Игры с крупой на развитие мелкой моторики для детей дошкольного возраста
план-конспект занятия по психологии (младшая группа)

Всем известно, что игры и упражнения на мелкую моторику очень важны для гармоничного развития ребенка. Мелкая моторика влияет на развитие всех психических процессов - внимания, памяти, восприятия, мышления и речи. Развивать ее важно у детей любого возраста. Но чем раньше вы начнёте это делать, тем быстрее ребёнок научится координировать свои действия, логически мыслить и говорить.

В раннем возрасте  дети развиваются через игру. Важно помнить, что для младшего дошкольного возраста это не просто игра, а игра "как мама", "рядом с мамой". Малыши  очень любят повторять действия мамы, особенно их привлекают игры на кухне.  Поэтому предлагаю вашему вниманию игры для развития мелкой моторики с крупами. 

Для самых маленьких подойдут тактильные сенсорные мешочки, в которых будут насыпаны разнообразные на ощупь крупы (манка, гречка, пшено, рис, горох, фасоль). Так же можно наполнить мешочек сухими травами, крупнолистовым чаем или кофейными зёрнами. Ребёнку предлагается, потрогать, "помять" мешочек, и наощупь угадать, что там спрятано внутри. Можно усложнить игру и предложить ребенку поделить мешочки по группам с мелкой или крупной крупой. Фасоль или горох можно дать ребёнку покатать по ладошке, например, приговаривая потешку "сорока-сорока". Фасолину можно прокатывать пальчиком по ручке от одного пальчика к другому. При этом упражнении развивается функционирование нервной, мышечной и костной систем.

Для детей постарше можно насыпать разные крупы в коробочку и предложить найти там мелкие игрушки, шарики и тд. Если добавить в гречку немного воды и дать ей постоять, она станет более мягкой. Ребёнку будет интереснее доставать из неё предметы. Эта игра способствует расслаблению ребёнка, развивает зрительное восприятие. 

Также можно насыпать разные крупы по тарелочкам и с завязанными глазами предложить ребёнку на ощупь угадать, где какая крупа. 

Чтобы детям было интереснее игры необходимо усложнять.

Для детей младшего дошкольного возраста можно в коробочке смешать несколько видов круп (гречку и горох, горох и фасоль), и предложить ребенку разделить крупы по разным тарелочкам. В группе детей это упражнение можно делать на скорость – «Кто быстрее поможет "Золушке" разделить крупы?». Эта игра направленна на выполнение точных мелких движений пальчиков ребенка.  При этом хорошо развивается пальчиковый захват, стимулируются нервные окончания, так же хорошо развивается зрительное восприятие и точность движений. При многократном повторении вы заметите, как развивается ловкость ребёнка, его движения становятся более быстрыми, точными, чёткими и осознанными. 

После того как ребёнок хорошо научился справляться с этим упражнением, можно предложить ребёнку разделить крупы с помощью пинцета. Здесь необходимо выбирать более мелкие крупы, такие как рис, греча.  Такое упражнение хорошо развивает усидчивость. 

Чтобы разнообразить игру, потребуются заранее приготовленные карточки. Маленьким детям можно предложить рассортировать крупы по форме (круг - греча, горох, пшено, а фасоль и рис – это овал). А дети постарше могут раскладывать крупу на карточки с изображением приготовленных каш. 

Также с  помощью круп дети очень любят рисовать. На листе бумаги рисуем простой рисунок карандашом, хорошо промазываем его клеем и даем ребёнку постепенно насыпать крупу на рисунок. Интересно когда смешиваются несколько круп. И разные детали рисунка поочерёдно промазываем клеем и насыпаем разные крупы. Хорошо брать более мелкую крупу, такую как манка, пшено, греча. Получаются удивительно красивые и необычные рисунки. Такое рисование долго не наскучит  ребенку, и хорошо будет способствовать развитию мелкой моторики.