Вечер развлечения "Наши добрые дела"
план-конспект занятия по психологии (подготовительная группа)

              Вечер развлечения «Наши добрые поступки».

Цель: Формировать у детей опыт правильной оценки хороших и плохих поступков.

Задачи: Формировать представление о доброте, как о важном человеческом качестве.

Развивать стремление ребёнка совершать добрые поступки.

Воспитывать отзывчивость, желание прийти на помощь.

                                         Круг радости.

Собрались все дети в круг. Я твой друг и ты мой друг.

 Дружно за руки возьмёмся и друг другу улыбнёмся.

Вы целый день находитесь вместе, делаете много разных дел в группе, но дела бывают добрые и не добрые.

-Какие бывают добрые дела? А какие злые?

-Кто такой добрый человек? (кто делает добрые дела, помогает взрослым, не обижает младших).

-А кто такой злой человек? (обижает маленьких, говорит плохие слова, плохие поступки).

-Расскажите, какие добрые дела вы умеете делать?

-С каким человеком приятно общаться с добрым или злым?

-Да, ребята, нам всегда приятно общаться с хорошими, добрыми людьми.

Предлагаю поиграть в игру «Скажи на оборот»

Злой - добрый

Грубый - ласковый

Ругать - хвалить

Враг - друг

Обидеть - защитить

Плакать - смеяться

Огорчить - обрадовать

Жадный – щедрый

Зло - добро

Горе – радость.

Игра «Вежливые слова». Я начну фразу, а вы продолжите.

-Говорить друзьям не лень, улыбаясь (добрый день).

-Друг другу на прощание мы скажем (до свидания).

-Друг друга не стоит винить, лучше скорее (извинить).

-До чего ж оно красиво слово доброе (спасибо).

  -Когда виноваты, сказать вы спешите прошу вас, пожалуйста (извините).

  -В чужой разговор никогда не вступай и взрослых ты лучше (не перебивай).

 -Когда нас бранят за шалости, говорим (простое пожалуйста).

Упражнение «Какой поступок».

Давайте рассмотрим картинки. Что вы видите на них?

-Как вы думаете, почему здесь плохой (хороший) поступок?

-На столе лежат кружочки, жёлтые и чёрные. Жёлтые кружочки- это хорошие поступки, чёрные- это плохие. Вам нужно разложить кружочки на картинки и объяснить, почему вы так сделали?

Приступайте. Когда дети всё сделают, предложить проверить друг у друга.

Игра «Палочка-выручалочка».

Дети встают в круг и по очереди вспоминают какую-либо ситуацию, когда им нужна помощь. Например: плохое настроение, ударил, кто-то обидел, забрал игрушку, толкнули.

У воспитателя в руках красивая палочка-выручалочка.

Коля: Меня сегодня, толкнули и я упал.

Воспитатель: Палочка-выручалочка, помоги! Друга из беды выручай. Кто знает, как помочь другу?

Поднимите руку. Степан поднял руку, воспитатель передаёт ему палочку-выручалочку. Он прикасается палочкой к своему другу и рассказывает, как можно ему помочь. Если никто из детей не знает, как помочь ребёнку, воспитатель сам прикасается палочкой- выручалочкой и рассказывает, как помочь другу. Так разыгрываются несколько ситуаций.

Игра «Сказочный герой-добрый или злой?».

-Я буду называть сказочного героя, а вы будете отвечать, добрый он или злой. Если добрый, то радостно хлопайте в ладоши, если злой-топайте ногами.

Иван-царевич, Кощей Бессмертный, Золушка, Карабас-Барабас, Дюймовочка, Гуси-Лебеди, Баба Яга, Водяной, Иван-царевич, Золотая рыбка, Колобок.

А давайте нарисуем открытки для своих друзей. Вот бумага, фломастеры, карандаши.

Когда рисунки будут готовы, каждый ребёнок вручит его своему другу.

Ребята, никогда не забывайте говорить добрые и вежливые слова и совершать добрые поступки. Прижмите свои ладошки к сердцу, закройте глаза, улыбнитесь, подумайте о чём- то добром.

Прикоснитесь ладошками к своему сердцу, пожелайте друг другу всего самого хорошего.

        Добрым быть совсем не просто,

        Не зависит доброта от роста,

        Не зависит доброта от цвета,

        Доброта не пряник, не конфета.

        Если доброта, как солнце, светит

        Радуются взрослые и дети.