Конспект занятия "Знакомство с профессией пожарного"
план-конспект занятия по обж (младшая группа)

Этапы

Деятельность педагога

Деятельность детей

Организация перед занятием.

- Все расселись по местам, никому не тесно,

По секрету скажу вам: «Будет интересно!»

- Давайте вспомним правила поведения на занятиях:

Каждый день - всегда, везде, на занятиях, в игре,

Смело, чётко говорим и тихонечко сидим!

Дети рассаживаются на стульчики.

Подготовка к деятельности.

Мотивация.

Звучит сирена. На слайде 1 появляется пожарная машина.

- Ребята, посмотрите, какая машина к нам приехала. Как она называется?

- Правильно, это пожарная машина, она всегда красного цвета, чтобы её было видно издалека. Красный цвет – цвет тревоги, цвет огня.

 - Как машина едет, быстро или медленно? Почему?

Пожарная машина от слова «пожар».

- Посмотрите, кто там в машине?

Слайд 2.

- Пожарная машина.

- Быстро. Она спешит на помощь, потушить пожар.

- Лунтик.

Проблемати-зация.

Голос Лунтика: «Здравствуйте, мои друзья! У меня случилась беда - пожар. Подскажите, к кому мне обратиться?»

- Вот уж беда. Что случилось у Лунтика?

Дети слушают сообщение.

- Где-то пожар. Нужно помочь потушить его.

Целеполагание.

- А как называют людей, которые тушат пожар?  

- Есть ли среди нас пожарные?

- Как же нам помочь Лунтику?

- Пожарные.

- Нет.

Ответы детей.

Планирование будущей деятельности.

- Я предлагаю вам для начала узнать, от чего случаются пожары и какие они – пожарные. Может и среди нас они найдутся. Согласны?

- Да.

Реализация

плана.

- Как вы думаете, какой должен быть пожарный?

- Посмотрите, во что одет пожарный? Слайд 3.

- Ребята, как вы думаете, почему возникают пожары?

- Да, много пожаров от неосторожного обращения с огнём. Огонь очень опасен. Он сначала горит медленно, потом разгорается сильнее.

- Ребята, как вы думаете, чем пожарный тушит огонь?

- Пожарные заливают огонь водой.

Как шипит вода, выливаясь из шланга?

- Давайте поиграем.

Игра «Огонь-вода»

- Давайте представим, что вы маленькие огоньки. Сначала вы потихоньку горели, потом стали разгораться больше, больше, выше, выше

- А тушить огонь у нас будет наш пожарный. Вот он! Слайд 4.

- Огонь разгорелся сильный. Поднимите ленточки высоко. По сигналу «1,2,3 – огонь туши!»

- Если происходит где-то пожар, нужно обязательно сообщить в пожарную службу по телефону 01 или 112.

- Смелый, сильный, отважный, ловкий, мужественный.

Ответы детей. (пожарные одеты в защитную одежду: на голове каска, на руках перчатки, на ногах сапоги)

Ответы детей (дети балуются со спичками, горит бытовая техника и т.д.)

- Водой.

Дети имитируют звук воды: ш-ш-ш, ш-ш-ш.

Дети берут ленточки (красные ленточки – это огонь) 

Дети имитируют огонь.

Пожарный на слайде тушит пожар. Дети приседают.

Оценка результатов.

- Ребята, сегодня мы познакомились с профессией пожарного. Сможете ли вы теперь рассказать Лунтику, к кому ему обратиться, если случается пожар?

Лунтик благодарит детей. Слайд 5.

Ответы детей.

Если случается пожар, обратиться к пожарным, позвонить в пожарную службу.

Рефлексия.

- Кто такой пожарный? Каким он должен быть? Как его найти?

- Чтобы не было беды, надо хорошо знать правила пожарной безопасности.

Спички детям брать…

Газ в доме зажигать …

Бытовые приборы без взрослых включать…

- Ребята, постарайтесь запомнить эти правила и всегда их соблюдайте, чтобы пожарная машина никогда не приезжала к вашему дому.

 Ответы детей.

Пожарный – это человек, который спасает людей из огня. Он смелый, отважный, храбрый. Нужно позвонить по номеру 01 или 112.

- Нельзя.

- Нельзя.

- Нельзя.