Ознакомительная презентация с Шарлем Перро для детей старшего дошкольного возраста
презентация к занятию (старшая группа) по теме

Слайд 1

Шарль Перро Алепова М.А. (для работы с детьми старшего дошкольного возраста)

Слайд 2

Основная цель нашей работы – формирование будущего большого читателя , культурно образованного человека . Задачи: Закрепить знания детей о творчестве Шарля Перро . Развивать мышление , память , воображение , речь , внимание , сенсорику . Прививать любовь к литературе , терпеливость , сострадание , трудолюбие .

Слайд 3

Ребенок становится человеком не сам по себе, а лишь общаясь со взрослыми, перенимая у них не только умение ходить, разговаривать, обслуживать себя, но и нравственные нормы. И величайшим счастьем становится для него встреча в пору детства со сказкой и сказочником, цель жизни которого, как писал К.И.Чуковский, воспитывать в человеке человечность – эту дивную способность человека волноваться чужими несчастьями, радоваться радостями другого, переживать чужую судьбу как свою. Итак, расскажем об одном из этих чародеев… Шарль Перро – французский поэт и критик 17 века, родился в семье чиновника в 1628 году. Опробовав перо в жанре поэм, диалогов и теоретических трактатов, направленных против классицизма, Перро написал ряд блестящих сказок, которые положили начало французской литературной сказке. Как один из талантливых основоположников литературной сказки, он стал классикой детской литературы. Всего Шарлем Перро было создано 11 сказок, из них 8прозе и 3 в стихах.

Слайд 4

Границы трагического им четко обозначены. Синяя борода точит нож, чтобы убить жену. Еще минута, и она погибнет. Но появляются ее братья, храбрые рыцари, и спасают сестру… Кипит вода в котле, людоед хочет сварить и съесть мальчика с пальчик вместе с братьями, но детям удается убежать…И невольно возникает вопрос: «А нужны ли детям такое потрясение, такая трагедия, пусть и со счастливым концом? Наверное, нужно. Ведь сказка рождает не страх, а совсем иное чувство – сострадание. И вспоминаются удивительные слова Достоевского: « Сострадание есть главнейший, и, может быть единственный закон бытия человечества . >>

Слайд 5

Автор прибегнул к мистификации, не решившись выступить, открыто как создатель произведений «низкого жанра», и подписал первое издание именем своего сына – Перро д , Арманкур – и от его имени обратился с посвящением к юной племяннице Луи 14 Елизавете – Шарлотте Орлсанской . Многие поучения в сказках вытекают из «программы воспитания» девочек – будущих придворных дам, а также мальчиков – будущих кавалеров двора. На бродячие сюжеты французского фольклора, Перро придавал им аристократическую галантность и буржуазный практицизм. Самым важным элементом для него была мораль, поэтому он завершал каждую сказку стихотворным нравоучением. Вспомним, стихотворное «поучение», в котором подобно остальным сказкам у Перро оканчивается «Кот в сапогах»:

Слайд 6

Премило украшает детство Довольно крупное наследство, Сынку врученное отцом. Но кто наследует умелость, И обходительность и смелость - Вернее будет молодцом. Если мысленно вспомнить все сказки Перро, поразмыслить, то можно прийти к мысли: Перро подарил нам подлинные сказочные трагедии. Дело в том, что писатель, как считает А.Шаров, был убежден: трагедии – сказки необходимы для детской души. Только они не могут, не должны оканчиваться смертью героев хотя бы потому, что за детством следует не смерть, а взрослость, за взрослостью – старость, за старостью – отдаленно, нереально и непостижимо для ребенка – смерть.

Слайд 7

Биография Шарля Перро для детей Очень-очень давно во Франции в семье чиновника родился теперь широко известный во всём мире сказочник Шарль Перро . Он получил юридическое образование и стал влиятельным человеком при дворе . Шарль Перро начал писать сказки в пожилом возрасте . Всего Шарлем Перро было создано 11 сказок. С некоторыми мы уже знакомы: «Спящая красавица», «Феи», «Красная шапочка», «Синяя борода», «Кот в сапогах», «Золушка», «Рике с хохолком», «Мальчик с пальчик», «Ослиная шкура», «Смешные желания», «Гризельда».Все они основаны на фольклорных сюжетах . Сказки писателя учат терпению, трудолюбию, состраданию, хорошим манерам. Именно хорошие манеры открывают двери во все дворцы, во все сердца. Кот без сапог – всего лишь кот, а в сапогах – приятный собеседник и ловкий помощник, за свои услуги хозяину заслуживший покой и богатство. Герои сказок Шарля Перро встречаются в произведениях других писателей и композиторов. Сюжет сказки «Спящая красавица» использовали А.С.Пушкин, П.И.Чайковский, С.С.Прокофьев написал балет «Золушка». На основе сказок «Красная шапочка», «Кот в сапогах» написаны пьесы, поставлены спектакли. Сказки Ш . Перро читали вашим родителям их бабушки и дедушки и мы надеемся что вы тоже будете читать их своим детям и внукам , потому что они написаны доступным языком , эмоциональны , интересны , поучительны и их герои станут вашими друзьями .

Слайд 8

ЛИТЕРАТУРНЫЕ ИГРЫ

Слайд 9

КРОССВОРД 2 1 3 4 5 6 7 8 9 Сейчас мы узнаем, кто самый внимательный?! Ответь на вопросы кроссворда!

