РАБОЧАЯ ПАРЦИАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПО РЕАЛИЗАЦИИ РЕГИОНАЛЬНОГО КОМПОНЕНТА «Мой край - Бурятия» (3 -7 лет)
методическая разработка по психологии (средняя группа)

Актуальность данной программы заключается в том, что в настоящее время наблюдается повышенный интерес к изучению родного края. Одной из главных

ступеней духовно – нравственного развития ребёнка является «осознанное принятие традиций, ценностей, особых форм культурно-исторической, социальной и духовной

жизни его города, района, области, страны».

Программа разработана в соответствии с нормативно-правовыми документами:

 Федеральный закон от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

 Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 г. № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного

образования»;

 Комментарии Минобрнауки России к ФГОС дошкольного образования от 28.02.2014 г. № 08-249;

 Приказ Минобрнауки России от 30.08.2013 г. № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным

Общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»; Постановление Главного государственного санитарного врача РФот15.05.2013 г. № 26 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных

организаций» (СанПиН 2.4.1.3049-13);

 Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности

гражданина России.

Примерная основная образовательная программа и учебно-методический комплект «От рождения до школы» (под редакцией Н.Е Вераксы. Т.С Комаровой, М.А.

Васильевой) обеспечивают приобщение к общекультурным и национально-значимым условиям, формированию общей базовой культуры. Но появляется

необходимость учета личностных особенностей, потребностей, интересов, склонностей дошкольников и педагогов. В связи с этим был разработан

региональный компонент, который дополняет и расширяет основную часть программы дошкольного образования ДОУ за счет включения детей в культурное

наследие родного края.

Основная задача регионального компонента — как можно больше и глубже дать детям представлений об истории, традициях, ценностях, культуре родного края.