Конспект занятия “Осторожно, тонкий лед!”
план-конспект занятия по обж (подготовительная группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №98 комбинированного вида»

Конспект занятия

в подготовительной группе №3

“Осторожно, тонкий лед!”

Подготовила:

Бадамшина И.Р.,

воспитатель

первой кв. категории

Саранск 2024

     Цель: предупреждение несчастных случаев и безопасного поведения детей на водных объектах в зимний период.

    Задачи:

• Формировать у детей представления о безопасном поведении на водоеме, воспитывать чувство осторожности, ответственного поведения за свою жизнь и жизнь окружающих, бережного отношения к здоровью.
• Развивать у детей элементарные навыки самосохранения в экстремальных ситуациях.

     Материалы и оборудование: презентация «Маша на тонком льду»; мультфильм «Смешарики, Азбука безопасности. На тонком льду».

Ход занятия:

     Воспитатель: Ребята, какое время года придет вслед за осенью?

    Дети. Зима.

     Воспитатель: Правильно, зима. Отгадайте загадки, и вы узнаете, о чем мы будем с вами говорить.

Он собой укроет речку,

И заплачет он от свечки.

Ты на нем в хоккей играешь,

Очень скользкий, аж летаешь.

А еще прозрачен очень,

Как стекло он, между прочим. (Лед)

С неба он летит зимой,

Не ходи теперь босой,

Знает каждый человек,

Что всегда холодный. (Снег)

Его полным-полно зимой.

Так скользко – не дойдешь домой.

На речках и прудах встаёт

Прозрачный, хрупкий, чистый… (лед).

     Воспитатель: На экране демонстрируется слайд «Смешарики» «На тонком льду».

     Сегодня мы с вами оказались у реки. Представьте, как выглядит река поздней осенью и зимой.

(Она замерзла, покрыта льдом, на ее берегах нет никаких растений).

      Какая опасность может подстерегать нас зимой на реке? (Можно провалиться под лед).

     А как вы думаете, почему можно провалиться под лед? (Лед хрупкий, неокрепший).

      Воспитатель: Одну историю хочу вам рассказать. О том, как девочка Маша пошла гулять на улицу. Но папе и маме об этом не сказала. Захотела она на льду поиграть и покататься. А там вот беда, можно под лед провалиться, поэтому стоит табличка “Осторожно, тонкий лед”. Сложная задача. Стоп! Дорогие дети! Осторожно, тонкий лед, особенно опасен.

Если рядом взрослых нет. Нужно быть послушным, без взрослых и родителей никуда не уходить. Об этом знать и помнить нужно.

Чтобы не попасть в число пострадавших, надо выполнять следующие правила:

1. Человек! Ты не пингвин.

Не гуляй средь льдин один!

Почему нельзя гулять одному по льду? (Если случится беда, то некому будет прийти на помощь).

Какое правило мы отсюда выводим? (Не выходите на лед в одиночку; нельзя ходить по льду одному, без сопровождения взрослых.)

2. Молодцы! Вы, наверное, видели, что и зимой люди продолжают ловить рыбу. Что остается на льду, после того как они порыбачили? (Лунки).

Не ходи зимой по льду:

Можешь ты попасть в беду –

В лунку или в полынью –

И загубишь жизнь свою.

Каким будет второе правило?

 (Под снегом могут быть полыньи, лунки. Нужно избегать мест, где лед тонкий. Это места под сугробами, около кустов, около стока вод, около ключей и ручьев, впадающих в реку, около берега, лунок).

      Воспитатель: Посмотрите-ка, ребята. Машенька не послушалась и осталась играть на речке.  Каталась, прыгала и скакала. Вдруг раздался громкий треск. Трах – ба-бах и ой – ой – ой, Маша оказалась под водой. Помогите же, спасите руку мне вы протяните. Человек попал в беду. Просим срочно приезжать. Помощь Маше оказать.

     Воспитатель: Ребята, а какие правила не соблюдала Маша и как нужно правильно действовать в опасной ситуации? (Слайд)

• Если провалился, клади палку на лед поперек и цепляйся за нее, подтягивайся и осторожно выползай. При этом во все горло зови на помощь! Используй палку как опору.

• Увидел, что кто-то провалился, не беги сломя голову на выручку: будете барахтаться в ледяной воде вместе. Иди к нему, проверяя твердость льда перед собой палкой. Проверь, насколько прочен лед перед тобой.

• Ступай медленно. Чувствуешь, что лед может подломиться, ложись и ползи. Лучше всего двигаться, страхуя себя с помощью широкой доски, лыж или «разлапистых» веток. Подложи под себя доску, лыжи или ветки.

• Нет палки - бросай ему шарф, ремень, скрученную куртку, сгодится даже валенок. Ни в коем случае не протягивай ему руки - утопающий может утянуть тебя под воду. Назад к берегу пробирайтесь тоже очень медленно. Когда будешь вытаскивать пострадавшего, упрись, чтобы самому не соскользнуть в полынью.

      Воспитатель: Ребята, правила, мы будем соблюдать. Чтоб в беду не попадать.

     Чтобы закрепить правила безопасности детям демонстрируется мультфильм «Смешарики, Азбука безопасности. На тонком льду».

Ребята, вы выяснили, что тонкий лед для нас опасен? (Да).

     Дети еще раз повторяют правила безопасного поведения на водных объектах в зимний период.