КВН по правам ребенка «Без труда не выловишь и рыбку из пруда»
методическая разработка (старшая группа) по теме

КВН по правам ребенка «Без труда не выловишь и рыбку из пруда»

в старшей группе  «Ягодка»

П.с.: расширение и закрепление знаний детей об их правах; познакомить детей с правом на труд и с правом на отдых; воспитывать в детях чувство коллективизма, учить работать в команде.

Подготовительная работа: чтение сказок «Золушка» Ш. Пьеро, «Крошечка-Хаврошечка» р.н. сказка; создание коллективных стенгазет «Право на труд», «Право на отдых»; выбор членов команды и их капитанов.

Ход занятия:

1 конкурс: «Приветствие команд»

 команда «Труд», девиз: «Трудиться и не лениться!»

команда «Отдых», девиз: «Делу время – потехе час!»

2 конкурс: «Блиц опрос»

(для команды Труд)

- Для чего нужно трудиться?

- Как можно трудиться?

- Какие профессии вы знаете?

(для команды Отдых)

- Для чего нужно отдыхать?

- Как после труда можно отдыхать?

- Как отдыхать полезней?

Ведущий:   Каждый человек имеет право на труд, он может трудиться кем хочет и где хочет. Об этом говориться в законе. Но труд обязательно должен быть посильным. Но есть недобросовестные взрослые, которые заставляют трудиться маленьких детей, заставляя их выполнять очень тяжелую работу.

(для команды Труд)

- Сколько трудилась Золушка и Крошечка-Хаврошечка?

- А сколько трудились ее сестры?

(для команды Отдых)

- Сколько отдыхала Золушка и Крошечка-Хаврошечка?

- А сколько отдыхали ее сестры?

Ведущий: Вот видите, как тяжело было Золушке и Крошечке-Хаврошечке. В Конвенции по правам ребенка говориться, что дети не должны привлекаться к непосильному труду.

Подведение итогов.

 3 конкурс: «Сценки-миниатюры о труде и отдыхе»

(для команды Труд)

- Тит – иди зерно молотить

-  Нет, неохота!

- Тит – идем обедать

- А где моя большая ложка!

(для команды отды)

- Ты что делаешь?

- Не видишь, отдыхаю.

- А ты что делаешь?

- Ему помогаю.

- Ну и ну….

Ведущий: Вот видите ребята трудиться и отдыхать можно по разному. Есть труд физический, когда устает тело, и умственный, когда устает голова. И отдых может быть разный: активный и пассивный. Активный, когда двигаемся  - выезд на природу, рыбалка, поход, купание. Пассивный, когда мы просто лежим , сидим или смотрим телевизор.

Подведение итогов

4 конкурс  «Конкурс пословиц»

Уменье и труд все перетрут.

Дело мастера боится.

Любишь кататься – люби и саночки возить.

Труд человека кормит, а лень портит.

Без труда не выловишь рыбку из пруда.

Больше дела – меньше слов.

Кончил дело – гуляй смело.

Кто не работает, тот отдыха не знает.

Отдыхать без работы – значит жить без заботы.

Делу время – потехе час.

Подведение итогов конкурса

5 конкурс «Вопросы с экрана»

1.Каждый ребенок имеет неотъемлемое право на жизнь. Кто спас Красную Шапочку от смерти и тем самым защитил ее право на жизнь? (бабушка, охотники, ей не угрожала никакая опасность)

2. Обитатели птичьего двора обижали гадкого утенка, не позволяли ему пользоваться своим правом наравне со всеми. Почему? ( он был самым умным, он был самым красивым, он был не похож на всех)

3. Ребенок с момента рождения имеет право на имя и на приобретения гражданства. Кто придумал такое необычное имя Чебурашке? (Кот Матроскин, он получил это имя при рождении, Крокодил Гена)

4. Ребенок не должен разлучаться со своими родителями вопреки их желанию. Почему жаба похитила Дюймовочку у ее матери? (она хотела сама ее воспитывать, она решила женить ее на ней своего сына, она хотела похвастаться  ею перед подругами)

Подведение итогов

6 конкурс   Домашнее задание. Совместная постановка.

Рассказчик:

                           Верьте аль не верьте

                           Живут на белом свете

                          Два братца-молодца

                          Юные сердца.

1 Горожанин:

                            Вызывает интерес

                            Трудовой такой процесс

                            Как трудиться каждый должен,

                            При желанье или без?

«Право на труд»

                             Я любовь привить к труду

                             Должен детям как могу

                             Такова моя картера

                             Так политику веду.

                             Примечанье у меня

                              Коротко скажу вам я,

                              Принуждать детей трудиться

                              Категорически нельзя!

2 горожанин

                                Вызывает интерес

                                И такой еще процесс

                               Отдыхать как должен каждый

                               По желанью или без?

«Право на отдых»

                                Чтоб ребенок не был злой

                                Не усталый, не больной

                                Право у детей на отдых

                                Вот тебе закон такой!

                                Будет у детей беда

                                Прямиком спеши сюда.

                                Тут под буквою закона

                               Защитим мы их всегда.

Рассказчик:

                               Ай да «Право», ай да спец,

                               И вопросам всем конец.

                               Справедливые законы

                              И конвенции венец.

Ведущий: Молодцы ребята! А сейчас слово предоставляется членам жюри – подведение итогов КВНа. Вы хорошо потрудились, а сейчас идем отдыхать.