Формирование основ безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста
презентация по обж

Слайд 1

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №40 «Антошка» города Смоленска Опыт работы «Формирование основ безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста» Воспитатель Гришанкова Татьяна Петровна

Слайд 2

Безопасности формула есть: «Надо видеть, предвидеть, учесть. По возможности-всё избежать, а где надо – на помощь позвать!»

Слайд 3

Проблема безопасности жизнедеятельности человека признается во всем мире. Сегодня, несмотря на серьезные шаги, предпринимаемые государством в области законодательного регулирования вопросов обеспечения нормальных условий охраны труда, обновления нормативной базы, на практике еще в недостаточной мере устанавливаются первопричины тяжелых несчастных, случаев с детьми, а также низкого уровня охраны их здоровья и жизни. Становится очевидным, что ключевая роль в обеспечении национальной безопасности любого государства и жизнедеятельности отдельной личности и общества принадлежит образованию. Современная жизнь доказала необходимость обеспечения безопасности жизнедеятельности, потребовала обучения сотрудников ДОУ, родителей и детей безопасному образу жизни в сложных условиях социального, техногенного, природного и экологического неблагополучия. Актуальность темы:

Слайд 4

Формирование у детей осознанного выполнения правил поведения, обеспечивающих сохранность их жизни и здоровья в условиях улицы, транспорта, дороги, быта. Цель

Слайд 5

Формировать и расширять представления о причинах и последствиях неосторожного обращения с огнем; Знакомить детей с правилами дорожного движения и правилам безопасного поведения на улице; Объяснить правила общения с животными; Учить детей правильно вести себя в таких опасных ситуациях, как контакты с чужими людьми; Обогатить представление детей о здоровье; Формировать у детей элементарные представления о человеческом организме; Задачи

Слайд 6

Методы ознакомления детей с основами безопасности Наблюдение Сравнение Игровые приемы Моделирование ситуаций Повторение Придумывание сказок на разные темы

Слайд 7

Ребенок и другие люди Ребенок и природа Ребенок дома Здоровье ребенка Ребенок и улица Основные направления раздела

Слайд 8

Центр безопасности в группе

Слайд 9

1.Ознакомление с правилами безопасности на специально-организованных занятиях; 2.Ознакомление с правилами безопасности посредством чтения и обсуждения литературных произведений, познавательных бесед; 3.Организация тематических конкурсов детских рисунков и поделок; 4.Использование тематических альбомов и плакатов, дидактических игр и пособий; 5.Встречи с интересными людьми профессии «пожарный», «милиционер», «врач», и др.; 6.Экскурсии на предприятия, отнесенные к структуре МЧС; 7.Просмотр презентаций по данной тематике; 8.Игры-драматизации , развлечения; 9.Познавательные минутки; 10.Проекты . Формы работы

Слайд 11

Произведения:А.С.Пушкин «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»,С.Я.Маршак «Сказка о глупом мышонке»,С.Т.Аксенов «Аленький цветочек»; народные сказки: «Волк и семеро козлят», «Кот ,Лиса и петух», « Заюшкина избушка», «Колобок»; ООД «Опасность контактов с незнакомыми взрослыми», «Незнакомец на улице», «Если ты потерялся»; д /и « Наблюдайка », «Узнай по описанию», Картотека проблемных ситуаций; Картинки с различными ситуациями Ребенок и другие люди

Слайд 13

Произведения :В Гауф «Маленький Мук»,В.Житков «На льдине», А.Толстой «Пожарные собаки»,Л.Толстой «Два товарища», Б.Заходер «Все на свете нужны друг другу» и др ; Сказки «Снегурочка и лиса», «Колобок», «Красная Шапочка», «Сестрица Аленушка и братец Иванушка»; ООД «Ядовитые грибы», «Контакты с незнакомыми животными», «Безопасность на льду весной», «Безопасность при отдыхе на природе»; Проект «Природа родного края»; Презентации: «Правила поведения у водоёма», «Ядовитые растения», « Осторожно!Сосульки ». Д/Игры « Съедобное-несъедобное », « Да-нет », «Кто в домике живет», «Зоопарк» и др. Картотека бесед; Папка раскладушка с загадками; Правила поведения в природе в стихах; Ребенок и природа

