Социализация современного дошкольника в образовательной организации
презентация к уроку по психологии (средняя группа)

Слайд 1

Социализация современного дошкольника в образовательной организации Подготовил: педагог-психолог Тененёва и.а .

Слайд 2

Плюсы: * любознательный; * развитый; * умный; * эрудированный; * раскрепощённый; * свободный.

Слайд 3

Минусы: * импульсивный; * капризный; * плаксивый; * драчливый; * агрессивный; * педагогически запущенный.

Слайд 4

Проблемы современных детей: Большая информированность; Концентрация внимания; Снижение творческой активности; Герои, на которых они равняются; Раннее обучение; Ограничение детской самостоятельности родителями.

Слайд 5

Герои, равнение на которых вносит дисгармонию в эмоциональное состояние ребёнка

Слайд 6

Процесс социализации детей дошкольного возраста – это усвоение и приобретение базовых навыков взаимодействия между членами общества . Главной целью социализации является становление основ ценностного отношения к элементам социальной культуры .

Слайд 7

Младший дошкольный возраст (2-3 года) ребёнок требует общества; понимает, кем он является; п онимает оценку поступков.

Слайд 8

Средний дошкольный возраст (4-5 лет) п ериод вопросов; трудности в поведении и общении ребёнка с окружающими постепенно уходят; у станавливается готовность делиться.

Слайд 9

Старший дошкольный возраст (5,5-7 лет) д ошкольник нуждается в советах; в озраст начала формирования своей индивидуальности; с пособность оценивания своих поступков и поступков других.

Слайд 10

Агенты социализации:

Слайд 11

Признаки, характеризующие социальную неуверенность ребёнка

Слайд 12

Каким должен быть выпускник ДОУ? Инициативный; Самостоятельный; Способный договариваться; Способный сопереживать; Способен ставить цели, делать выбор и принимать решение, оценивать свои действия; Любознательный; Способный принимать разные социальные роли.

Слайд 13

Спасибо за внимание!