Сценарий развлечения «Мы с Царицей -Водицей поиграем …»
методическая разработка по психологии (средняя группа)

Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение

«Детский сад №66»

Сценарий развлечения

«Мы с Царицей -Водицей поиграем …»

Подготовила: педагог-психолог

Зверева Е.Г.

Оренбург 2024г

 Цель: создание условий для снятия психоэмоционального и физического  напряжения, создание положительного настроения у детей, через  активный отдых  дошкольников на открытом воздухе и игры с водой.

Задачи:

Образовательные: закрепить  представления о значении воды для всех существ,  о разных состояниях воды.

Развивающие:

-активизировать словарный запас детей, речевое дыхание;

-развивать память, мышление, внимание, тактильные ощущения, эмоциональную сферу ребенка

 -развивать крупную и мелкую моторику,

Воспитательные:

Воспитывать дружеские взаимоотношения, эмпатию

Содействовать сплочению детского коллектива.

Оборудование: бумажные кораблики по количеству детей, коктейльные трубочки пластиковые,  6 емкостей с водой, 2 губки, 2 мерных кувшина, 2 ложки-шумовки, пластмассовые шарики по количеству детей,  мелкие игрушки по количеству детей, 2 емкости с цветным грунтом, опрыскиватели-пульверизаторы с водой, трафареты  по количеству детей.

Ход мероприятия:

Играет весёлая музыка, дети приходят на участок. Веранда заранее украшена

Царица- Водица:
Здравствуйте, мои весёлые друзья!
Все узнали меня?
Я полезная вода
Каждый день я всем нужна.
Одним - чтобы плыть,
Другим – чтобы жажду утолить,
Третьим – что-нибудь помыть,
А хозяйкам, чтобы кушанья
разные варить.
(Дети приветствуют «Воду»).

Царица- Водица:

Подставляйте ладошки, я полью на вас немножко!
Подставляйте ножки, и тут полью немножко!

(Звучит весёлая музыка «Вода» пробегает по кругу, брызгая из пульверизатора на детей).

Ребята, а вы смелые, спортивные и дружные?

Дети: да!

Царица- Водица:

Тогда начинаем подготовку,

Выходи на тренировку!

(Дети становятся в круг или врассыпную по площадке)

Флешмоб «А рыбы в море плавают»

«Непоседы»

Царица- Водица:

Милые детишки - девчонки и мальчишки!

Вы ответьте без труда –

для чего вам нужна вода?

Вопросы:

- Кто без воды не может жить? (люди, растения, животные, птицы)

- Зачем нужна вода растениям и животным? (чтобы жить и расти)

- Что люди делают с водой? (готовят обед, пьют, купаются, стирают, моют, поливают)

- Где на земле встречается вода? (в морях, реках, озерах, океанах, ручьях, в лужах)

- Есть ли вода на небе? Где? (есть: в тучах, облаках, в снежинках, туманах)

Царица- Водица:

Молодцы, ребята! Все правильно сказали: растения надо поливать водой, иначе они засохнут, животным надо пить воду, а некоторые, например, рыбы, в ней живут. Людям вода нужна постоянно, чтобы пить, купаться, мыть, стирать, закаляться. Ни одно живое существо не может обходиться без воды.

Царица- Водица:

Ребята, а вы любите играть? Тогда давайте с вами поиграем с водой. Но сначала, разделимся на команды и выберем капитанов команд. Победившая команда в эстафетах, будет получать "каплю" воды. В конце соревнований, подсчитаем "капли", у какой команды "капель" будет больше, та и победила. Ну что начнём?

1.Эстафета «Наполняем-выжимаем»
Смочим губку, выжимаем,
Свой кувшинчик  наполняем,
Если хочешь победить-
Нельзя воду мимо лить!

(Ребенок, набрав воды губкой, должен добежать до отметки, стараясь не расплескать воду. Отжать губку в емкость.)

2.Эстафета "Чей корабль быстрее приплывет"

Ветер дует - задувает,
И кораблик подгоняет
Дуй сильнее, задувай,
Свой  кораблик подгоняй!

(Педагог предлагает с помощью струи воздуха из коктейльной трубочки  отправить бумажный кораблик в плавание.)

3.Эстафета "Неуловимые шарики"
В миске шарики лежат,
Будет трудно их поймать,
Их достанешь? Не зевай!
Ложкой быстро загребай!

(Ребенок с помощью ложки – шумовки должен достать шарик из емкости с водой.)

4. Эстафета "Сокровище пиратов"
Ищем мы пиратский клад
Кладу каждый будет рад!
Все сокровища собрали-
Победителями стали!

(Педагог предлагает найти клад ( мелкие игрушки) на дне.

Царица- Водица:

Какие вы молодцы, ребята! А в заключении подсчитаем «капельки» и определим победившую команду. (подсчитываются «капельки»; победителю вручается «большая капля».)

А в конце у меня для вас сюрприз! Вы рисовать любите? А хотите я научу вас рисовать водой?

"Рисуем..... водой"
Будем вместе рисовать,
Нужно брызгалку нам взять,
На асфальт водой польем
Рисовать  узор  начнём!

Итог: рефлексия.

Вопросы к детям: «Что больше всего понравилось в играх с водой?», «Хотелось бы вам еще поиграть?».  Дарим друг другу взаимные комплименты.

Царица- Водица: Порадовали вы меня, ребята, вы все такие ловкие, смекалистые, и веселые и задорные. За это я вам дарю фруктовую воду (сок). А мне пора возвращаться в свои владения. До свидания, до новых встреч!