Сценарий мероприятия по ПДД
план-конспект занятия по обж (младшая группа)

Занятие для второй младшей группы.

Цель: повторить правила дорожного движения: значение сигналов светофора, правила безопасности на улицах и дорогах, дорожные знаки. Воспитывать у детей желание изучать и соблюдать правила дорожного движения.

Оборудование: иллюстрации по теме, дорожные знаки, макет светофора, почтовый ящик, письмо, книга «Азбука дорожного движения».

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, беседы, экскурсии к перекрестку, чтение худ. литературы, подвижные и дидактические игры («Красный, желтый, зеленый», «Скажи наоборот», «Светофор»), разучивание песен, стихов, индивидуальная работа, изготовление книги «Азбука дорожного движения».

Ход.

Дети заходят в зал и рассаживаются на стулья

Входят Маша и Медведь

Маша :Ой, ой, ой! Ой, ой, ой! Как больно!  Чуть не задавили. А, ты, Мишка, куда смотрел?

Ведущий: Что с вами случилось?

Медведь:  Дорогу мы переходили, машина чуть её не сбила.

Ведущий: Как же вы переходили через дорогу?

Маша

Шла я, волосы чесала

И вдруг расческу потеряла

Наклонилась поискать

Тут меня машина – хвать!

Ведущий:  Машенька, ну, разве можно идти по дороге и чесать волосы? Ребята, как вы думаете, правильно вела себя Маша? (Нет)

Ведущий: Небось ещё и на красный свет светофора.

Ведущий: Ну, что, Машенька и Мишенька, я вижу, что вы и на самом деле не знаете правила дорожного движения.

Ребята, расскажем нашим гостям про правила дорожного движения?

Ведущий: Скажите мне, кто самый главный помощник на дороге? (Светофор)

Маша: Светофор, светофор. Это что, дерево что ли такое?

Медведь: Нет, Машенька, это такой столб с фонариками, а на нем огни разные горят. Красиво!

Ведущий: Да, красиво, только светофор не для красоты ставят.

Маша: А для чего?

Ведущий: Вот, послушайте, ребята вам все расскажут .

Ответы детей

Медведь:  Вот это да! Сразу все и не запомнишь

Ведущий:  А чтобы легче было запомнить сигналы светофора, поиграем в игру «Светофор» Я буду поочередно  поднимать красные, желтые, зеленые кружочки. Когда я подниму красный кружок – вы стоите, жёлтый – прыгаете, если подниму зеленый – шагаете на месте.

Ведущий: Маша и Миша, а дорогу вы где переходите.

Маша с Мишей : Да как как, вот идем идем , захотели перейти и переходим.

Ведущий: Ах вы, вы даже не знаете как правильно переходить дорогу. Ребята, давайте расскажем Маше и Мише как правильно переходить дорогу.

Игра “Пешеходный переход”

Медведь: Ой, как интересно. Как здорово.

Воспитатель. Маша и Медведь, вы усвоили, как нужно переходить улицу?
Маша: Да, я все поняла и запомнила, но вот беда,на улице  уже рано темнеет и поздно светает  и меня всё равно на дороге  не видно.
Медведь:как же быть?
Воспитатель: Ребята, а как вы думаете, ходить по темным улицам опасно или нет? Почему? (ответы детей)
Воспитатель. Что помогает водителям видеть в темноте? (ответы детей)
Маша: А я думаю, что в темноте, хотя и горят фары, все равно плохо видно!
Воспитатель. Ты права, в темноте водителям трудно разглядеть пешехода, тем более такого маленького, как ты. Но, чтобы не случилось беды, мы попробуем тебе помочь!

Есть много людей, которые работают на улице ночью, в темноте. Для того, чтобы быть заметнее для водителей, они носят специальную одежду. На этой одежде есть специальные рисунки, которые ярко светятся в лучах автомобильных фар. Такие рисунки есть на одежде полицейских, дорожников, всех людей, кто работает в тёмное время суток на улицах и дорогах. Инспектора ГИБДД носят желтые жилетки. Это сделано для безопасности. Думать о безопасности нужно всем маленьким пешеходам и их родителям. Специально для детей придумали фликеры, которые отражают свет автомобильных фар и защитят вас в темноте на улице. Светоотражатели – это такая волшебная полоска, когда на неё падает свет, она светится и участников дорожного движения видно издалека в тёмное время суток [1].
Воспитатель демонстрирует разные виды фликеров.
Фликеры – это маленькие значки или наклейки, которые можно разместить на рюкзаке, куртке, а также на руках в качестве браслета или на джинсах, а также на обуви. Они отражают свет в темноте и помогают увидеть пешехода в ночное время быстрее. 

Воспитатель. Маша, Медведь теперь вы поняли, как защитить себя от беды в тёмное время суток?

Маша: Да я узнала, что есть светоотражающие штучки,ой только забыла как называются.

Миша: Фликеры, запомни Маша !

Воспитатель: Маша и Миша, на память о нашей встрече мы дарим вам   фликеры.

И всем ребятам в зале мы тоже дарим фликеры.
Помнить все должны вокруг,
Кто в дороге добрый друг.
С собою фликер ты возьми
И в беду не попади!

Миша: Спасибо, ребята! Мне с вами было очень весело и интересно! Я многому у вас научился.

Маша: Ура! Как здорово! Спасибо вам, ребята. Теперь мы  с Мишенькой станем заметнее в темноте.

Ведущий: Ну, а нам тоже пора возвращаться в группу.  Вы сегодня молодцы, вспомнили и рассказали нашим гостям  очень много правил дорожного движения. Давайте будем их помнить и соблюдать. До свидания.