Театрализованная игра-зрелище
план-конспект занятия (младшая группа) по теме

Витаминная семья

(театрализованная игра-зрелище)

Цель: Через зрелищное представление, используя стендовый тип кукольного театра (магнитная доска), познакомить детей с наиболее полезными лесными и садовыми ягодами; воспитывать осознанное отношение к необходимости употреблять в пищу ягоды и фрукты.

Материал: Стихи В.Болдыревой. Набор красочных картинок с изображением ягод.

Игровое действие

Воспитатель (стоит перед детьми у стенда).

В детский сад, где наши дети

Очень весело живут,

Теплым солнышком налиты,                                                                                             Свежим дождиком умыты,

В гости ягоды идут…                                                                                                            Весны волшебной уголок

В саду для нас открылся…

Воспитатель выставляет на стенд картинку, символизирующую весну:

- И первый гость явился!

Воспитатель выставляет картинку с клубникой:

- Самой первой созреваю,

Деток вкусно угощаю!

Здесь со мной еще подружка,

Круглощекая толстушка.

Воспитатель ставит новую картинку:

- Я сладкая, прекрасная,

Клубника ананасная!

Воспитатель помещает на стенд картинку с лесной земляникой:

-Я лесная земляничка,

Средь родни я невеличка,

Но полезней, чем клубничка!

Ягоды весенние,

Как вы хороши,

Ждут вас с нетерпением

Наши малыши!

Все картинки убираются.

-Снова мы пойдем гулять-

Лето красное встречать.

Воспитатель помещает на стенд картинку, на которой нарисовано лето:

- Пусть будут личики у вас

Веселым утром ранним,

Как ягоды румяны!

Воспитатель  ставит картинку с черной смородиной:

- Что за ягода пришла,

Как горошина кругла?

Да, совсем, совсем кругла,

И черна, и так мала.

Воспитатель предлагает детям назвать ягоду:

- Витаминный сок ее

Всех полезней и вкусней.

Ягода волшебная!

Черная смородина!

На стенде появляется новая картинка:

- На веточке-качалке

Качается, качается,

Ягодой-малиной

Сладкой называется.

Угощаю Петю, Зину,

Галю, Наточку и Нину.

А пока малина зреет,

Надо ягоды сушить:

Ведь зимой она сумеет

От простуды нас лечить!

Так малинка - медсестричка

Помогает докторам!

Витамины и лекарство

Подарила малышам!

Воспитатель помещает на стенд  еще одну картинку:

- Познакомьтесь – это слива!

И скромна, и молчалива.

Все стеснялась да дремала,                                                                                                                  Пока с ветки не упала!

Вся в тревоге и в заботе,

Будет ли вкусна в компоте?

Воспитатель убирает все картинки и ставит новую, символизирующую осень:

- Вот и осень смотрит в сад…

Встрече с нею каждый рад.

Полюбуйся, посмотри-ка!

Созревает облепиха!

На стенде появляется еще одна картинка:

- С золотистым оком

И душистым соком.

И полезна, и красива,

Даст здоровья вам и силы.

Воспитатель демонстрирует новую картинку:

- Это вот рябинка

В красненькой косынке.

Чуть горчит, как говорится,

Но для варенья пригодится.

Можно ягоду сушить,

Чтоб больных зимой лечить.

Воспитатель заменяет все осенние картинки зимним пейзажем:

- Снег летает за окошком,

Ягод нет в саду пустом…

Снег для ягод – не беда,

Мы попросим их сюда.

В добрых банках, за стеклом

Дышат ягоды теплом…

Воспитатель помещает на стенд  картинки, на которых нарисованы разные банки с вареньем, компотами:

- Они зимой для деток

Сохраняют лето,

И хранят они нам всю

Витаминную семью!

Вот вишня в сахаре, на диво!

Вот маринованная слива!

И клубника есть на льду,

И смородина в меду…

Виноградный сок хорош-

Словно летом солнце пьешь!..

Пусть зима идет сюда

Белыми снегами,

Наши ягоды всегда

Дружат с малышами!