Краткосрочный проект "Берёза - русская красавица"
проект по обж

Краткосрочный проект

«Берёза - русская красавица»

для второй младшей группы

                                                                    Выполнила: воспитатель первой

                                                                квалификационной категории

                                                                                  Новикова Елена Николаевна

ПАСПОРТ ПРОЕКТА

Проблема проекта.

Недостаточные знания о самом почитаемом дереве в России – берёзе, о её эстетическом, хозяйственном, оздоровительном значении в жизни человека. Несоблюдение правил экологически грамотного поведения в природе (дети часто ломают деревья, не понимая, что они живые, и какую пользу они приносят).

Актуальность проекта.

В дошкольном детстве закладывается фундамент конкретных представлений о природе, формируются основы экологического сознания. Поэтому очень важно, чтобы дети получали достоверные знания и представления, приобретали навыки доброжелательного отношения к природе.

Данный проект предназначен для ознакомления детей с символом России – красавицей берёзкой. Проект ориентирован на духовно-нравственное и художественно-эстетическое воспитание детей. С давних времён берёза пользуется на Руси особым почётом и уважением. Связано это не только с тем, что белоствольная лесная красавица стала своеобразным символом весны, света, любви к Родине, но и с ее многочисленными полезными свойствами. Образ России немыслим без русской берёзки, в ее честь сложено много песен, стихов. С тем, что берёза красавица спорить трудно. Не каждый ребенок знает особенности этого дерева. Важность и необходимость ознакомления детей с символом родной природы, формирование у детей любви и бережного отношения к ней, умения видеть её красоту, отражать свои впечатления через различные виды деятельности.

Цель проекта.

Формирование у воспитанников традиционных духовно-нравственных ценностей российского народа в процессе ознакомления с символом России -берёзой.

Поддержка позитивного мировосприятия младшими дошкольниками.

Задачи проекта: расширять и углублять знания  детей о берёзе, как о символе России, оеё эстетическом, хозяйственном, оздоровительном значении в жизни человека, о празднике «День русской берёзы». Воспитывать любовь к родному краю, природе и бережное отношение к ней. Формировать традиционные духовно-нравственные ценности российского народа. Познакомить детей с литературными, художественными и музыкальными произведениями по тематике. Создать доброжелательную атмосферу и положительные эмоции у детей. Активизировать словарь: береста, целительница, серёжки, белоствольная, берёзовый веник, волшебница.

Учить отражать свои впечатления в продуктивной деятельности. Развивать мелкую моторику рук.

Вид проекта: познавательный, игровой, творческий.

Тип проекта: групповой

Участники проекта: дети младшего дошкольного возраста, их родители, воспитатели.

Сроки реализации: краткосрочный (3 недели).

Предполагаемый результат: в процессе реализации  проекта у детей сформируются ценностные первичные представления о берёзе, как почитаемом дереве в России; значении Дня русской берёзы, чувства любви и сопричастности к природе родного края, желание оберегать природу, восхищаться её красотой, о пользе берёзы для человека; укрепится значимость семьи в формировании у ребёнка духовно-нравственых ценностей российского народа.

1. Подготовительный этап.

Содержание деятельности воспитателя и детей:

• выбор темы и ее актуальность;
• формулировка цели и определение задач;
• подбор художественной литературы, наглядного материала (иллюстрации, фотографии, альбомы);
• подбор информации для родительского уголка;

подбор дидактических материалов для реализации проекта.

Работа с родителями:

• Беседа с родителями о предстоящей работе над проектом.
• Объявление о начале работы проекта и его задачах.
• Папка – передвижка «Праздник 11 апреля - День русской берёзы.
• Поделки, рисунки, сделанные совместно с детьми «Русская берёза».
• Организация выставки «Дары берёзы».

2. Основной этап

• Беседа с детьми: «Что я знаю о берёзке», «Красавица берёза-символ России», «Народная любимица – берёза», «Береза нам строить и жить помогает», «Белоствольная красавица», «День русской берёзы».
• Рассматривание репродукций картин русских художников.
• Чтение художественной литературы: Н. Антонец «Сказка про берёзку», В. Бианки «Волшебная берёза», К. Громова «Добрая берёза», С. Сорокина «Плаксивая берёзка», С. Хакимова  сказка «О девочке Сонечке и маленькой берёзке», В.Чугай  «Гордая береза», русская народная сказка «Красавица берёзка»; стихотворений: И. Ищук «Берёза», И. Наумов "Российская берёзка",
• Н. Чупрова «К берёзке».
• Дидактические игры.
• Создание раскладушки с информацией по теме проекта.
• Продуктивная деятельность.
• Заучивание стихотворения П. Воронько «Берёзка»; разучивание пословиц, загадок, примет о берёзе. 
• Музыка: слушание «Ах, ты берёза"» Раухвергера.
  Народные хороводы: «Во поле берёзонька стояла»,  «Маков цвет  - Разбросала косы русые берёза».
• Экскурсия по территории детского сада. Наблюдение за внешними и отличительными признаками берёзы.
• Пальчиковые игры, физминутки.
• Подвижные игры.
  

Заключительный этап

Выставка детских работ «Русская берёза» и выставка «Дары берёзы» совместно с родителями, досуг «Праздник русской берёзки».

План работы над проектом