Перспективное планирование по Финансовой грамотности в старшей группе
календарно-тематическое планирование по основам финансовой грамотности (старшая группа)

Месяц

Тема

Цель

Программное содержание

Сентябрь

Что такое бартер?

Как появились первые деньги?

Познакомить детей с историей     возникновения денег, их предназначением. Воспитание уважительного отношения к

деньгам.

Игровое упражнение «Обмен», игра «Угощение для Буратино», презентация «Как появились первые деньги», игра «Рыцарские покупки».

Октябрь

Откуда берутся деньги?

Какие деньги в России?

Познакомить детей с понятиями «деньги», «монета», «купюра»;

- закрепить знания детей о внешнем виде современных денег;

Помочь детям осознать роль денег в жизни    людей, объяснить откуда берутся деньги.

Игра «Бюро находок», Упражнение «Порядок – приклей монеты от маленькой к самой большой», пословицы о труде, рассматривание монет.

Ноябрь

Где раньше покупали товары? Магазин. Список покупок.

Дать представление о том, где раньше покупали товары, провести сравнение с современным миром. Обобщить с систематизировать знания о магазине.

СРИ «Ярмарка», раскраска «Товары в магазине», упражнение «Беру продукты по списку», Игра «Чего не купишь за деньги».

Декабрь

Что такое реклама?

Дать представление о рекламе и ее назначении. Развивать умение отличать собственные потребности от тех, которые навязывает реклама.

Презентация «Реклама», СРИ «Кафе» - дети придумывают название, оформляют вывеску.

Январь

Цена (стоимость).

Познакомить детей с понятиями «цена», «ценник», «дорогой», «дешёвый». Закрепить понятия «товар», «качество товара». Дать представление о том, что любой товар имеет свою цену.

Упражнение «Стоимость бутерброда», презентация «Что такое спрос?», СРИ «Однажды в магазине…»

Февраль

Семейный бюджет. Доходы и расходы. Карманные деньги.

Познакомить с источником доходов и расходов семьи. Дать представление о планировании семейного бюджета.

Прививать бережливость к трате денег.

Презентация «Доходы семьи Ивановых», игра «Продуктовая корзина», Схема «Доходы и расходы».

Март

Бережливость – те же деньги. Копилка.

Формировать понятия экономность, бережливость, расчетливость; систематизировать знания детей о способах экономного расходования бюджета; воспитывать навыки разумного поведения в ситуациях, связанных с деньгами.

Игра «Карманные деньги», пословицы о бережливости, упражнение «Выбери примеры бережливости», загадка «На мечту свою копи».

Апрель

Банк. Банкомат. Банковская карта.

Обобщить знания детей о банке. Упражнять в умении различать наличные и безналичные деньги. Дать представление о том, что такое банкомат.

Упражнение «Выбери верные высказывания», презентация «Что такое банк?», СРИ «Банкомат», игра «Лишняя операция».

Май

Правила безопасности.

Сформировать у детей правила безопасного поведения с деньгами.

Правила «Как поступить правильно?», презентация «Финансовая безопасность».