ДОУ д/сад № 206 ОАО «РЖД»

Воспитатель:

  СЕГЕНЮК Н.Н.

ЦЕЛЬ:

     Создать у родителей представление о том, что безопасность – это не просто сумма усвоенных знаний, а стиль жизни, адекватное поведение в различных ситуациях. Выяснить вместе с родителями, как должен вести себя ребенок в той или иной ситуации, когда он остается без опеки взрослого человека; какие знания он должен получить от взрослых, чтобы в дальнейшем  самостоятельно  избежать опасность.  

Добрый вечер, уважаемые родители! Спасибо вам, что нашли время прийти к нам в гости. Наша встреча будет посвящена проблеме безопасности наших детей. Начать ее я хотела бы словами:

Горит свеча, и язычок огня

Трепещет и манит, и радует меня

И заставляет думать о пути,

Что нашим детям суждено пройти.

Зло и добро – вот две дороги разных,

Одна – поступков страшных, безобразных,

Другая – света, веры и надежды.

Какую выбрать…Наш ребенок сам решит,

Но прежде…Обдумать и понять

Должны мы с вами –

Каким путем хотим идти мы сами…

    Скоро наступит тот день, когда ваши ребята пойдут в школу. Вместе с этим прекрасным событием появятся и проблемы: кто проводит малыша до дверей школы, кто встретит, кто покормит, что он будет делать, оставшись один дома?

    Сегодня мы с вами «пройдем» путь ребенка из школы домой, «побудем» с ним дома, когда он один и выясним, какие опасности подстерегают малыша в то время, когда он остается без присмотра и опеки взрослого человека.

    Итак, начнем. Настал тот день, когда маленького школьника не кому встретить из школы – родители на работе, старшие дети в школе, а бабушка уехала на курорт. Закончились уроки и ваш малыш идет домой, сжимая в кулачке ключ от квартиры. Какие опасности могут встретится на его пути?

(Ответы родителей)

Давайте поближе рассмотрим ситуацию – встреча с незнакомцем. Какому поведению в данной ситуации мы должны научить ребенка.

(ответы родителей)

Обобщение: Правило четырех НЕ

1. Никогда не разговаривай с незнакомцем.
2. Никогда не садись в машину к незнакомцу.
3. Не играй по дороге из школы домой.
4. Не играй с наступлением темноты.

      Ребенок должен усвоить, что незнакомый – это любой человек, которого он не знает. Пусть даже он назовет его по имени, или скажет, что знает маму, папу, бабушку и т.д.

      Научить ребенка вежливо, но твердо отказать в просьбе и поскорее уйти, можно даже убежать от этого человека.

       Подвести ребенка к тому, что взрослые незнакомцы не должны обращаться за помощью к детям.

      Ребенок не встретил незнакомца, зашел в подъезд и увидел, что на площадке стоит чужой человек. Что должен делать ребенок?

(Ответы родителей)

Не доставать ключи, пока не убедишься, что в подъезде никого чужого нет.

Если же незнакомец есть, сделай вид, что ошибся этажом, подъездом и сразу уходи.

Позвони знакомой соседке.

Не заходи одновременно в подъезд с незнакомыми людьми.

     Ребенок без приключений добрался до дома, открыл дверь, оказался в квартире. Вопрос: назовите самое опасное помещение в квартире? (кухня)

    Тут вода и огонь, холод и жар, электричество, посуда и техника, мебель, еда и бытовая химия. Казалось бы, здесь должен находиться шкафчик с огнетушителем, противогазом, противоядием, но ничего подобного. Взрослые соблюдают правила безопасности, пришло время и ребенку освоить некоторые из них. Чему в первую очередь надо его научить и как это лучше сделать?

(Ответы родителей)

( Делаю обобщение ответов)

Раздается звонок в дверь.

     Предлагаю родителям разыграть сцену: ЗЛОУМЫШЛЕННИК И РЕБЕНОК. Задача первого проникнуть в квартиру, второго – не пустить, и не дать понять, что он дома один.

(анализируем ошибки и обобщаем)

Ребенок должен знать кого он может впустить в квартиру, когда дома нет взрослых.

Примерный сценарий правильного разговора ребенка в этом случае:

1. Мальчик, а мама дома?
2. Кто там? Что вы хотите?
3. Мальчик, ты что, один дома?
4. Что вам нужно?
5. У вас есть валидол? Там у подъезда женщине стало плохо, надо помочь.
6. Валидол? Я сейчас спрошу у родителей. (именно так, у родителей, чем больше, тем лучше. Достаточно громко отойти от дверей.)
7. Мама, там валидол просят. У нас есть? (ребенок подходит к двери)
8. Мама говорит, что валидола нет, спросите у соседей.

Если незнакомец просит позвать маму.

9. Мама, тебя тут зовут, ты не подойдешь? Она занята (печет пироги, стирает, красит пол…)

    Отойти от дверей, погромче включи телевизор, радио, воду в ванной, на кухне, спустить воду в туалете, уронить крышку от кастрюли на кухне. Проще говоря, изобразить шум от бурной деятельности родителей.

