Развитие детей дошкольного возраста посредством сенсомоторных напольных игр
презентация по психологии
Развитие детей дошкольного возраста посредством сенсомоторных напольных игр
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 napolnye_igry.pptx | 2.68 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
УЧИМСЯ - ИГРАЯ! VAY TOY комплексно развивает физические, эмоциональные и умственные способности ребенка. VAY TOY поэтапно учит ребенка определять цвета, размеры и формы фигур. VAY TOY прекрасный повод для общения и стимулирования речи. VAY TOY содержит игры на развитие логики, внимания, памяти. VAY TOY - веселый, подвижный, обучающий!
Из чего состоит подвижная развивающая игра VAY TOY «Форма, цвет, размер» 18 геометрических фигур, выполненных из полимера – мягкого, приятного на ощупь материала 3 цветных мешочка игровое поле 1,5х1,4 м руководство с идеями игр
Обучение состоит из нескольких этапов: о пределение основных признаков (цвет, размер, форма) по отдельности; р аспознавание фигуры по всем трем критериям в совокупности; у знавание фигуры по описанию; р азвитие логики, внимания и наблюдательности; ф ормирование элементарных математических понятий;
Игра научит ребёнка наблюдать, запоминать, сравнивать, различать, принимать решения, действовать! Комплексно развиваются физические, эмоциональные и умственные способности ребёнка. Способствует общению и стимулированию речи.
В комплект входит: - большие фигуры 3 видов (круг, треугольник, квадрат) и 3 цветов (красный, желтый, синий) - перекидной блокнот с 60 заданиями 3 уровней сложности - напольный игровой коврик 3х3 клетки - картонный чемоданчик-переноска с ручкой
Судоку развивает логическое мышление. Навыки решения задач пригодятся в дальнейшей жизни ребёнка. Подвижный характер игры позволяет дольше удерживать концентрацию внимания. Поиск решения ф ормирует у ребёнка настойчивость в достижении целей.
ДВИГАЮСЬ УЧУСЬ ИГРАЮ
Путешествуем: Магазин Зоопарк Ферма Порт Лес
Благодарю за внимание!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Познавательное развитие детей дошкольного возраста посредством модели
Накопление у детей собственного познавательного опыта в обобщенном виде с помощью наглядных средств (эталонов, символов, условных заместителей модели) и включение их в мыслительные, моделирующие и пре...
«Использование фольклора в развитии детей дошкольного возраста посредством театрализованной деятельности»
В настоящее время растет интерес к осмыслению и активной пропаганде национальных культурных традиций, воплощенных в самобытных жанрах фольклораю....
«Использование фольклора в развитии детей дошкольного возраста посредством театрализованной деятельности»
В настоящее время растет интерес к осмыслению и активной пропаганде национальных культурных традиций, воплощенных в самобытных жанрах фольклора....
Образовательный проект Познавательное развитие «По улицам родного города» Нравственно-патриотическое развитие детей дошкольного возраста посредством создания рукотворной книги
Идём мы по улицам своего города, читаем их названия и думаем:«Вероятно, нет ни одного города в мире, где не было бы именных улиц, то есть улиц, названных именами выдающихся людей,деятелей культуры, на...
План самообразования на тему: «Сенсомоторное развитие детей дошкольного возраста посредством художественно – творческой деятельности»
Актуальность: Сенсорное развитие ребенка – это развитие его восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов: их форме, величине, цвете, положение в пространстве, а также за...
«Сенсомоторное развитие детей дошкольного возраста посредством художественно-творческой деятельности»
Сенсомоторное развитие во все времена было и остается важным и необходимым для полноценного воспитания детей. Сенсорное развитие ребенка – это развитие его восприятия и формирования представлений о ва...
Обобщение опыта работы воспитателя по теме самообразования «Сенсомоторное развитие детей дошкольного возраста посредством художественно-творческой деятельности»
Актуальность проблемы сенсомоторного развития дошкольников заключается в том, что познание человеком окружающего мира начинается с "живого созерцания", с ощущения и восприятия в целом предме...