Развитие мелкой моторики у дошкольника.
картотека по психологии (младшая, средняя группа)

Развитие мелкой моторики.

Мелкая моторика стимулирует работу речевого центра, мышления и внимания. Младшим дошкольникам ловкие пальчики помогут освоить массу новых и важных дел. Самое время учиться шнуровать ботинки, застегивать и расстегивать пуговицы.В этом возрасте большое место в детских занятиях занимает творчество. Рисование красками, карандашами и мелками, лепка, конструирование — все эти занятия не только стимулируют фантазию, пространственное мышление и внимание, но и развивают моторику рук. Игры в песочнице — отнюдь не исключительная прерогатива малышей. В 4-5 лет дети уже могут значительно больше, чем просто сделать куличик. Организуйте во дворе возведение настоящего замка со рвом, дорогами, украшениями и прочим. Точные и слаженные действия пальцами прекрасно стимулируют моторику. Прогулка получится полезной не только для здоровья, но и развития.

Лето кончилось и на улице зима? Это не значит, что заниматься негде. Готовьтесь вместе к Новому году. Заворачивание орехов в фольгу, скатывание кусочков ваты в «снежные» комочки, упаковывание подарков — все это прекрасная возможность развить мелкую моторику и создать радостное предпраздничное настроение.

Игры на развитие мелкой моторики.

Пластилиновая ворона

Необходимый инвентарь: пластилин.

- Вылепите из пластилина геометрические фигуры, простые фигурки животных, буквы, цифры.

Затем пусть ребенок с закрытыми глазами на ощупь определит, что перед ним за фигурка.

Угадай-ка

Упражнение для разбития тактильной чувствительности

Необходимый инвентарь: несколько емкостей для сыпучих и жидких продуктов; вода, песок, различные крупы, дробинки, любые мелкие предметы.

Ребенок опускает кисти рук в сосуд, заполненный какой- либо однородной массой, и в течение 1-2 минут перемешивает его содержимое. Затем ему предлагается сосуд с другим наполнителем. После нескольких проб ребенок с закрытыми глазами опускает руку в предложенный сосуд и старается отгадать его содержимое.

Разноцветные снежинки

Игра на развитие мелкой моторики рук, формирование навыка аккуратности

Необходимый инвентарь: фломастеры, белая плотная бумага, ножницы.

- Покажите ребенку, как вырезать ажурную снежинку. Попросите раскрасить ее разноцветными фломастерами. Движения, которые делает ребенок при закрашивании мелких деталей, активно воздействуют на развитие мелкой моторики рук.

Лыжник

Необходимый инвентарь: две пробки от пластиковых бутылок.

- Пробки будут лыжами. Ребенок вставляет указательный и средний пальцы в «лыжи» и «двигается» на них, делая по шагу на каждый ударный слог:

Вот и кончились метели,

Табуретки прилетели,

На ветвях поют слоны, —

Здравствуй, первый день весны!

То же самое можно попробовать проделать двумя руками одновременно.

Рисунке на крупе

Необходимый инвентарь: большая плоская тарелка или поднос, мелкая крупа.

- Тонким равномерным слоем рассыпьте по подносу любую мелкую крупу. Проведите пальчиком ребенка по крупе. Получится яркая контрастная линия. Пусть ребенок сам нарисует несколько линий.

Попросите его нарисовать волны, снежинку, буквы и т. д.

Мамин помощник

Необходимый инвентарь: бельевая веревка, прищепки.

- Натяните веревку на уровне плеч ребенка. Дайте ему несколько бельевых прищепок. На каждый ударный слог ребенок цепляет прищепку к веревке.

Я прищепкой на веревку

Все белье цепляю ловко.

Игры-шнуровки

Развивают пространственное ориентирование, способствуют пониманию понятий «вверху», «внизу», «справа», «слева»

- формируют навыки шнуровки (шнурование, завязывание шнурка на бант);

- способствуют укреплению пальцев и всей кисти руки (мелкая моторика), а это в свою очередь влияет на формирование головного мозга и становление речи;

- развивают творческие способности;

- развивают глазомер, внимание;

- служат хорошей тренировкой руки для дальнейшего обучения письму;

- развивают усидчивость.

Веселые клубочки

Ребенок учится наматывать клубочек ниток. Развивается подвижность пальцев, ловкость, координацию движений обеих рук.

Ежедневные и систематические тренировки по улучшению мелкой моторики у детей дошкольного возраста оказывают хорошее влияние на формирование умственных способностей детей, способствуют развитию речи, а также сохранению здоровья ребенка. Приведенные выше примеры игр и упражнений могут использоваться не только педагогами во время проведения занятий, но и в качестве рекомендаций для родителей для развития своего ребенка в домашних условиях.