" Самообслуживание и детский труд"
материал по теме

Роль труда малыша по самообслуживанию так велика, что его влияние на развитие личности ребенка не может компенсироваться никаким другим видом деятельности. Освоение трудовых процеессов по самообслуживанию в младшем возрасте осуществляется постепнно. Прежде всего взрослые помогают ребенку овладеть простейшими микропроцессами (надеть или снять маечку, платье, шорты), из которых складываются целостные процессы самообслуживания (одевание, раздевание).Именно в микропроцессах возникают постановка цели, поиск и освоение способов достижения цели, зарождаются контрольно-оценочные умения.Своевременное освоение процессов самообслуживания дает возможность ребенку самоутвердиться, почувствовать себя самостоятельным, умелым. Не менее важно в этом возрасте побуждать ребенка помогать сверстнику застегнуть пуговицу, снять пальто. Естественное сотрудничество со сверстниками воспитывает сопереживание, эмоциональную отзывчивость, общую гуманистическую направленность взаимоотношений с детьми.Первоначальные представления о предметах одежды, обуви,столовых приборах, предметов личной гигиены;знание назначений этих предметов. способов использования и гигиенических правил обращения, особенностей строения и назначения частей дети получают в повседневной жизни группы. Уметь самому одеваться и раздеваться, осторожно и дисциплинированно спускаться и подниматься по лестнице - тоже признаки самостоятельности. Поддержание порядка и чистоты в группе и уход за комнатными растениями, расчистка участка от снега - первые шаги по привлечению детей к труду.