Игра – викторина «Пожарная безопасность и дети» (подготовительная группа)
методическая разработка по обж (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Радуга»

Районный детско – юношеский тематический конкурс
«Пожарная ярмарка – 2024»

Игра – викторина «Пожарная безопасность и дети» (подготовительная группа)

Выполнила: Камбалова Л.А воспитатель
первой квалификационной категории

с. Мамонтово
2024 г.

Цель: Закрепить и систематизировать знания детей о правилах пожарной безопасности.

Задачи:

Обучающие:  закрепить знания детей об опасных ситуациях, причинах возникновения пожара и правила поведения при пожаре.

Развивающие: способствовать развитию мышления, памяти, любознательности, логического мышления; расширять словарный запас детей по теме пожарная безопасность.

Воспитательные задачи: воспитывать у детей потребность в заботе о своей безопасности; способствовать воспитанию умения работать в коллективе.

Форма проведения: игра-викторина.

Место проведения: музыкальный зал.

Материалы и оборудование: эмблемы команд «Пожарные» и «Спасатели»;
фишка - «огонек», раскраски, одноразовые стаканчики, ведерки, загадки; разрезанные картинки; для эстафеты «Осторожно, огонь»: 2 каски пожарных, 2 ведра, кегли, 2 дуги; для эстафеты «Что нужно пожарным»: 2 стола, на которых разложены изображения, связанные с профессией пожарного (каска, противогаз, огнетушитель и др.) и не имеющие отношения к этой профессии, 2 магнитные доски, магниты;

Ход мероприятия.

Дети заходят в музыкальный зал и садятся на стулья.

Воспитатель: Здравствуйте, дорогие друзья! Я рада всех приветствовать в этом зале! Сегодня у нас состоится игра- викторина, посвященная пожарной безопасности. Надеюсь, что сегодня мы узнаем, кто же по праву может считаться самым внимательным, самым сообразительным, самым эрудированным.

Воспитатель: Ребята, слово « пожар» вам приходилось слышать? Что оно означает? Как возникает пожар? Почему случается пожароопасная ситуация?

Пожар – это великое бедствие для всего живого на планете. Не секрет, что большинство пожаров случается по вине людей. Немало несчастий происходит по вине детей – из-за пустого любопытства, неосторожного обращения с огнём или просто незнания.

Для успешной борьбы с огнем требуется много знаний.

Какие правила поведения при пожаре вы знаете?

Что есть у нас в детском саду на случай возникновения пожара?

Мы поделимся на 2 команды: 1-ая – «Пожарные» и 2-ая – «Спасатели».
За каждое выполненное задание – «огонек».

Воспитатель: Предлагаю начать нашу игру-викторину с разминки: командам по очереди будут заданы вопросы и 3 варианта ответов к ним. Нужно выбрать правильный вариант.

1. С помощью чего добывали огонь наши предки?

- с помощью зажигалки

- при помощи трения палочек

- с помощью спичек.

2. Для чего людям необходим огонь?

- для освещения жилья, для тепла и приготовления пищи

- для фейерверков

- для праздников и развлечений.

3. Как называется профессия людей, борющихся с огнем? 

- пожарные

- строители

- повара

4. По какому номеру нужно звонить в случае пожара?

- 02

- 04

- 01.

5. Какие предметы необходимы пожарному?

- шапка и кроссовки

- каска, шланг

- мяч

6. Загадки:

Что за тесный, тесный дом? 
Сто сестричек жмутся в нем.
И любая из сестричек
Может вспыхнуть, как костер.
Не шути с сестричками,
Тоненькими … (спичками) 

- палочками

- соломками

- спичками.

7. Он дает тепло и свет,

   Но с ним шутить не надо, нет! (огонь).

 - электричество

- огонь

- змея.

8. Я мчусь с сиреной на пожар,
Везу я воду с пеной.
Потушим вмиг огонь и жар
Мы быстро, словно стрелы (пожарная машина)

- такси

- скорая помощь

-пожарная машина.

Эстафета «Что нужно пожарным»

Участники каждой команды выстраиваются друг за другом в одну колонну. По команде ведущего по очереди бегут к столу, на котором разложены изображения, связанные с профессией пожарного (каска, противогаз, огнетушитель и др.) и не имеющие отношения к этой профессии. Игрок должен быстро выбрать нужный предмет, закрепить на магнитной доске и возвратиться к команде. Выигрывает команда, игроки которой быстрее выполнят задание.

