Сюжетно-ролевая игра "Космос"
презентация к занятию (старшая группа) по теме

Автор проекта

Фамилия, имя отчество

Крылова Людмила Николаевна

Регион

Саратовская область

Населенный пункт, в котором находится школа/ОУ

г. Энгельс

Номер и/или название школы/ОУ

МОУ «Начальная школа – детский сад №1»

Описание проекта

Название темы вашего учебного проекта

Игровая деятельность дошкольника.

Краткое содержание проекта

На проекте, на основе использования различных видов игровой деятельности научить детей дошкольного возраста решать задачи, которые ставит перед ним игра; совершенствоваться, идти вперед, преодолевая возрастание трудностей; развивать творческие способности.

Предметы

Сюжетно-ролевая игра «Космос»

Класс

Дошкольная группа

Приблизительная продолжительность проекта

В течение учебного года

Основа проекта

Образовательные стандарты

«"Программа воспитания и обучения в детском саду" под ред. М.А.Васильевой, В.В.Гербовой, Т.С.Комаровой (3-е издание М., 2005 года)»

Дидактические цели / Ожидаемые результаты обучения 

После завершения проекта учащиеся смогут:

1. знать правила игры, выполнять их, решать задачи поставленные игрой,
2.  выполнять условия усложнения – от простого к сложному;  
3. самостоятельно организовывать игру,
4. готовить атрибуты к игре.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Зачем людям Космос?

Проблемные вопросы учебной темы

На чем летают в Космос?

Кто летает в Космос?

Зачем люди летают в Космос?

Учебные вопросы

Кто строит ракеты?

Как строят ракеты?

Кто такие космонавты?

Что космонавты  должны уметь и знать?

План оценивания

График оценивания

До работы над проектом

Ученики работают над проектом и выполняют задания

После завершения работы над проектом

Вопросы до игры:

1. Что вы знаете о космосе?
2. Что вы знаете о планетах?
3.  Кто такие космонавты?

Методы оценивания:

1. Выполнение правил игры
2. Точность изображения на рисунке
3. Оригинальность поделки

1.Оценить

1. Понимание природы космоса.
2. Знание профессии -  Космонавты

2. Ответы на вопросы:

1. Что ты узнал нового?
2. Что запомнил?
3. Что тебе понравилось?

Описание методов оценивания

Оценка осуществляется:

1. Методом наблюдения за активностью и самостоятельностью ребенка в игре, его общением с другими детьми; использование атрибутов к игре, самостоятельное их изготовление, применение заменителей.
2. Диагностика игровой деятельности
3. Выставка рисунков и поделок о Космосе.

Сведения о проекте

Необходимые начальные знания, умения, навыки

Знание правил игры, уметь работать со строительным материалом, бумагой.

Учебные мероприятия

1. Чтение литературы о космосе и космонавтах.
2. Рассматривание иллюстраций.
3. Разучивание песен о космонавтах.
4. Рисование на тему «Космос»

Материалы для дифференцированного обучения

Ученик с проблемами усвоения учебного материала

1. Индивидуальная работа с учеником с использованием фильмов, книг, стихов, иллюстраций о космосе и космонавтах.
2. Индивидуальные беседы.

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

1. Фотоаппарат
2. Лазерный диск, DVD-проигрыватель,
3. Видеомагнитофон 

Материалы на печатной основе

Художественная литература, альбомы с иллюстрациями.

Другие принадлежности

Макеты космического корабля, глобусы Земли и Луны плакаты.

Другие ресурсы

 Ученики начальной школы. Экскурсии. Родители.