Дидактическая игра «Рынок»
методическая разработка по основам финансовой грамотности (подготовительная группа)

Дидактическая игра «Рынок»

Цель: дать детям элементарные понятия о деньгах, о купле, продаже, знакомство детей с понятием экономия средств, стоимость товара, цена.

Планируемые результаты

Предметные:

1)познакомить с понятием «рынок»; закрепить понятия «бюджет», «доход», «расход».

2)проведение элементарных финансовых расчётов.

 Личностные:

1)овладение начальными навыками адаптации в мире финансовых отношений;

2)развитие самостоятельности;

3)развитие навыков сотрудничества со сверстниками в игровых и реальных экономических ситуациях.

Метапредметные:

1)готовность слушать собеседника и вести диалог.

2)излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения.

Участники игры: дети 6-7 лет

Материалы: монеты, песочные часы, карточки с изображением товара.

Время проведения: 25-30 минут

Содержание игры:

Это игра соревнование, кто сможет как можно больше снизить цену за товар. А у самого останется больше денег чем у остальных.

Участники садятся друг на против друга. Детям раздаются деньги определенного количества. Например, (10 монет). Это и будет их бюджет. Каждый ребенок вытягивает карточку своего товара. Предложить каждому ребенку купить друг у друга товар и снизить цену, назначенную за него. На покупку и продажу дается 3 мин. Победит тот, у кого останется больше денег в кошельке.

Усложнение. Товар будет достоинством один рубль. Ребенок должен, как можно дешевле купить этот товар, и при необходимости дать сдачу.

Подведение итогов: 

В результате игры участники не только закрепят знания по финансовой грамотности, но и приобретут новые знания, познакомятся с новым экономическим понятием «рынок». 

Эта игра поможет заинтересовать детей для дальнейшего изучения финансовой грамотности, развивать память, внимание, речь, стимулировать активность детей, развитие основ экономического образа мышления.

Играя в игру «рынок» по финансовой грамотности у детей:

1.        Сформируется представления о товаре.

2.        Умения экономить.

3.        Умение соотносить количество денег в кошельке со стоимостью товара.