «Сказка про колобка» (средняя группа).

Цель: научить детей разбираться в ситуации, которая несёт в себе опасность.

Задачи: научить правильно реагировать в опасных ситуациях: обратить внимание прохожих на себя, уметь звать на помощь, уметь сказать «нет» на предложения незнакомого взрослого. Дать детям понятия, что приятная внешность не всегда соответствует  добрым намерениям.

Оборудование: игрушки (или театр би-ба-бо) персонажей сказки «Колобок» (дед, бабка, колобок, заяц, волк, медведь, лиса).

Ход занятия:

Воспитатель. Ребята, я хочу рассказать вам сказку про Колобка. Вы её знаете? (ответы детей) Но моя сказка будет немножко другая. (Воспитатель рассказывает сказку до того момента, когда Колобок спрыгнул с окошка и покатился в лес.)

Воспитатель. Катится Колобок, катится по дорожке, а навстречу ему Заяц.

Заяц: Колобок, Колобок, я тебе дам конфетку. Хочешь? Пойдём со мной. Она лежит вон под тем кустом. Такая вкусненькая сладенькая.

Воспитатель. Ребята, а разве Колобок знаком с Зайцем? (ответы) А Колобок один в лесу или с ним есть взрослый кто-то рядом?  (ответы) А хотите узнать, как же Колобок поступил? Послушайте.

Заяц: Ну, что, Колобок, пойдёшь со мной?

Колобок: Нет, Заяц, мне мама не разрешает разговаривать с незнакомыми, а тем более брать у них что либо.

Заяц: Вот какой упрямый, ну тогда возьми шоколадку. На, откуси!

Колобок:  Нет, спасибо, не хочу. Я же тебе сказал, Заяц, у незнакомых брать ничего нельзя.

Воспитатель. И покатился Колобок себе дальше. Ребята, а правильно Колобок поступил? (ответы) Катится Колобок, катится, а навстречу ему Волк. 

Волк. Колобок, Колобок, ты куда катишься? Устал, наверно, давай я тебя подвезу. Смотри, какая у меня машина. Блестит вся, а скорость какая! Вмиг довезу.

Воспитатель. Ребята, что надо сделать Колобку? Сесть в машину, поверить Волку?

-        Ребята, вы помните по сказке, что на самом деле хотел сделать Волк? (Ответы детей.)

Правильно, съесть Колобка, такого румяного, такого аппетитного!

Ребята, давайте послушаем сказку дальше.

Колобок. Нет, Волк, садиться в машину с незнакомыми мне не разрешают мама и папа.

Воспитатель. Дети, правильно сделал Колобок? (Ответы детей.)

Ребята, никогда не соглашайтесь садиться в машину к незнакомым людям; даже если водитель говорит, что хочет отвезти тебя к родителям. Не верь ни в коем случае! Мама и папа за тобой не пошлют незнакомого человека, не предупредив тебя об этом.

Итак, продолжим сказку.

И покатился себе дальше Колобок. Катится он, катится, а навстречу ему Медведь из-за кустов, схватил нашего Колобка и бросился с ним в лес бежать.

-        Что теперь делать нашему Колобку? Как поступить? (Ответы детей.)

Правильно, стал наш Колобок очень громко кричать и звать на помощь.

Колобок. Помогите мне. Меня уносит Медведь. Я не знаю его!

Воспитатель. Ребята, попробуйте и вы позвать себе на помощь (имитирует хватку медведя-игрушки за рубашку или платье детей, отбегает в сторону). Совершенно верно, ребята, когда вас пытается схватить или увести кто-то чужой, незнакомый, нужно вырваться и попытаться убежать или броситься к какому-либо прохожему за помощью. И кричите очень громко: «Помогите мне. Это не мой папа. Я его не знаю».

Давайте слушать дальше сказку про Колобка. Что же с ним произошло? А вот что:

Медведь испугался шума, бросил Колобка и убежал в лес. А Колобок покатился себе дальше. Катится-катится, а навстречу ему ... кто бы вы думали? Конечно, Лиса!

Лиса {запела песенку). Какой ты румяный, какой ты красивый, а умный какой. Спой мне песенку.

Воспитатель. Колобок обрадовался, что он такой хороший, и умный, и красивый, и запел ей песенку.

Колобок. Я Колобок - Румяный Бок,

По амбарам метен,

По сусекам скребен.

Лиса. Колобок я хотела бы, чтоб ты со мной пошел.

Колобок. Нет, Лиса, не пойду с тобой, я тебя не знаю.

Лиса. Нет, Колобок, я тебя не зову, если ты не хочешь. Только я, знаешь, куда иду? В кино сниматься! Роль для тебя есть.

Воспитатель. Дети, как поступит Колобок? (Ответы детей.)

Нет, дети, вы ошиблись, все забыл Колобок, обрадовался и побежал с Лисой. А Лиса его... ам - и съела.

Да, дети, вот так грустно кончилась сказка про Колобка.

Хотя большинство людей нам не желают ничего плохого, на первый взгляд трудно определить, что на уме у чужого человека. В конце концов, если ты впервые видишь незнакомого человека, откуда тебе знать, хороший он или нет?! Лучше не рисковать. Со временем у тебя появится много друзей, и ты будешь с ними спокойно играть. А теперь, дети, поиграем.

        Игра «Если...»

Воспитатель. Дети, что вы будете делать если... Обыгрываются ситуации: угощение конфетой, приглашение сходить в кино, хватание ребенка и попытка насильственно увести его в другую комнату. Закрепляются правила поведения детей во всех ситуациях.

        Итог занятия.

Воспитатель. Ребята, давайте еще раз повторим, в каких случаях вам всегда надо говорить «нет». (ответы детей)

Воспитатель. Каждый грамотный ребенок

Должен твердо знать с пеленок...

Если вас зовут купаться,

В телевизоре сниматься,

Обещают дать конфет,

Отвечайте твердо: «Нет».

Вам предложат обезьянку,

Или даже денег банку,

Или даже в цирк билет –

 Отвечайте твердо: «Нет».

Позовут лететь к Луне,

Покататься на слоне...

Есть на все простой ответ,

Ты ответить должен: «Нет».