Открытое занятие по финансовой грамотности "Юные финансисты"
план-конспект занятия по основам финансовой грамотности (старшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Верхнекетский детский сад»

Верхнекетского района Томской области

Открытое занятие в старшей группе

«Юные финансисты»

Выполнила: Чиркова Е.Ю.

воспитатель

Белый Яр – 2024г.

Цель: формирование первичных элементарных экономических представлений

У детей старшего дошкольного возраста.

Задачи:

Образовательные:

- закреплять счет в пределах 10.

- закреплять представление о рукотворном мире.

- закреплять представление о товарах первой необходимости, о потребностях и желаниях;

- продолжать формировать представление о том, где могут храниться деньги;

- учить использовать различные материалы для создания украшения.

Развивающие:

- развивать логику, внимание, речь, мелкую моторику.

Воспитательные:

- воспитывать усидчивость, аккуратность при выполнении работы.

Оборудование:

 Ход занятия.

1. Организационный момент.

- Вчера я слышала от некоторых ребят, когда они пошли домой, что они звали свою маму пойти в магазин.

- Как вы думаете, для чего они звали пойти в магазин?

- Для чего мы, вообще, ходим в магазин?

- Что значит «купить товар»?

- Откуда берутся деньги?

- Как взрослые зарабатывают деньги?

- Как мы можем заработать в детском саду?

       2.   Основная часть.

- Сегодня каждый заработает деньги, которые потом может потратить в нашем магазине.

- Работать будем в центрах математики, науки, грамотности и письма, конструировании, творчества.

- В центре математики нужно будет решить задачи.

- В центре науки нужно будет выяснить, что важно желания или потребности, что дороже.

- В центре грамотности – обвести то, что создано трудом человека, составить рассказ по рисункам.

- В центре конструирования – сделать из разного вида конструктора копилку, сейф или шкатулку для хранения денег.

- В центре творчества вы можете раскрасить раскраску, сделать украшения из различных материалов, которые у вас есть, потом надо будет предложить гостям купить ваше изделие.

- За каждое качественно выполненное задание вы получите денежное вознаграждение, если задание будет выполнено некачественно, то и оплата будет меньше, если задание не выполнено, то и оплаты не будет.

Дети расходятся по центрам активности.

Обращать внимание на время.

       3.   Итог.

Ребята проходят в спальню, садятся в круг.

- Ребята, поднимите руку кто не получил зарплату. В чем была трудность, почему не справился?

- Поднимите руку, кто получил 5 рублей? Что не удалось сделать?

- Поднимите руку, кто получил 10 рублей?

- Что вы будете делать с заработанными деньгами?

Подходят к магазину.

Предлагаю вам купить канцелярские товары, внимательно смотрите на цену. Посмотрите, есть еще игра, которая стоит очень дорого, чтобы ее купить, необходимо сложить все ваши заработанные деньги.