Конспект беседы по пожарной безопасности «Осторожно — электроприборы» в средней группе
план-конспект занятия по обж

Конспект беседы по пожарной безопасности

«Осторожно — электроприборы» в средней группе

Цель: формировать у детей среднего дошкольного возраста знания о правилах безопасного обращения с бытовыми электроприборами.

Задачи:

• Обобщать и расширять знания детей об электричестве и электроприборах.

• Закреплять у детей представления о внешнем виде электроприборов, об их значении для людей, о правилах пользования.

• Развивать мыслительную активность, умственные операции сравнения и обобщения, любознательность.

• Воспитывать у детей чувство осторожного обращения с электроприборами; предостеречь от несчастных случаев в быту.

Оборудование: электрочайник, утюг, пылесос, фен, картинки с электроприборами, картинки по правилам безопасности с электроприборами.

Ход беседы

Воспитатель выносит в группу электрический чайник. Обращает внимание детей на прибор.

- А какие электроприборы есть у вас дома? (воспитатель побуждает к полным ответам, задает вопросы, для чего нужен каждый прибор в доме) ( Ответы детей: холодильник, стиральная машина, пылесос и т. д.)

- Вот послушайте, про какой электроприбор эта загадка?

Он охотно пыль глотает,

Не болеет, не чихает.

Он с хвостом резиновым,

С желудком парусиновым.

Как загудит его мотор,

Глотает он и пыль и сор.

-Пылесос.

Воспитатель предлагает рассмотреть пылесос.

- Ребята, внимательно рассмотрим пылесос и назовём его части: шланг, щетка, корпус пылесоса на котором есть кнопка выключателя. А внутри у него находится мешок для пыли. Каждая часть пылесоса очень нужна. Без какой либо из этих частей пылесос не сможет работать.

-Интересно, а как же в старину люди обходились без пылесоса? Что им приходилось делать самим? (выслушиваются ответы детей). Правильно, в старину люди все делали вручную, так как тогда еще не было электричества и бытовой техники.

- А эта загадка, про какой электроприбор?

По полотяной стране,

По реке простыне,

Плывёт пароход,

То назад,

То вперед.

А за ним такая гладь,

Ни морщинки не видать.

-Утюг.

Воспитатель предлагает рассмотреть утюг и рассказать про него.

- Вот ещё один электроприбор есть у меня.

Он может волосы сушить,

И аккуратно их уложить.

- Фен

Воспитатель предлагает рассмотреть фен и рассказать про него.

- Электроприборы – наши верные помощники. Это сложные устройства, которые питаются электричеством и выполняют самую разнообразную домашнюю работу. Одни стирают белье, другие помогают на кухне, третьи собирают пыль, четвертые сохраняют продукты. Бытовая техника сберегает наше время и силы. Представьте, дети, что вдруг из дома исчезли бы все электроприборы. Насколько труднее пришлось бы тогда людям. А мы привыкли к тому, что у нас в доме есть электроприборы – наши помощники.

-В тоже время электроприборы при определённых условиях представляет серьёзную опасность для жизни и здоровья человека. Как вы думаете, почему? (ответы детей, воспитатель дополняет)

- Ребята, мы с вами вспомнили много электроприборов, но не сказали о самом главном. О правилах безопасности с электрическими приборами.

- Кто знает правила безопасности при использование электроприборов? (выслушиваются ответы детей, воспитатель помогает с использованием иллюстраций).

- Не включайте приборы в отсутствии взрослых!

- Не касайтесь руками оголенных проводов!

-Не прикасайтесь к включенным электроприборам мокрыми руками!

-Не оставляйте включенные электроприборы без присмотра!

- Не засовывайте в электрическую розетку посторонние предметы.

- Уходя из дома, всегда проверяйте, потушен ли свет, выключены ли телевизор, магнитофон, электрообогреватель, утюг и т. д.

- Эти правила вам необходимо помнить всю свою жизнь, чтобы не получить ни какую травму и избежать неприятностей.

Итог: - Что нового вы узнали?

- Какие есть главные правила по электрической безопасности?

У нас есть много игрушек - бытовых приборов, предлагаю с ними поиграть.