Игрушки для детей раннего возраста
презентация

Слайд 1

Выполнил а: Хавак Инга Михайловна Педагог-психолог 202 2 г. Игрушки для детей раннего возраста

Слайд 2

Ранний возраст Ранний возраст (от 1 года до 3 лет) — чрезвычайно важный и ответственный период психического развития ребёнка.

Слайд 3

В первые три года жизни закладываются наиболее важные человеческие способности — познавательная активность, любознательность, уверенность в себе и доверие к другим людям, целенаправленность и настойчивость, воображение, творческая активность и многие другое.

Слайд 4

Значение игрушки Значение игрушки для психического развития ребенка тем выше, чем меньше ребенок. Поэтому так важен правильный подбор игрушек для детей первых лет жизни. Развитие психики ребенка, формирование его личности происходит в процессе деятельного освоения окружающего мира.

Слайд 5

Необходимые игрушки для детей раннего возраста

Слайд 6

Игрушки для развития предметной деятельности Совочки, лопаточки для копания; ложечки и тарелочки для кормления кукол; молоточки и колышки для забивания; удочки с магнитом для ловли рыбок; сачки для вылавливания игрушек.

Слайд 7

Динамические игрушки: игрушки-каталки (барабанчик с бубенчиками, сороконожка, утенок-барабанщик); крутящиеся (юла, волчок и др.); качающиеся (неваляшка, лошадка-качалка); катящиеся (дорожка для катания шариков — кегельбан, мячи); лазающие и кувыркающиеся (клоун-верхолаз, клоун-акробат); шагающие игрушки (шагающие куклы).

Слайд 8

2. Детские игрушки для сюжетных и подвижных игр Достаточно, если у ребенка будет 2–3 разные куклы: тряпичные (высота — до 30 см); пластиковые; кукла-голыш с набором простой одежды; кукольная утварь, соответствующая размерам кукол: набор кукольной посуды; мебель и оборудование для кукол; «предметы гигиены» для кукол — расчески, щетки, мыло и пр.; «продукты питания» — наборы овощей, фруктов.

Слайд 9

Игрушечные животные — маленькие и средних размеров с реалистичной, достоверной и выразительной внешностью. Несколько машин, лучше грузовиков большого размера, чтобы в них можно было перевозить кубики, кукол и т. д. Наборы «Доктор», «Магазин».

Слайд 10

Важно помнить, что образные детские игрушки (куклы, мягкие игрушки и фигурки животных) должны быть простыми и открытыми для игровых действий малыша. С такими игрушками удобно действовать: куклу можно легко посадить на стульчик или уложить в кроватку, собачка может встать на задние лапки, а мишка может хлопать в ладоши. Образ игрушки должен быть четким, реалистичным и узнаваемым для ребенка

Слайд 11

3. Игрушки для игр, развивающих познавательную деятельность Набор «Строитель» деревянный (кубики, конусы и другие модули разной формы и величины); средняя пирамида (5 колец); 4 пирамидки разного цвета на четыре кольца; матрешка — 5 мест (средняя); игры-шнуровки из дерева и вспененной резины; рамки-вкладыши Монтессори — планшеты и вкладыши разных форм и тематики.

Слайд 12

4. Детские игрушки для развития речи Картинки с изображением животных, людей, предметов и игрушек (животные — мишка, зайчик, лиса, кошка, собака; предметы — стул, стол, чашка, ложка; игрушки — кукла, машинка, пирамидка и т. д.); сюжетные картинки с изображением действий (девочка играет в куклы, мальчик спит, умывается, кушает и т. д.);

Слайд 13

Сюжетные картинки с изображением действий (девочка играет в куклы, мальчик спит, умывается, кушает и т. д.); Наборы картинок с различным пространственным положением одних и тех же персонажей (например, птичка сидит на дереве, под деревом и летает над деревом).

Слайд 14

5. Игрушки для формирования продуктивных видов деятельности Для рисования — мольберт, пальцевые краски, набор мелков, цветных карандашей, гуашь, кисти (крупные и средние); набор бумаги (можно использовать обои). Для лепки — пластилин, лучше чешский (тесто, глина), дощечка для работы, стека. Для аппликации — детские ножницы, набор цветной бумаги, карандашный клей.

Слайд 15

6. Игрушки для развития мелкой моторики Бусы, баночки с сыпучим материалом (горох, чечевица, фасоль и пр.).

Слайд 16

7. Игрушки для развития навыков самообслуживания Полотенце, наборы (один для куклы, другой для ребенка — расческа, щетка, зубная щетка, зеркальце; предметы столового обихода — ложка, чашка, тарелка (для куклы); различные виды детской одежды с разными застежками: пуговицы, кнопки, липучки, молния.

Слайд 17

Игрушка вредна, если она: Провоцирует ребенка на агрессию и жестокость; Вызывает страх или тревогу; Имеет грубый натурализм; Унижает человеческое достоинство; Вызывает психологическую зависимость в ущерб полноценному развитию ребенка; Искажает восприятие окружающей действительности.

Слайд 18

Игрушка полезна, если она: Безопасна; Эстетична; Соответствует возрастным возможностям ребёнка; Полифункциональна (предоставляет возможность для развития способностей ребенка: физических, духовных, нравственных и т. д. ); Выполнена из экологически чистых материалов; Упакована.