Коммуникативные игры в развитии речи детей
презентация по психологии
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Коммуникативная компетентность дошкольника: 1. распознавание эмоциональных переживаний и состояний окружающих, 2. умение выражать собственные эмоции вербальными и невербальными способами. Кроме того, к старшему дошкольному возрасту ребенок уже должен овладеть коммуникативными навыками Эту группу навыков составляют умения: 3. сотрудничать ; 4. активно слушать; 5. понимать (перерабатывать) информацию; 6— конструировать «текст для другого» - Умение говорить самому .
Актуальность Проблема общения и взаимодействия личностей очень важна в современном обществе. И развивать эти функции лучше всего с детства. И конечно, проще всего чему–то научить ребёнка в форме игры. Так можно искусственно создать жизненную ситуацию, решить проблемы, возникающие в общении между детьми . Коммуникативная игра- это совместная деятельность детей, способ самовыражения, взаимного сотрудничества, где партнеры находятся в позиции «на равных», стараются учитывать особенности и интересы друг друга
Анализ коммуникативной функции речи
Включать игры в педагогический процесс рекомендуется ежедневно. При проведении игр и упражнений педагогу необходимо: 1 — продумывать не только содержание инструкции, но и способ ее подачи; 2 — воздействовать с помощью интонационно-выразительной окрашенности речи; 3 — прогнозировать возможные реакции детей на предлагаемые правила и условия; 4 — помнить, что каждый ребенок имеет свои коммуникативные права: на систему ценностей, на ответственность, на личное достоинство и уважение этого достоинства, на индивидуальность и своеобразие, на независимость от других людей, на собственные мысли, на отстаивание своих прав.
Глобальные Воспитывать положительное отношение ребенка к себе, другим людям, окружающему миру Развивать у детей социальные навыки: освоение различных способов решения конфликтных ситуаций Формировать коммуникативность ребёнка – умение распознавать эмоциональные переживания и состояния окружающих, выражение собственных переживаний. Конкретные. Учить детей излагать свои мысли точно, кратко, без искажений смысла Развивать умение оценивать других с позиции доброжелательности, учитывать личностные особенности слушателя Научить детей устанавливать «обратную связь» при взаимодействии друг с другом, а также с другими людьми. Задачи коммуникативных игр
Значение коммуникативных игр Помогают адаптироваться к условиям ДОУ Снимают телесные зажимы Способствуют эмоциональной разрядке Развивают воображение Развивают мимику и жесты Активизируют внимание Учат соблюдать правила Знакомят с чувствами и учат их распознавать Развивают речь!!!
Застенчивым детям обычно не хватает живости и подвижности, участие в таких играх помогают детям активно включиться в детский коллектив, в общую атмосферу жизнерадостности. Это способствует выплеску детских эмоций, в том числе негативных, раскрепощению и умению выражать свои чувства и переживания . «Холодно-горячо» « В заимное цитирование» «Я бросаю тебе мяч» Подвижные игры И гры:
Побуждают детей говорить друг другу комплименты, что способствует созданию и укреплению товарищеских отношений в коллективе. Несомненно, все дети любят слушать предназначенные для них комплименты, это повышает их настроение и придает чувство собственной значимости. «Связующая нить» «Комплименты» «Клубочек ласковых имен» «Снежная королева» Игры для повышения детской самооценки Игры:
Помогут развить у детей такие чувства, как уважительность, сопереживание, сочувствие. Эти игры помогут детям научиться выражать свои эмоции, жизнерадостно и легко общаться со сверстниками, воспринимать себя равными другим людям. Такие игры лучше всего проводить с детьми старшего дошкольного возраста . Игры: «Художник слова» «Опиши друга» «Угадай, кто это» «Что случилось» Игры на развитие внимательного отношения друг к другу
Успешное участие в игре позволяет детям снять эмоциональное напряжение, возникающее у застенчивых детей при необходимости быстро ответить на вопрос, почувствовать свое равенство (или даже превосходство) с другими детьми, способствует повышению самооценки, и настроения. В процессе проведения игры педагог должен внимательно следить за тем, чтобы застенчивые дети не отставали от остальных, иначе смысл игры теряется. Игры на развитие находчивости И гры: «Азбука почемучек» «Это и хорошо, и плохо» «Что в сундучке» «Не бывает...» «Магазин»
Такие игры помогут детям в раскрепощении эмоционально-волевой сферы, научат их доверительным отношениям, помогут научиться сопереживать и сочувствовать другим людям. «Близнецы» «Поступки» «Поводырь» Игры на развитие доверительных отношений Игры:
Игра позволяет детям реализовать затаенное желание. Позволяет раскрепоститься и помечтать. Диагностична для педагога. Игры могут проводиться с детьми старше 4 лет. «Что было бы, если бы я...» «Картинная галерея» «Волшебные конфеты» Игры на реализацию затаенных желаний Игры:
Н е ждите, что дети будут такими, какими вы хотите их видеть. Такого никогда не бывает. Дети всегда идут своим путем. Поэтому меньше думайте о том, какими они должны стать и внимательнее смотрите, какие они есть в реальности. Больше думайте о том, как им помочь, меньше о том, как их исправить. Не забывайте, что раздражение, обида и разочарование, которые всегда являются следствием неоправданных ожиданий, - самый неэффективный и опасный метод воздействия на человека в любом возрасте.
Спасибо за внимание!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2017/12/09/picture-478135-1512799666.jpg)
Коммуникативные игры для развития речи детей
Коммуникативная игра- это совместная деятельность детей, способ самовыражения, взаимного сотрудничества, где партнеры находятся в позиции «на равных», стараются учитывать особенности и инт...
![](/sites/default/files/pictures/2018/10/24/picture-991141-1540407911.jpg)
ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ .Мастер – класс «Дидактические игры по развитию речи детей». Развиваем речь, играя для детей от 6 до 7 лет.
Мастер – класс «Дидактические игры по развитию речи детей». Развиваем речь, играя для детей от 6 до 7 лет....
![](/sites/default/files/pictures/2020/05/18/picture-425413-1589823471.jpg)
РОЛЬ ИГРЫ В РАЗВИТИИ РЕЧИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА: ПРИЕМЫ И МЕТОДЫ РАЗВИТИЯ РЕЧИ В ИГРЕ
В младшем дошкольном возрасте наступает качественно новый этап освоения речи. Мотивом активного овладения речи выступают растущие потребности дошкольника узнать, рассказать и возде...
![](/sites/default/files/pictures/2021/03/10/picture-1318966-1615397373.jpg)
Проект "Коммуникативные игры и развитие речи"
Проект "Коммуникативные игры и развитие речи" представляет включает перечень игр для детей 5-7 лет, а также рекомендации для педагогов и родителей....
![](/sites/default/files/pictures/2020/04/11/picture-1238580-1586615113.jpg)
Статья "Роль игры в развитии речи детей старшего дошкольного возраста:приемы,методы развития речи в игре"
В статье раскрываются методы и приемы,которые можно использовать в работе по развитию речи детей с помощью игры...
![](/sites/default/files/pictures/2021/11/11/picture-1298828-1636594348.jpg)
Использование информационно – коммуникативных технологий в развитии речи детей дошкольного возраста
Внедрение в деятельность дошкольных образовательных организаций федерального образовательного государственного стандарта трудно представить без применения и использования информационных ресурсов....