Кулинарная сказка для детского театра
методическая разработка (младшая,средняя,старшая,подготовительная группа) по теме

«Кулинарная сказка» или «Сказочный рецепт»  

Эту сказку сочинили ребята старшей разновозрастной группы «Солнышко» (5 – 7 лет), после того, как на праздничном утреннике, посвящённом 8 марта, показали своим гостям инсценировку сказки «Теремок на новый лад» (опубликованной в журнале «Ребёнок в детском саду», № 1 - 2009 г.), где главными героями были не звери, а кухонная утварь, которая спешила на помощь к повару. Дети предложили сделать главными героями своей истории овощи и придумали сказочный рецепт борща. Теремком, конечно, стала кастрюля. Педагоги решили зарифмовать эту сказку, и вот что получилось.

Хозяйка.         Стоял чудо-теремок,

Был не низок, не высок.

Овощи к нему спешили,

Поселиться там решили.

Первой свёкла прибежала,

В теремок стучаться стала.

Свёкла.         Кто живёт здесь? Отворите,

Свёклу в теремок пустите.

Я сладка, сочна, красива,

Буду здесь незаменима!

Хозяйка.         Но никто не отвечает,

Нашу свёклу не встречает.

Свёкла.         Раз пустует этот дом,

Поселюсь, пожалуй, в нём.

Хозяйка.         Вдруг морковка появилась,

В терем постучать решилась.    

Морковь.         Тук-тук-тук! Морковь впустите,

На пороге не держите.

Знают малые ребята:

Каротином я богата.

Я полезна, не хвалюсь,

Непременно пригожусь!

Свёкла.        Заходи, морковь, скорей,

                Ведь вдвоём жить веселей!

Хозяйка.        Прибежал потом лучок,

                Стал стучаться в теремок.

Лук.                Кто живёт здесь? Тук-тук-тук!

Я, друзья, полезный лук!

От болезней защищаю.

В теремочке жить мечтаю.

Морковь.        Нужен нам хороший друг.

Заходи, конечно, лук!

Хозяйка.        Вслед за луком в чудо-дом

Помидор пришёл потом.

Помидор.        Отворите! Тук-тук-тук!

                К вам стучится новый друг.

                Помидор или томат

                Витаминами богат.

У меня и вкус отменный,

Пригожусь вам непременно.

Лук.                Рады мы таким гостям.

                Заходи скорее к нам.

Хозяйка.        И капуста подоспела,

                В теремок стучится смело.

Капуста.        Тук-тук-тук! Пришла капуста,

                В теремке не будет пусто.

Ведь капустные листочки

Витамина С источник.

Вы немного потеснитесь

И со мною подружитесь.

Помидор.        Место для тебя найдём,

                Проходи, капуста, в дом.

Хозяйка.        Тут картофель прибегает,

В теремок войти желает.

Картофель.        Теремок, какой чудесный!

Кто живёт тут интересно?

Тук-тук-тук,  я постучусь

И с жильцами подружусь.

Я – картофель – парень видный,

Знаменитый, вкусный, сытный.

В теремочке поселюсь,

Вам, конечно, пригожусь!

Капуста.         Заходи-ка в теремок.

                Будешь с нами жить, дружок.

Хозяйка.        Вместе овощи с тех пор

В теремке живут без ссор.

Чудо-терем обожают

И кастрюлей называют.

Овощи потом сварили.

Что за блюдо получили?

Ну конечно борщ, вы правы!

Не хватает лишь приправы.

Всё, что любите, кладите

И немножко подсолите.  

Сказку можно показывать, используя различные виды театра: настольный, теневой, пальчиковый, театр игрушек, петрушек, картинок, конусов, театр на фланелеграфе и др.  Также можно использовать непосредственно свежие или бутафорские овощи, придав им вид одушевлённых сказочных героев. Изготовить персонажей и декорации смогут сами дети. Если добавить музыкальное оформление (вступление и заключение к сказке, к появлению персонажей, песенные и танцевальные импровизации), получится любимая детьми игра-драматизация.

Внеся некоторые изменения в текст, можно получить новые сказки и рецепты других блюд. Например, если заменить свёклу зелёным горошком, получится рецепт овощного супа, а исключив её из сценария вообще, получим сказочную историю о щах. Возможен вариант овощного салата, винегрета. А заменив овощи фруктами, мы  получаем рецепты компота, морса, коктейля или киселя, фруктового салата. В этом смысле русская народная сказка «Теремок» благодатная почва. Вариантов может быть очень много. А главное, что рецепты ребята могут придумать самостоятельно.

Эту сказку можно использовать на занятиях, включать в сценарии осенних праздников, экологических досугов, утренников, посвящённых 8 марта. Придумать по аналогии и инсценировать рецепт приготовления какого-либо блюда – может быть заданием командам на КВНе.  Интересна и другая форма работы – мини-спектакль для малышей.