Родительское собрание "Как хорошо, что есть семья, которая от бед любых везде хранит меня"
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

« Как хорошо, что есть семья, которая от бед любых везде хранит меня. »

Время проведения: первая неделя декабря.

Форма проведения: деловая игра.

Цель:  формирование позитивного отношения ребенка к окружающему миру, другим людям и самому себе, иерархичность отношений с взрослыми и сверстниками, создание оптимистической детской картины мира;

Задачи:- формирование духовно-нравственного отношения и чувства сопричастности к родному дому, семье;

 -осмыслить основные духовно -нравственные ценности;

 -расширить представления и обогатить педагогические умения    родителей по вопросам духовно -нравственного воспитания дошкольников;

-вовлечь родителей в обмен мнениями об успехах  и трудностях нравственного воспитания ребенка;

-выработка и закрепление навыков общения, взаимопонимания, умения находить выход из трудных ситуаций.

Ход собрания: Под музыку «Под крышей дома своего» в группу входят родители, рассаживаются. Затихает музыка, и в группу входят дети.

1-ый ребёнок: Мама с папой – моя родня.

                       Нет роднее родни у меня.

                                  И сестрёнка родня, и братишка,

                         И щенок лопоухий Тишка.

                    А ещё есть друг у меня.

                             Друг Серёжа мне тоже родня.

                     Все секреты ему говорю.

                      Все на свете ему подарю.

2-ой ребёнок: Много есть друзей вокруг,

Но считаю я,

                               Что мой самый лучший друг –

  Бабушка моя.

                         В воскресенье и в субботу,

                Ей не надо на работу.

             Наступает для меня

                    Два совсем особых дня.

                     3 – ий ребёнок: У меня есть дедушка,

      Как зима седой,

              У меня есть дедушка

       С белой бородой.

                    Мне на всё мой дедушка

          Может дать ответ.

                   И не стар мой дедушка,

Хоть ему сто лет!

Дети идут в игровой уголок.

Ведущая: В толковом словаре Ожегова слово « семья» означает основанная на браке или кровном родстве малая группа, члены которой связаны общностью быта, взаимной помощью и моральной ответственностью. Семья – это самое главное, самое дорогое, что есть у человека, поэтому во все времена русский народ составлял пословицы и поговорки о семье. Давайте вспомним их. («Вся семья вместе и душа на месте.»; «Золото и серебро не стареют, отец и мать цены не имеют»; «Русский человек без родни не живёт»; «Нет такого дружка, как родная матушка.»; «На что клад, коли в семье лад.» «Птица рада весне, младенец – матери»; «Материнская ласка конца не знает.»; «Изба детьми весела.»; «Материнский гнев, что весенний снег: и много его выпадает, да скоро растает»).

 ( Появляется мама.)

Мама: Ирочка иди кушать!

Ира: не хочу! (Мама уходит.)

(Появляется папа.)

Папа: Ирочка, собери свои игрушки!

Ира: не хочу! (Папа уходит.)

(Появляется бабушка.)

Бабушка: Ирочка, иди спать!

Ира: не хочу! (Бабушка уходит.)

(Появляется дедушка.)

Дедушка: Ирочка, пойдём гулять!

Ира: не хочу! (Дедушка уходит.)

Ведущая предлагает проанализировать эту ситуацию. Присутствующие высказывают своё мнение .

Ведущая: Все семьи разные. Есть большие и маленькие. Люди из разных семей отличаются фамилиями, именами, внешностью. Они живут в разных домах, в разных квартирах. Но их объединяет одно – дети.

Дети исполняют песню «Мы – маленькие дети.»

Девочки берут микрофоны и задают вопросы родителям.

    - вы были послушным ребёнком?

    - вас часто наказывали? За что?

    - вы посещали детский сад?

    - помните ли вы как зовут ваших воспитателей?

    - помните ли вы свою любимую игрушку?

    - как ласково вас называли родители, когда вы были ребёнком?

    - нравилось ли вам убирать свои игрушки?

Дети читают стихотворение «Когда я взрослой стану»

Когда я взрослой стану,

Я всё позволю сыну.

Руками есть сметану

И прыгнуть мне на спину.

Валяться на диване,

На стенке рисовать…

Жука хранить в кармане,

Лица не умывать.

Кричать, по лужам бегать,

Спилить у стула ножки.

Не спать и не обедать.

Скакать верхом на кошке,

Крутить в часах пружину,

Пить воду из под крана.

Я всё позволю сыну,

Когда я взрослой стану.

Ведущая: Для того чтобы воспитывать детей, нужно многое знать и уметь. А теперь посмотрим, что знают и умеют наши уважаемые родители.

Проводятся конкурсы.

1. ый конкурс «Вопросы и ответы».

Вопросы: Ёмкость для приготовления супа? (кастрюля)

                  Струнный русский народный инструмент? (балалайка)

                  Часть суток между днём и ночью? (вечер)

                  Небольшое животное зелёного цвета, которое живёт около воды? (лягушка)

                   Огородное растение оранжевого цвета? (морковь)

                   Часть суши, со всех сторон окруженная водой? (остров)

                   Музыкальный инструмент с шестью или семью струнами? (гитара)

                    Время года, которое наступает после весны? (лето)

                    Животное с длинной шеей? (жираф)

                    Врач, который лечит детей? (педиатр)

                    Птица, приносящая ребёнка в дом? (аист)

    2 – ой конкурс «Кто больше вспомнит женских полных имён на букву «А», мужских на букву «В».

   3 – ий конкурс «Литературный»

1. Жил старик со своею старухой

    У самого синего моря;

    Они жили в ветхой землянке

   Ровно тридцать лет и три года.

(А.С.Пушкин Сказка о рыбаке и рыбке.)

2. В доме восемь дробь один

    У заставы Ильича

   Жил высокий гражданин

   По прозванью Каланча.

(С.Михалков Дядя Стёпа.)

3. Свет мой, зеркальце! скажи

     Да всю правду доложи:

    Я ль на свете всех милее,

    Всех румяней и белее?

(А.С.Пушкин Сказка о мертвой царевне и семи богатырях.)

4. О, если я утону,

    Если пойду я ко дну,

    Что станет с ними, больными,

    С моими зверями лесными?

(К.Чуковский Доктор Айболит.)

5. Как зовут мальчика, которому нужно было из льдинок сложить слово «вечность». (Кай.)

6. Назовите имена двух неугомонных братьев из рассказа А.Гайдара? (Чук и Гек.)

Подводятся итоги конкурсов, самые активные родители награждаются медалями.  

Ведущая: А сейчас слово нашим детям.

Дети: Уважаемые родители!

           Вам желаем, чтобы мы Вас не огорчали,

           Чтобы майки и трусы сами мы стирали.

           Чтоб не ныли, не дрались,

           Вам мы не грубили.

           Только надо, чтобы Вы нам примером были.

Ведущая: Вот и подошло к завершению наше собрание. Я от всей души желаю вам и вашим семьям здоровья, счастья, любви, взаимопонимания, взаимоуважения. Будьте терпимее друг к другу!

Ведущая предлагает проанализировать родительское собрание.