    Главное не задерживаться у двери, меньше говорить, отойти раньше, чем человек поймет, что ребенок дома один.

    Если становится понятно, что человек хочет попасть в квартиру любыми путями – ребенок не должен ждать. На видном месте в квартире, рядом с телефоном должен висеть список телефонных номеров мамы, папы, бабушки и т.д. (памятка)

Позвонить в милицию, объяснить причину звонка, назвать адрес. 

Позвонить маме или другим родственникам, попроси вызвать милицию. (лишний звонок не помешает)

Кричать в окно, с балкона, лоджии: «Помогите! Спасите! Грабят! Убивают! Мама! Скорей на помощь! Пожар! Горим!» Кричать хоть что, главное привлечь внимание.

Даже если преступник ушел, ребенок не должен оставаться один.

    Можно обсудить проблемы:  «Пожар»

    В случае возникновения пожара, если рядом нет взрослых, нужно действовать следующим образом.

1. Обнаружив пожар, прежде всего позвонить по телефону 01, чтобы пожарные приняли вызов, ты должен сообщить: фамилию, адрес, четко объяснить, что и где горит.
2. Предупредить о пожаре соседей. Если необходимо они помогут вызвать пожарных.
3. Помнить: дым гораздо опаснее огня. Если чувствуешь, что задыхаешься, смочи одежду водой, накрой голову мокрой тряпкой, ляг на пол и ползи к выходу – внизу дыма меньше.
4. Ожидая приезда пожарных сохраняй спокойствие, тебя обязательно спасут.
5. Когда приедут пожарные, выполняй все их указания. Они знают, как тебя спасти.

     Посоветовать родителям провести игру «Пожар» с детьми в домашних условиях: ребенку завязываются глаза, раскручивают на месте и уводят в другую комнату. Задача ребенка быстро пробраться к выходу. Цель этой игры состоит в том, чтобы малыш очень хорошо изучил свою квартиру и при необходимости мог обнаружить выход даже с закрытыми глазами.

 А теперь я хочу пригласить гостью нашего вечера, «Маску Откровения».

     Мы сегодня обсудили далеко не все, что может случится с ребенком. С остальными проблемами мы можем ознакомить вас либо при очередной встрече, либо в письменном виде, по-вашему желанию.

«Маска Откровения».

     У нас вполне благополучная семья: я, муж и дочь – 8 лет. До недавнего времени проблем с ребенком не было никаких – отзывчивая, открытая, хохотушка. Отношения между мной и дочерью были очень доверительными. В один из вечеров она вернулась с прогулки, прошла на кухню, где я готовила ужин, и тут я поняла, что то произошло. В процессе разговора выяснилось, что к дочери пристал «дядька». Физический вред он ей не причинил, спугнула какая-то бабушка, но испугал очень сильно, успел «облапать» ее всю. Я похвалила дочь за то, что она не утаила от меня ничего и позвала мужа. Я попросила ее еще раз рассказать о случившемся. Муж пришел в ярость. Он стал требовать от дочери, чтобы она рассказала как выглядел негодяй, кричал, что он ему голову оторвет, когда поймает, добивался от дочери, всю ли правду она рассказала ему.  Малышка расплакалась и больше ничего не сказала. Я понимаю его, он очень беспокоится за нее, ведь он ее так любит. Сейчас наша дочь больше времени проводит в своей комнате, выходит из нее, что бы поесть или посмотреть телевизор и то на очень короткое время. Раньше ее не возможно было переслушать, сейчас же, чтобы что то узнать приходиться задавать очень много вопросов. В тот страшный вечер мы где-то допустили ошибку. Где? Как надо было вести себя в тот момент? И что можно сейчас сделать, чтобы вернуть утраченное доверие дочери?  

НИКОГДА НЕ РАЗГОВАРИВАЙ С НЕЗНАКОМЦЕМ.

НИКОГДА НЕ САДИСЬ В МАШИНУ С НЕЗНАКОМЦЕМ.

НЕ ИГРАЙ ПО ДОРОГЕ ИЗ ШКОЛЫ ДОМОЙ.

НЕ ИГРАЙ С НАСТУПЛЕНИЕМ ТЕМНОТЫ.

МАМИНА РАБОТА __________________

____________________________________

БАБУШКА __________________________

____________________________________

ПАПИНА РАБОТА ___________________

_____________________________________

СОСЕДИ ____________________________

_____________________________________

ПОЖАРНАЯ ОХРАНА      01

МИЛИЦИЯ                           02

СКОРАЯ ПОМОЩЬ            03

1

ПРЕДВИДЕТЬ ОПАСНОСТЬ.

2

ПО ВОЗМОЖНОСТИ

ЕЕ ИЗБЕГАТЬ.

3

ПРИ НЕОБХОДИМОСТИ

- ДЕЙСТВОВАТЬ.