Диагностика детей 3х лет
методическая разработка по психологии (младшая группа)

Используемые методики

• «Коврики» (цвет);
• «Кружки» (величина);
• «Фигуры» (форма);
• «Конструирование по образцу» (наглядно-действенное мышление).

Примерная продолжительность обследования одного ребенка 5-7 минут.

Методика: «Цветные коврики»

Цель:Определение особенностей зрительного восприятия, знание основных цветов.

Материал: 6 цветных карточек (красная, синяя, желтая, зеленая, оранжевая, голубая).

Проведение обследования: Ребёнку предлагают выбрать поочерёдно карточки-«коврики» называемых цветов (красного, зеленого, желтого, синего). Затем взрослый поочерёдно показывает карточки и предлагает назвать их цвет.

Инструкция обработки: Для детей 3-х лет достаточно правильного выбора 3-4 цветов и названия двух-трех карточек. Для детей 4х лет удовлетворительным считается, если ребёнок правильно выбирает все основные цвета и называет 4-6 цветов.

Бланк к методике «Цветные коврики»

Методика «Кружки».

Методика «Кружки»

[Цель: выявление особенностей восприятия отношений предметов по величине детьми 3-х лет.

Материалы и оборудование: три кружка одного цвета, но разной величины.

Процедура обследования.

Инструкция: Ребенку предлагают три кружка одного цвета, но разной величины и просят выбрать «самый большой» или «самый маленький» кружок и назвать его («большой», «маленький»).

Обработка и анализ результатов.

Самостоятельное выполнение задания будет удовлетворительным для ребенка трех лет.

Бланк к методике «Кружки», «Фигуры»

Методика «Фигуры».

Цель: выявление особенностей восприятия формы предмета детьми трех лет.

Оборудование и материалы: два набора картонных геометрических фигур одинакового цвета – круг, квадрат, овал, треугольник, прямоугольник.

Процедура обследования:

Инструкция: Перед ребенком выкладывают две любые из пяти фигур. Затем предлагают еще одну из своего набора и просят выбрать из своей пары ту, которая такая же, как образец. Например, перед ребенком выкладывают круг и квадрат из первого набора, а затем – квадрат из второго набора и т.д. и т.д.

Для ребенка 3х лет допустимо путать овал и круг, квадрат и прямоугольник.

Методика «Конструирование по образцу».

Цель: определение особенностей развития пространственного воспирятия и наглядно-действенного мышления.

Оборудование и материал: три детали разной формы из строительного набора в двух экземплярах.

Инструкция: Взрослый перед ребенком создает конструкцию из строительных деталей, затем просит его построить точно такую.

Для ребенка трех лет удовлетворительным считается самостоятельное выполнение задания.