Воспитатель: Молодцы ребята! (дети садятся на стулья)
А сейчас мы вас проверим, знаете ли вы ребята, что надо делать, чтобы не допустить пожара, или если он начался:

1. Выпал на пол уголек,
Деревянный пол зажег.
Не смотри, не жди, не стой,
А залей его... (водой)

2. Если младшие сестрички
Зажигают дома спички,
Что ты должен предпринять?
Сразу спички… (отобрать)

3. Раскалился если вдруг
Электрический утюг,
Знаете что делать, детки?
Вынуть вилку из … (розетки)

4. Если вдруг пожар возник,
Ты обязан в тот же миг
В часть к пожарным позвонить,
О пожаре… (сообщить)

5. Знает каждый гражданин
Пожарный номер… (01)
6. Кто с огнем неосторожен,
У того пожар возможен,
Дети помните о том,
Что нельзя шутить с… (огнем) 

7. Если дым валит клубами,
Пламя бьется языками,
И огонь везде, и жар. Это бедствие … (пожар).

8. Победит огонь коварный
Тот, кого зовут…(пожарный)

9. Я мчусь с сиреной на пожар,
Везу я воду с пеной.
Потушим вмиг огонь и жар
Мы быстро, словно стрелы. (пожарная машина)

10. Без него мы как без рук,
Нам он самый лучший друг,
Но порою он, ребята,
Может стать врагом заклятым! (Огонь.)

Воспитатель: И с этим заданием вы справились! Молодцы!

«Собери картинку» (команда «Пожарные» собирают картинку «пожарная машина», команда «Спасатели» собирают картинку «На пожаре»)

Эстафета «Осторожно огонь»

(Надеть каску пожарного, взять ведро, пробежать «змейкой» между кеглями, подлезть под дугу, «вылить» воду, потушить огонь, обратно – бег по прямой, передать ведро следующему участнику)

«Ответь на вопросы» (команды по очереди отвечают)

- Какую пользу приносит огонь? ( Дает тепло, свет, помогает готовить пищу).

- А какой вред приносит огонь? ( Может загореться квартира, дом, лес).

- От чего бывают пожары? ( Пожары бывают от неосторожного обращения со спичками, зажигалками, от оставленных включенных электроприборов, включенных газовых плит).

- Как называется профессия людей, борющихся с огнем? (Пожарные).

- Какой номер мы должны набрать по телефону, чтобы вызвать пожарных? (01).

- Как вы думаете, почему пожарная машина красная? (чтобы издали её видели другие машины и уступали место на проезжей части)

Вывод: Огонь согревает, заставляет работать машины, запускает ракеты, космические корабли. За счет огня варим еду, обогреваем жилье, освещаем дома. От неосторожного обращения с огнем могут сгореть вещи, квартира, дом, если не потушить костёр то может сгореть лес, погибнут звери и птицы).

Нам без доброго огня

Обойтись нельзя ни дня

Он надёжно дружит с нами

Гонит холод, гонит мрак.

Он приветливое пламя

Поднимает, будто флаг.

Нам огонь хороший нужен.

И за то ему почёт,

Что ребятам греет ужин,

Режет сталь и хлеб печёт!

Эстафета «Потуши огонь»

По команде «Пожар! Помогите!» дети берут одноразовые стаканчики, зачерпывают воду из приготовленного заранее ведра и поочерёдно относят к «очагу пожара». Чья команда быстрее справится с заданием, та и победит.

Игра «Это я, это я, это все мои друзья»

Вы дружно будете отвечать на мои вопросы, произнося хором там, где речь пойдет о вас «Это я, это я, это все мои друзья». 

Кто, почуяв запах гари,
Сообщает о пожаре?

Кто из вас, почуяв дым,
Закричит: «Пожар, горим!»

Кто из вас шалит с огнем
Утром вечером и днем?

Кто, почуяв газ в квартире,
Позвонит по ноль – четыре?

Кто костры не поджигает,
И другим не разрешает:

Кто от маленькой сестрички
Прячет дети, дома, спички?

Признайтесь-ка мне в том,
Кто из вас шалит с огнем?

Кто поджёг траву у дома,
Подпалил ненужный сор,
А сгорел гараж знакомых
И строительный забор?

Кто соседской детворе
Объясняет во дворе,
Что игра с огнём недаром
Завершается пожаром?

Кто украдкой в уголке
Жёг свечу на чердаке?
Загорелся старый стол,
Еле сам живой ушёл!

Кто пожарным помогает,
Правила не нарушает,
Кто пример для всех ребят?

На привале кто в лесу
Жёг засохшую сосну?
А потом так поспешил,
Что костёр не затушил.

Видя, кто, сушняк в огне,
Знает точно: быть беде?
Ветку кто не поджигает,
От пожара лес спасает?

Ведущий: Вот и закончилась наша викторина. Молодцы!  Все  ребята  у  нас  ловкие,  смелые,   быстрые.     

Быстро пролетел «безопасный» час.

Я очень рада, друзья за вас!

Много правил по безопасности мы узнали.

Прочные знания вы  показали.

Только помните: мало знать –

Правила следует выполнять!

Воспитатель: Подведём итоги нашей игры-викторины и посмотрим у какой команды больше всего «огоньков» (Подведение итога викторины, все участники награждаются раскрасками по пожарной безопасности).