"Результаты проектной деятельности детей дошкольного возраста"
материал (средняя группа) на тему
Дошкольное детство - прекрасный период для интенсивного развития познавательных способностей детей, начала проектной деятельности.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 28.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида «Белочка» с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому развитию детей
пгт. Фёдоровский Сургутского района
Ханты-Мансийского автономного округа - Югры
Статья из опыта работы
для педагогов дошкольных учреждений
«Результаты проектной деятельности детей дошкольного возраста»
подготовила
воспитатель
Джемалиева Зумруд Хизриевна
п.Фёдоровский
2012
В основе проектного метода лежит развитие познавательных навыков дошкольников, умений самостоятельно или с минимальной помощью взрослого конструировать свои знания, находить ответы на возникающие вопросы.
Метод проектов всегда ориентирован на самостоятельную умственную деятельность детей - индивидуальную, парную, групповую, которую они выполняют в течение определенного отрезка времени. Этот подход органично сочетается с групповым подходом к обучению. Метод проектов всегда предполагает решение какой-то проблемы, предусматривающей, с одной стороны, использование разнообразных методов, средств обучения, а с другой, интегрирование знаний, умений из различных областей знания. Результаты выполненных проектов должны быть конкретными.
Проект «Музей посуды – познаём мир» позволяет его участникам – детям дошкольного возраста проверить правильность своих элементарных выводов по поводу свойств посуды, пополнить представления историческими сведениями о предметах быта. Проект состоит из трех частей:
• Музей посуды - историческая справка о предметах домашнего обихода, непосредственно образовательная деятельность по теме «Поможем Федоре» по сюжету сказки «Федорино горе»; в процессе непосредственно образовательной деятельности решались следующие задачи: развивать системность мышления в процессе расширения знаний о предметах домашнего обихода; закреплять знание названий посуды, умение классифицировать посуду, составлять описание посуды по образцу. Познакомить детей с историей посуды, с процессом её преобразования человеком, вызывая интерес к предметам рукотворного мира прошлого. Закреплять знания о том, из какого материала делают посуду. Развивать воображение, развивать умение отвечать на вопросы, аргументируя свой ответ. Воспитывать бережное отношение к посуде, желание содержать посуду в частоте. Воспитывать умение выслушивать товарищей, не перебивать.
• Описание предметов посуды, проведение элементарного детского экспериментирования по сравнению и выявлению свойств предметов, их классификации, узнаванию материалов, из которых изготовлена посуда при участии как можно большего числа дошкольников с привлечением членов их семей.
• Анализ и описание полученных результатов, участие наиболее активных детей в Проекте для одарённых детей «Алые паруса», международных детских фестивалях «Апельсин» и «Южный полюс» в номинациях «Научно-техническое творчество», «Наука и исследования».
Проект рассчитан на дошкольников 4-6 лет.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/09/12/picture-294920-1378965620.jpg)
Статья "АРХИТЕКТУРНО-ХУДОЖЕСТВЕННОЕ КОНСТРУИРОВАНИЕ В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА"
Материал для воспитателей детского сада....
Методическая разработка «Организация проектной деятельности детей дошкольного возраста в детском саду»
При всей своей популярности проектная деятельность дошкольников остается наиболее запутанным видом совместной деятельности взрослых и детей. В методической разработке раскрывается специфика прое...
![](/sites/default/files/pictures/2015/06/18/picture-568928-1434644982.jpg)
Семинар - практикум «Планирование и проведение исследовательской проектной деятельности детей дошкольного возраста»
Метод проектов актуален и очень эффективен. Он дает ребенку возможность экспериментировать, синтезировать полученные знания, развивать творческие способности и коммуникативные навыки, что позволяет ем...
![](/sites/default/files/pictures/2015/09/15/picture-346652-1442338263.jpg)
ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЯТЕЛЬНОСТЬ Социально–психологическое и организационно-педагогическое сопровождение проектной деятельности детей дошкольного возраста в ДОУ
методы сопровождения проектной деятельност...
![](/sites/default/files/pictures/2015/10/26/picture-696361-1445861660.jpg)
Консультация для педагогов "Проектная деятельность детей дошкольного возраста"
Представлена консультация для педагогов об организации проектной деятельности в различных возрастных группах....
Организация проектной деятельности детей дошкольного возраста в детском саду
Полезно для воспитателей....