Слайд 10

Вопросы для кроссворда 1 . Чем уколола руку спящая красавица? 2 . Кто хотел съесть Красную Шапочку? 3 . Сколько волшебниц было на крестинах у Спящей Красавицы? 4 . Что несла Красная шапочка бабушке? 5 . Где спала Золушка? 6 . Из чего крёстная сделала карету для Золушки? 7 . Что обронила Золушка на балу? 8 . Что получил в наследство старший сын мельника? 9 . Сколько детей было у дровосека из сказки “ Мальчик с пальчик ” ?

Слайд 11

Пушистый комочек , Ростом с кусточек , В сапогах щеголяет , Хозяина выручает! Лежит девица в светлице . Принц придёт – она оживёт . Девочка с корзинкой по лесу идёт . Бабушке любимой гостинцы несёт . Загадки для самых сообразительных Подумай и ответь

Слайд 1

Моет , гладит , шьёт и трёт , А ещё она поёт . Туфельку потеряла – Невестою стала . По следам от крошек Не выбраться из леса . Но малыш не унывает , Братьев снова он спасает! Ростом с палец лишь всего , Как же все зовут его? Ключ волшебный у него , Ненавидят все его . Жён убивает … Как его называют?

Слайд 2

Угадай , кто это сказал? - “ Вы ли это , принц? Ах , как долго я спала!!! ’’ - ‘’ Бабушка , какие у Вас большие зубы! ”” - “ Открывайте все двери , всюду ходите , но ходить в эту маленькую комнату я вам запрещаю! ” - “ Ваше Величество , милости просим в замок маркиза де Карабаса! ” - “ Можно мне посмотреть , не будет ли мне в пору эта туфелька? ” - “ Не бойтесь , милые братцы , отец и мать оставили нас тут , но я доведу вас до дому .”

Слайд 3

ВИКТОРИНА для победителей “ КТО БЫСТРЕЕ? ” Ответь на вопросы по сказкам Ш . Перро! - Как звали маленькую собачку Спящей Красавицы? - Зачем коту были нужны сапоги? - Как мальчик – с – пальчик вернулся домой? - В кого превратился людоед перед тем , как Кот в сапогах его съел? - Чем поделилась Золушка с сёстрами на балу? - Кто подарил Красной Шапочке красную шапочку?

Слайд 4

Разминаем ручки . Пройди через все препятствия и спаси Спящую Красавицу .

Слайд 5

Разминаем ручки . Помоги мальчику-с-пальчику выбраться из чащи! 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Слайд 6

Угадай , чей предмет?! . Спящая Красавица Красная Шапочка Синяя Борода Кот в сапогах Золушка Мальчик-с-пальчик

Слайд 7

Раскрась картинку и расскажи , что дальше произошло в сказке? .

Слайд 1

. Найди 10 отличий

Слайд 2

У каждой сказки есть мораль … Определи , для какой сказки Ш . Перро написал эту мораль? Детишкам маленьким не без причин (а уж особенно девицам, красавицам и баловницам), в пути, встречая всяческих мужчин, нельзя речей коварных слушать - иначе волк их может скушать. Сказал я: волк! Волков не счесть, но между ними есть иные Плуты, настолько продувные, Что, сладко источая лесть, Девичью охраняют честь, сопутствуют до дома их прогулкам, проводят их бай-бай по темным закоулкам… но волк, увы, чем кажется скромней, тем он лукавей и страшней!

Слайд 3

Подбери обложку для сказки и назови главных героев каждой книги . . Кот в сапогах Спящая красавица Красная шапочка Золушка

Слайд 4

СОБЕРИ ПАЗЛ и ответь , из какой сказки эта девушка?

Слайд 1

Научись рисовать принцессу и скажи , в каких сказках Шарля Перро есть принцессы?

Слайд 2

Разминаем ручки. Давайте с вами сделаем своего Кота и вспомним, как Кот в сапогах победил людоеда?! Подготовьте квадратик любого цвета. Согните его по диагонали. Полученный треугольник сложите пополам и разверни (чтобы отметить сгибом центр). Разверните ушки кота (нижние углы полученного треугольника) наверх и в стороны. Загни верхний двойной уголочек в сторону ушек. Переверни поделку. Наклей глазки, носик и усы или нарисуй.

Слайд 4

Прослушайте отрывок из балета Петра Ильича Чайковского и скажите: Как вы думаете , какой момент сказки «Спящая Красавица» он описывает?

Слайд 5

Ответы: Загадки: Кот в сапогах; Спящая Красавица; Красная шапочка; Золушка; Мальчик- с-пальчик; Синяя Борода . Викторина: Пуф; чтобы лазить по кустам; по камушкам; в мышь; апельсинами и лимонами; бабушка . Угадай , кто это сказал: Спящая Красавица , Красная Шапочка; Синяя Борода; Кот в сапогах; Золушка; Мальчик-с-пальчик Угадай , чей предмет: Веретено – спящая Красавица , сапоги – кот в сапогах , корзинка – Красная Шапочка , туфелька – Золушка , ключ – Синяя Борода , камушки – мальчик-с-пальчик . Найди 10 отличий: Красный и жёлтый цветок , шляпа , перья на шляпе , цвет глаз кота , бусы на принцессе , крыша замка , цвет окон в замке , бант на воротнике , бант на сапоге . Кроссворд: 1-веретено; 2-волк; 3-семь; 4-корзинку; 5-чердак; 6-тыква; 7-туфелька; 8-мельницу; 9-семеро .