ПАМЯТКА "Адаптация ребёнка в детском саду"
консультация по психологии

Адаптация ребенка в детском саду.

• Постарайтесь постепенно переходить на «режим» детского сада, даже если малыш остался дома, то время подъема, приема пищи, дневного сна должно соответствовать режимным моментам в детском саду.
• Дорога в детский сад должна быть приятной для малыша, выходите с запасом во времени, ведите приятные беседы, наблюдайте за природой.
• Не затягивайте процесс прощания, долгие объятия и поцелуи провоцируют детские слезы.
• Ребенок должен почувствовать уверенность в Вашем поведении, в правильности того, что детский сад необходим.
• Не обманывайте малыша, говоря ему: «Я тебя сейчас заберу». Объясняйте: «Ты покушаешь, поиграешь с детьми, а потом я тебя заберу».
• Не огорчайтесь и не ругайте малыша за то, что он может первое время не кушать в саду. Но постарайтесь и не встречать его с «мешком сладостей». Захватите с собой сок, а придя домой - покормите ребенка как обычно.
• В присутствии ребенка с гордостью и ярко выраженным позитивом сообщайте знакомым: «А мы пошли в детский сад!» Малыш должен почувствовать свою значимость и определенную взрослость и Вашу эмоциональную поддержку.
• Не провоцируйте ребенка вопросами в присутствии посторонних: «Тебе нравится в саду? Ты хочешь ходить в садик?» Побеседуйте с ним наедине, в спокойной обстановке конкретно спрашивая, что тебе нравится, а что нет.
• Рассказывайте ребенку о своих, только позитивных, воспоминаниях о детском саде, своем детстве.
• Постарайтесь в присутствии ребенка не обсуждать свои опасения и недовольства детским садом, смысл ребенок может и не понять, а эмоциональная окраска ему будет вполне ясна.
• Слезы во время утреннего расставания с родителями практически не являются индикатором уровня адаптации к детскому саду. Для Вас гораздо важнее психосоматические параметры состояния ребенка, а именно: сон, аппетит, уровень возбудимости.
• Первое время постарайтесь, как можно больше времени проводить с ребенком. Прогулки лучше планировать в безлюдных тихих местах, найдите в себе силы играть с ребенком в те игры, в которые хочет играть он, а не Вы.
• Объясните, что воспитатели придут ему на помощь в любой ситуации, что, если он захотел пить, потерял игрушку или «намочил» штанишки надо сразу сказать об этом воспитателю.
• Сейчас, как никогда, чаще хвалите ребенка, говорите ему, что очень его любите, гордитесь им – этим Вы формируете у него нормальную самооценку.
• Беседуйте с воспитателями, задавайте вопросы всем специалистам детского сада, мы с радостью придем на помощь к Вам и Вашим детям.

Удачи Вам, терпения и взаимопонимания в сложном, но приятном процессе – воспитании малышей!