Конспект занятия по ознакомлению с правилами дорожного движения
план-конспект занятия (младшая группа) по теме

Конспект занятия

по ознакомлению с правилами дорожного движения

в   младшей группе

«Автомобили на дороге»

Цель: выработать бессознательную привычку играть в строго определенном месте, понимание того, что на дорогу выходить нельзя, дать понятие о том, что машины- это транспорт, что транспорт бывает разным; объяснить, для чего нужен светофор; познакомить детей с основными цветами (красный, зеленый, желтый) .

Предварительная работа:

-   Рассматривание иллюстраций с изображением транспорта.        

-Рассматривание иллюстраций с изображением светофора.

-Чтение литературы  о правилах поведения на улице.

 Под музыку «Автомобиль» дети с рулями в руках «въезжают» в группу.

Воспитатель: «Здравствуйте, дорогие гости! Ребятки, давайте громко поздороваемся!(дети хором здороваются). Ой, кто-то стучится, давайте посмотрим, кто это.»

Входит Мишутка:  «Здравствуйте.»

Воспитатель: «Здравствуй, Мишутка. А  почему ты такой грустный?»

Мишутка: «Я не знаю как нужно вести себя на улице, где можно играть, а где нельзя»

Воспитатель: «Ребята, Мишутка  еще маленький и совсем не знает, как нужно вести себя на дороге. Поможем ему?»

Дети (хором): «Да!»

Воспитатель: «Посмотрите, пожалуйста, сколько у нас разных машин. Все они  очень быстро  едут по улицам города,  и может случиться несчастье, если играть на дороге».

«Можно ли играть на дороге, выбегать на нее?»

Дети: «Нет!»

Воспитатель: «Запомни, Мишка, и вы, ребята: играть на дороге опасно для жизни!»

Воспитатель: «Давайте лучше мы тут поиграем с вами».(физминутка):

             «Чудеса у нас на свете:

              Стали карликами дети!

             А потом все дружно встали-

             Великанами вдруг стали!»

Воспитатель: Вот какие вы большие, умные детки! А знаете ли вы, какие бывают машины?

Дети: Большие и маленькие!

Воспитатель: Правильно! А давайте посмотрим вот на эти рисунки. (Воспитатель  показывает рисунки, изображающими автобус, грузовую и легковую машины)

Что это за машины?

Дети с помощью воспитателя  дают ответы.

Воспитатель: «А для чего нужны эти машины?»

 Дети отвечают на вопрос с помощью воспитателя.

Воспитатель: «Молодцы! Давайте еще раз повторим: это - грузовая машина, она

возит грузы (песок, дрова, кирпичи); это легковая машина, на ней папа привозит в

детский сад Ксюшу, Диму...(имена детей); это-автобус, он возит людей, в него может

поместиться много народа- все мы с вами!»

Воспитатель задает детям вопросы на закрепление полученных знаний:  «Кирилл,

какая машина возит кирпичи и песок? Аня, какая машина может увезти всех нас на

прогулку? Сережа, на какой машине вы с папой приезжаете в детский сад?»

Дети показывают машину и называют ее.

Воспитатель: «Посмотрите, вот у меня руки, ноги, голова. А из каких частей состоит машина?»

Дети: «Колеса. Кабина, окна»

Игра «Почини автомобиль»

Воспитатель: «А еще  машина умеет петь. Как она поет? Би-и-ип!»

Воспитатель: «Вот как громко сигналят машины! И очень быстро ездят. Давайте возьмем свои рули  покатаемся на машине»

Песня «Машина» муз. М.Попатенко., сл.Н.Найденовой.

Воспитатель: «Машины ездят по дороге быстро, но аккуратно. Знаете ли вы, кто помогает машинам правильно ездить? (Воспитатель показывает детям рисунок с изображением светофора). Это светофор. Посмотрите, у него три глаза. Какого они цвета?»

Дети называют цвета.

Воспитатель: «А вот девочки нам сейчас расскажут, что обозначают  желтый, зеленый и красный глазки светофора.»

1. «Красный - стой!

      Желтый - жди!

   А зеленый - проходи!»

2. «Чтоб тебе помочь

Путь пройти опасный,

Горим и день, и ночь-

Зеленый, желтый, красный!»

Воспитатель: «Давайте повторим: красный свет велит нам стоять, потому что  по

дороге едут машины, а зеленый разрешает переходить дорогу, потому что машины

остановились и пропускают людей».

Игра «Красный- зеленый».( На красный –молчим, на зеленый –хлопаем).

Воспитатель: «Вот как мы весело поиграли! А теперь послушаем Анечку и

Настеньку. Они  расскажут  нам стихотворения про светофор. »

1. «Если свет зажегся красный,

  Значит, двигаться опасно.

Свет зеленый говорит:

  Пешеходам путь открыт!»

2.Красный, желтый и зеленый-

Это голос светофорный.

Говорит он: «Стой! Кати!»

Если желтый - «Погоди!»

Воспитатель: «Вот как много нового мы сегодня узнали, многому научили нашего

маленького гостя Мишку»

Он теперь знает,что:

-нельзя  играть на дороге;

- что машины бывают грузовые и легковые;

-  что означают цвета светофора.

Мишутка: «Нужно всем без исключения

Знать все правила движения.

И не только твердо знать,

Но и строго выполнять!»

Воспитатель: «А теперь Мишутке пора уходить. Давайте, ребята,  попрощаемся с ним. (Мишутка уходит.)

А мы тоже возьмем свои волшебные рули и поедем ».