ТЕСТ «4-й лишний» (по методике «Что здесь лишнее?» Р.С. Немова)
тест по психологии (подготовительная группа)

ТЕСТ «4-й лишний» (по методике «Что здесь лишнее?» Р.С. Немова)

Цель: Исследовать процессы образно-логического мышления, операций анализа и обобщения.

Оборудование: Картинки (4 шт.) с изображением 4 предметов, один из которых – лишний.

Процедура проведения методики: ребенку предлагаются картинки, на которых представлены разные предметы, в сопровождении следующей инструкции: «На каждой из этих картинок один из четырех изображенных на ней предметов является лишним. Внимательно посмотри на картинки и определи, какой предмет и, почему является лишним». На решение задачи отводится 3 минуты. Картинки можно предъявлять по одной.

Анализ результатов

10 баллов — ребенок решил задачу меньше чем за 1 мин, назвав лишние предметы на всех картинках и правильно объяснив, почему они являются лишними;

8-9 баллов - ребенок правильно решил задачу за время от 1 до 1,5 мин;

6-7 баллов - ребенок справился с задачей за 1,5—2 мин;

4-5 баллов - ребенок решил задачу за 2—2,5 мин;

2-3 балла - ребенок решил задачу за 2,5—3 мин;

0-1 балл - ребенок за 3 мин не справился с заданием.

Выводы об уровне развития:

- очень высокий - 10 баллов; - высокий – 8-9 баллов; - средний – 4-7 баллов;  - низкий – 2-3 балла; - очень низкий – 0-1 балл.