какого цвета лето?
материал (подготовительная группа) по теме

КАКОГО ЦВЕТА ЛЕТО?

Действующие лица: Девочка-художница

                                    2 помощника

                                    Садоводы-огородники

                                    Облака

                                    Солнечные зайчики

                                    Дети на пляже  

Сцена 1.

ПЕСНЯ «Какого цвета лето».

Артисты расходятся на места. Выходит девочка с коробкой красок.

Дев. – Какая чудесная погода! Поют птички, светит яркое солнце! Какие     листочки, цветочки… Ах, как хочется эту красоту нарисовать!

(открывает коробку с красками). Ой, а красок-то нет. Кончились.

                                   Выбегают помощники.

Пом.1: Что случилось?

Пом.2: Почему ты такая грустная?

Дев.: Да вот, хотела лето нарисовать, а красок у меня нет.

Пом.1: А что ты хотела нарисовать?

Дев.: Голубое небо, золотое солнышко, синюю речку. Но ничего не получится.

Пом.1: Не расстраивайся!

Пом.2: Мы постараемся тебе помочь.

Уходят вместе.

Сцена 2.

Под музыку выходят огородники, работают. Подходят помощники.

Пом.2: Добрый день! Как ваши дела?

Огородники:

 Дождику спасибо, солнышку спасибо.

А без них на ветках фрукты не росли бы.

Солнышко греет, дождик поливает.

Овощи на грядке быстро поспевают.

Чтобы урожая к осени добиться

Мы отлично знаем – надо потрудиться.

Чтоб добиться урожая, нужна дружба трудовая.

И конечно, без сомненья, и старанье, и уменье.

Пом.1: Молодцы! Дружно работаете!

Огор.: А вы почему без дела гуляете?

Пом.2: А мы друга выручаем. Мы краски ищем.

Пом.1: Какого цвета у вас в огороде больше всего?

Огор.: Смотрите сами: поспевает малина и земляника,

            Спеют сочные помидоры,

            Созревают румяные яблоки,

            Скоро будем собирать красную смородину.

Пом.1: По-моему, в вашем огороде много красной краски.

Пом.2: Поделитесь с нами?

Огор.: А зачем вам красная краска?

Пом.1: Мы отнесем ее девочке.

Пом.2: Она нарисует картину про лето.

Огор.: На летней картине обязательно нужно нарисовать спелые ягоды.

            Возьмите красную краску.

Пом.: Спасибо!

Огор.: Пожалуйста! (уходят)

Сцена 3.

Пом.1: какой сегодня жаркий день! Я так устала. Давай немножко отдохнем. (ложатся)

Пом.2: посмотри, какие необычные облака. Вот это похоже на большого доброго слона.

Пом.1: а вот то пушистое облако на маленького грустного котенка.

Пом.2: Смотри, как быстро они мчатся по небу.

Пом.1: Вот бы нам кусочек облака!

                 ТАНЕЦ «Облака»

Облака: -Мы слышали вам нужен кусочек облака?

               - Зачем он вам понадобился?

Пом.1: Мы хотели принести его девочке.

Пом.2: она рисует картину про лето и ей очень нужна белая краска.

Облака: На летней картине обязательно должны быть белые пушистые

              облака.

           - Мы рады помочь вам. Возьмите.

Пом.: Спасибо!

Сцена 4.

Пом.1: У нас уже есть красная и белая краска. Давай поищем где-нибудь желтую.

Пом.2: Где же мы ее найдем?

Пом.1: Может быть у солнышка?

Пом.2: Нет, оно слишком высоко.

Пом.1: Может быть у цыплят в деревне?

Пом.2: Нет, они слишком далеко.

Пом.1: Ой, я кажется, нашла!

Пом.2:  Где?

Пом.1: Да вот же!

(выпрыгивают зайчики)

Пом.1: Вы кто?

Зайчики: Мы-зайчики!

Пом.2: Зайчики? Но ведь зайчики бывают серые или белые.

Пом.1: Желтых зайцев не бывает.

 Зайчики: А мы не простые зайчики, а солнечные!

                 ПЕСНЯ «Солнечный зайчик»

Пом.1: Милые зайчики! У вас не найдется немного желтой краски.

Зайчик: А зачем вам желтая краска?

Пом.2: Для девочки. Она нарисует картинку про лето.

Зайчики: А нас она нарисует?

Пом.: Конечно!

Зайчик: Вот возьмите.

              Это самая яркая, самая солнечная желтая краска.

Пом.: Спасибо!

Сцена 5.

Пом.1: Я устала, мне жарко, я хочу пить!

Пом.2: Ну что ты как маленькая! Потерпи. Надо помочь девочке. Осталось найти последнюю синюю краску.

Пом.1: Да где же ее искать!

Пом.2: Надо подумать. (садятся)

            Под музыку выбегают дети, играют на пляже.

Дети: Хотите с нами поиграть?

Пом.1: Конечно, хотим!

Пом.2: Но ведь у нас важное дело.

Дети: Какое у вас дело?

Пом.2: Мы ищем синюю краску.

Пом.1: Мы отнесем ее девочке, и она нарисует картину про лето.

Дети: Оглянитесь вокруг!

           И вы обязательно заметите что-нибудь синее.

           Синее небо, васильки в траве, у моей куклы синие глаза…

           А наша речка! Вода в ней синяя, чистая, прозрачная.

            (несут синюю краску) Возьмите.

Пом.: Спасибо!

Дети: Пожалуйста!

             ТАНЕЦ «Волна»

После танца дети садятся на ковер.

Сцена 6.

Выходит девочка, к ней идут помощники.

Пом.1: Мы принесли тебе краски: красную, желтую, синюю и белую.

Дев.: Спасибо! А как же мне нарисовать травку, листья, кузнечиков. Ведь зеленой краски нет?

Пом.1: Если смешать синюю и желтую краску, то получится зеленая.

Пом.2: А если тебе нужна оранжевая краска, то смешай красную и желтую.

Дев.: (хлопает) Вот здорово! Я догадалась. Как получить розовый и голубой цвет. Ведь у меня есть белая краска!

Пом.: Тогда начинай!

Под музыку девочка рисует картину, все участники выстраиваются сзади в виде «живой картины». В конце девочка показывает свою картину зрителям.