Презентация «Маленький финансист»
презентация к уроку по основам финансовой грамотности (старшая группа)

Слайд 1

Руководитель: Сокурова М.В. 2023 г. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад с. Максимовка Базарно-Карабулакского муниципального района Саратовской области» ПРОЕКТ «Маленький финансист» д ля детей старшего дошкольного возраста

Слайд 2

«Деньги, которыми обладаешь, — орудие свободы; деньги, за которыми гонишься, — орудие рабства». Жан-Жак Руссо Финансовая грамотность - это способность человека, которое формируется с младшего возраста и показывает умение самостоятельно зарабатывать и управлять своими доходами и расходами, принимать правильные решения по распределению денежных средств (жить по средствам) и грамотно их приумножать.

Слайд 3

Актуальность Финансовое просвещение и экономическое воспитание детей является довольно новым направлением в дошкольной педагогике. Дети уже с самого раннего возраста, так или иначе, включаются в экономическую жизнь своей семьи: ходят с родителями по магазинам, сталкиваются с многочисленной рекламой, деньгами. Таким образом они получают свои первоначальные экономические знания. Опираясь на многочисленные исследования последних лет можно сделать вывод, что экономическое обучение необходимо начинать именно с дошкольного возраста. Это поможет избежать детям многих ошибок по мере взросления и приобретения финансовой самостоятельности, а также заложит основу финансовой безопасности и благополучия на протяжении всей жизни. В соответствии с ФГОС ДО главной целью и результатом образования является развитие личности. Формирование финансовой грамотности пробуждает у дошкольника экономическое мышление, позволяет приобрести качества, присущие настоящей личности. Содержание проекта включает следующие структурные единицы, представляющие определенные направления развития и образования детей: социально-коммуникативное развитие; познавательное развитие; речевое развитие; художественно-эстетическое развитие.

Слайд 4

Цель проекта: содействие финансовому просвещению и воспитанию детей дошкольного возраста, создание необходимой мотивации для повышения их финансовой грамотности . Задачи: Формировать основы финансовой грамотности у дошкольников; Развивать основы финансовой грамотности дошкольников посредством разнообразных видов детской деятельности; Совершенствовать коммуникативные качества детей; Содействовать проявлению интереса у детей к профессиональной деятельности взрослых. Воспитывать уважение к чужому труду , бережное отношение к деньгам . Развивать умение творчески подходить к решению ситуаций финансовых отношений посредством игровых действий.

Слайд 5

Этапы проекта: 1этап – Организационный: изучение справочной, методической, энциклопедической литературы, сбор материала необходимого для реализации цели проекта. информирование родителей о предстоящей работе с детьми по проекту «Маленький финансист». подбор художественной литературы для дошкольников по выбранной тематике. подбор необходимого оборудования и пособий для практического обогащения проекта. создание развивающей среды по теме. 2 этап – Практический: реализация проектных мероприятий в форме совместной деятельности воспитателя с детьми. Это использование раздаточного материала в соответствии с темой проекта, изготовление пособий для занятий и атрибутов для игр; чтение художественной литературы, просмотр мультфильмов (Уроки тетушки совы), презентаций, беседы, экскурсии, дидактические игры, художественное творчество, решение проблемных ситуаций, сюжетно-ролевые игры, игровые ситуации, продуктивная деятельность. 3 этап – Заключительный: Подведение итогов реализации проекта в форме интеллектуально-познавательной игры «Путешествие по стране Экономика» Предполагаемые результаты Дети смогут устанавливать разумные финансовые отношения в различных сферах жизнедеятельности, а также приобретут первичный финансовый опыт.

Слайд 6

Образовательная деятельность Что такое деньги? Знакомство с кредитной картой. «Все профессии важны!» Знакомство с профессиями родителей.

Слайд 7

Ч тения художественной литературы: рассказы с экономическим содержанием, народный фольклор (сказки, пословицы, загадки, поговорки). Инсценировка сказки К.Чуковского «Муха - Цокотуха» Просмотр мультфильмов «Уроки тетушки Совы»

Слайд 8

Формы игровой деятельности по экономическому воспитанию Сюжетно-ролевые игры Театрализованные мини постановки Игровые образовательные ситуации Дидактические игры Интеллектуальные развлечения

Слайд 9

Играем в «Профессии » Дидактические игры закрепляют представления детей о мире экономических явлений, терминах, приобретаются новые экономические знания и умения.

Слайд 10

Работа с родителями включала в себя анкетирование с целью выявления проблемы; проведение консультаций по ознакомлению родителей с необходимостью воспитывать у детей экономическое начало.

Слайд 11

Заключение Главным успехом данного проекта можно будет считать начало взаимодействия детей и родителей в сфере личных финансов. На занятиях , в группе , в игровой форме, через интересный и познавательный сюжет дети знакомятся со сложными финансовыми понятиями, а дома вместе с родителями выполняют задания по финансовой грамотности. На занятиях дети получают знания , но правильные навыки обращения с личными финансами дети могут получить только в семье. Будем надеяться, что дошкольники за этот период получат необходимые знания, а родители заинтересуются вопросами финансовой грамотности детей. Спасибо за внимание!