Досуг «Ярмарка»
методическая разработка по основам финансовой грамотности (старшая, подготовительная группа)

Досуг «Ярмарка».

Форма проведения: станционная игра без маршрутизации.

Участники: дети старшего дошкольного возраста, педагоги, возможно участие родителей.

Цель и задачи мероприятия.

Цель – повышение финансовой грамотности дошкольников.

Задачи.

Образовательные:

• закрепить понятия: труд, профессии, товар, услуга;
• способствовать формированию основных качеств у дошкольника по умению принятия самостоятельных решений;
• сформировать умение рационально организовывать свою трудовую деятельность.

Развивающие:

• развивать познавательный интерес, мышление, память, внимание и воображение.

Воспитательные:

• побуждение к взаимопомощи и поддержке, желанию делиться и отдавать, в случае острой необходимости, прийти на помощь ближнему.
• способствовать формированию основных качеств у дошкольника по умению принятия самостоятельных решений;
• сформировать умение рационально организовывать свою трудовую деятельность.

Техническое оснащение: раздаточный и демонстрационный материал.

Ход мероприятия.

Введение в тему: беседа о ярмарках, их особенностях и отличиях от других торговых организаций.

Организационный момент. Ведущие – скоморохи приветствуют всех и приглашают на «Ярмарку полезных занятий», где все могут заработать деньги и потратить их так, как сочтут нужным.

Беседа о том, как можно заработать деньги. Можно это сделать, выполняя какую-либо работу, демонстрируя свои навыки и умения, приобретенные в процессе обучения.

Ознакомление с «торговыми рядами», где находятся товары для «продажи» их детям. Обращается внимание на различие в цене в зависимости от вида товара.

На территории расположено некоторое количество «балаганов», где дети могут зарабатывать деньги. Перемещаться они могут в произвольном порядке, выбирая самостоятельно «балаган».

Количество «балаганов» и перечень заданий могут варьироваться в зависимости от количества участников и потребности педагогов.

Дети могут зарабатывать деньги на разных станциях, выбирая частоту и порядок посещения в соответствии со своими желаниями.

После того, как дети заработали деньги, они могут их потратить, приобретя товары на ярмарке. Товары имеют различную стоимость, и дети должны правильно рассчитать, что они могут приобрести.

Ярмарка закрывается, ведущие – скоморохи подводят итоги – интересуются успехами детей, поздравляют с покупками.

Предлагается дома подумать и нарисовать или написать с помощью родителей, как по-другому можно было потратить заработанные деньги.