Презентация "Девиантное поведение у детей дошкольного возраста"
презентация к уроку по психологии (старшая группа)

Слайд 1

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД №51 «ВИШЕНКА» КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА Девиантное поведение детей дошкольного возраста Педагог-психолог: Подгорная Н.Г.

Слайд 2

Особенности девиантной личности Девиантное поведение – поведение, отличающееся от общепринятых норм поведения, норм психического здоровья, культуры права и морали. Девиантная личность - личность , имеющая в своем поведении значительные отклонения (в широком смысле). В узком смысле девиантная личность имеет отклонения, которые: а) заметны и очевидны для окружающих, б) в основном осуждаются ими.

Слайд 3

Девиантное поведение наносит реальный ущерб самой личности и окружающим людям. Таким образом, оно деструктивно или аутодеструктивно. Девиантное поведение можно охарактеризовать как стойко повторяющееся ( многократное или длительное ). Имеет выраженное индивидуальное и возрастно-половое своеобразие Термин «девиантное поведение» можно применять к детям не младше 5 лет. .

Слайд 4

Виды девиантного поведения Зависимое поведение — одна из форм деструктивного поведения, которая выражается в стремлении к уходу от реальности путем изменения своего психического состояния посредством приема химических веществ или постоянной фиксации внимания на определенных предметах или активностях, что сопровождается развитием интенсивных эмоций.

Слайд 5

2. Агрессивное поведение является одной из форм реагирования на различные неблагоприятные в физическом и психологическом отношении жизненные ситуации, вызывающие стресс, фрустрацию и другие подобные состояния. Агрессия – это мотивированное деструктивное поведение, противоречащее нормам и правилам сосуществования людей в обществе, наносящее вред объектам нападения, приносящее физический ущерб людям или вызывающее у них психологический дискомфорт.

Слайд 6

Факторы, влияющее на появление агрессивности - стиль воспитания ребенка в семье (гипер – и гипоопека ); - повсеместная демонстрация сцен насилия; - нестабильная социально-экономическая обстановка; - индивидуальные особенности человека (сниженная произвольность, низкий уровень активного торможения и т.д.); - социально-культурный статус семьи другое

Слайд 7

3. Делинквентное поведение - а нтиобщественное противоправное поведение индивида, воплощенное в его поступках (действиях или бездействии), наносящих вред как отдельным гражданам, так и обществу в целом

Слайд 8

4 . Криминальное поведение - о пределяется как противоправный поступок, который по достижению возраста уголовной ответственности служит основанием для возбуждения уголовного дела и квалифицируется по определенным статьям уголовного кодекса.

Слайд 9

5 . Демонстративное поведение - выразительные действия и поступки, в которых прослеживается целенаправленное желание привлечь внимание к себе, невзирая на потребности окружающих.

Слайд 10

Дети с девиантным поведением Агрессивные (причина агрессивности – боязнь быть травмированным, обиженным, пережитая обида, душевная травма). Вспыльчивые (устраивают истерику, могут расплакаться, разозлиться, но агрессивности не проявляют ). Пассивные (подавленные, застенчивые. Причина – невнимание или неурядицы дома). Гиперактивные (с чрезмерной психической и моторной активностью, с повышенной импульсивностью и невнимательностью)

Слайд 11

Причины возникновения девиации у детей 1. Медико-биологические причины отклоняющегося поведения детей дошкольного возраста. Данную группу причин девиантного поведения детей можно разделить на три группы: наследственные врожденные приобретённые причины. 2 . Социально-психологические причины отклоняющегося поведения детей дошкольного возраста. К данным причинам возникновения девиантного поведения в детском возрасте можно отнести семейное неблагополучие . 3. Психолого-педагогические причины отклоняющегося поведения детей дошкольного возраста. Также следует упомянуть, что в период дошкольного детства ребенок переживает два кризиса, которые оказывают влияние на формирование личности ребенка.

Слайд 12

Профилактика девиантного поведения Коррекция агрессивного поведения ребенка наиболее эффективна при использовании индивидуальной или групповой игротерапии. Эффективными методами являются проигрывание ситуаций с последующим анализом Использование рисуночных методик Песочная терапия (игры с песком и водой ) Беседы с детьми о физических ощущениях агрессии Чтение и обсуждение сказок Музицирование и танцы Также важным средством предупреждения девиантного поведения у детей является работа с родителями.

Слайд 13

П ути решения проблемы: Формирование интереса ребенка к окружающим людям и желания их понять. Закрепление навыков общения, элементарных знаний о правилах поведения. Вырабатывание навыков адекватного поведения. Обучение малыша правильно оценивать себя, балансировать свои эмоциональные состояния. Развитие умения общаться в различных ситуациях посредством разнообразных форм.

Слайд 14

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!