"Готов ли ваш ребенок к школе?"
презентация по психологии

Слайд 1

Презентация для родителей будущих первоклассников «Готов ли ваш ребенок к школе?» Педагог-психолог Ремнева Е.П.

Слайд 2

« Быть готовым к школе – не значит уметь читать, писать и считать. Быть готовым к школе – значит быть готовым всему этому научиться». доктор психологических наук, Леонид Абрамович Венгер

Слайд 3

Что такое психологическая готовность к школе и можно ли ее сформировать ? Психологическая готовность - это необходимый и достаточный уровень психического развития ребенка для начала освоения школьной учебной программы в условиях обучения в группе сверстников.

Слайд 4

Составляющие психологической готовности Личностно-социальная готовность Интеллектуальная готовность Мотивационная готовность Эмоционально-волевая готовность

Слайд 5

Личностно-социальная готовность Принятие новой социальной позиции. Потеря «детскости», непосредственности. Развитие желания ходить в школу. Умеет ли ребенок общаться с детьми. Проявляет ли инициативу в общении или ждет, когда его позовут другие ребята. Чувствует ли принятые в обществе нормы общения. Готов ли учитывать интересы других детей или коллективные интересы, умеет ли отстаивать свое мнение. Чувствует ли разницу в общении с детьми, учителями и другими взрослыми, родителями.

Слайд 6

Интеллектуальная готовность Наличие широкого кругозора и запаса знаний. Умение думать, анализировать, делать выводы. Развитие фонематического слуха и речи. Богатый словарный запас и способность рассказывать что-то на доступные темы, в том числе и элементарные сведения о себе. Способность к концентрации внимания, умение строить логические связи, развитие памяти. Развитие мелкой моторики и сенсомоторной координации. Показателем интеллектуальной зрелости можно считать уровень общей осведомлённости ребёнка, его кругозор и эрудицию.

Слайд 7

Мотивационная готовность Познавательный интерес, желание узнавать что то новое. Сформированность положительного отношения к школе, учителю, учебной деятельности, к самому себе. Мотивировать – это означает затронуть важные интересы, создать ребенку условия для реализации себя в процессе жизнедеятельности.

Слайд 8

Эмоционально-волевая готовность к школе Способность делать не только то, что хочу, но и то, что надо, не бояться трудностей, разрешать их самостоятельно. Адекватная самооценка и положительный образ себя. Умение сосредоточиться, управление эмоциями. Эмоциональная устойчивость.

Слайд 9

Личностно – социальная готовность Готов к общению и взаимодействию – как со взрослыми, так и со сверстниками. Мотивационная готовность Желание идти в школу, вызванное адекватными причинами (учебными мотивами). Интеллектуальная готовность Имеет широкий кругозор, запас конкретных знаний, понимает основные закономерности. Эмоционально-волевая готовность Умеет контролировать свои эмоции и поведение. ПСИХОЛОГИЧЕСКИ ГОТОВЫЙ К ШКОЛЕ РЕБЁНОК

Слайд 10

Не может сосредоточиться на уроке, часто отвлекается. Испытывает затруднения в общении со взрослыми и сверстниками по поводу учебных задач. Проявляет мало инициативы. Тяготеет к шаблонным действиям и решениям. Не может включиться в общий режим работы класса. ПСИХОЛОГИЧЕСКИ НЕ ГОТОВЫЙ К ШКОЛЕ РЕБЁНОК

Слайд 11

Психологическая готовность к школе возникает у детей не сама по себе, а образуется постепенно: в играх, в труде, в общении со взрослыми и сверстниками, в процессе формирования традиционных школьных навыков (письма, счета, чтения)

Слайд 12

ПОРТРЕТ БУДУЩЕГО ПЕРВОКЛАССНИКА

Слайд 13

Спасибо за внимание