Слайд 15

Художественная литература С.Михалков «Дядя Степа»;К.Чуковский «Телефон»,«Путаница»;А .Толстой «Пожарные собаки»;С.Маршак «Кошкин дом», « Домовенок »,Правила пожарной безопасности в стихах; ООД «Опасно-безопасно», «Опасные предметы», «Знакомься- бытовая техника», «Основные правила поведения при пожаре», «Что может быть горячим», « О гонь- хороший,огонь -плохой» и др. Словестные игры: «Это я,это я,это вся моя семья», «Если возник пожар», Лэпбук «Тили-тили-тили бом,загорелся кошкин дом»; д /и «Выбери нужное Презентации: «Малышам об огне», «Юные пожарные», « Осторожно!Огонь », «Правила безопасного обращения с газовыми приборами»,; Картотека игр по правилам пожарной безопасности; Ребенок дома

Слайд 17

Произведения: « Я-это кто? А.М.Страунинг , «Волшебные часы» А.Расмуссен , К.Чуковский «Доктор Айболит», « Мойдадыр »; Картотека игр по теме: «Здоровье человека» для детей дошкольного возраста; Игры способствующие адаптации ребенка в социальном мире; Игры знакомящие детей со службами экстренной помощи ; Презентации: «Здоровый образ жизни», «Предметы гигиены», « Здороьве , здоровье и еще раз здоровье»,и др. ООД «Ухо – зто орган слуха»; «Забота о здоровье»; «В гостях у Айболита»; «Витамины и здоровье»; «Нужные и ненужные тебе лекарства»; Здоровье ребенка

Слайд 19

Произведения: «Три сигнала светофора» Т.Ф.Саулина , «Авто городок» В.А.Стрелков, «Дошкольникам о ПДД», Э.Я.Степаненкова ,В.Суслов «Его сигнал для всех закон»и др ; ООД «Правила безопасного перехода через улицу», «Как мы переходим через улицу» «Ты и дорога», «Мы-пассажиры», «Безопасная дорога», «Правила дорожные совсем-совсем не сложные»; Тематическая неделя ПДД; Презентации: «Загадки про транспорт», «Загадки про ПДД», «Дорожная азбука», «Знаки всякие важны», «Знаки всякие нужны», «ПДД для малышей», «Советы Светофора», «Проезжая часть», «Знаки ПДД», «Что вокруг нас», «Улица и её опасности». Лэпбук «Детям знать положено»; д/и «Светофор», «Говорящие знаки», «Азбука пешехода», «Дорожные знаки(лото)», «Собери транспорт», «Какие бывают знаки»; «Собери знак», Картотека дидактических игр по ПДД; Картотека целевых прогулок по ПДД; Ребенок и улица

Слайд 21

Результаты диагностики

Слайд 22

1. Консультации : «Если ребенок один дома», «Безопасное поведение на воде», «Как провести безопасно новогодние праздники», «Осторожно, телефонные мошенники», «Ребенок и телефон» , «Как вести себя при террористических ситуациях» 2 . Беседы: «Правила дорожного движения», «Опасные предметы дома», « Н аша улица», «Как ребенку вести себя с незнакомцем», «Служба спасения 01,02,03 или 112». 3.Памятки, буклеты («Правило поведение в общественном транспорте», «Осторожно, гололед!») 4. Папки – раскладушки 5. Рассылка информации в родительские чаты. 6. Выступление на родительском собрании 7. Круглый стол Работа с родителями

Слайд 23

Наши достижения по безопасности

Слайд 24

Безопасность детей в группе Безопасность в раздевалке Безопасность при спуске и подъёме по лестнице Безопасность на прогулке Безопасность на занятиях Безопасность во время приёма пищи Безопасность во время игры Техника безопасности в детском саду

Слайд 25

1.Для безопасности в детских сад установлены видеокамеры, как внутри, так и снаружи здания. 2.Территория ограждена забором. 3.На входных калитках установлен домофон и кнопка вызова охраны. 4.Во всех помещениях внутри установлена пожарная сигнализация с голосовым оповещением. 5.Территория освещена в вечернее время суток. 6.Внутри помещения находится охрана (ЧОП). 7. Двери и калитки всегда должны быть закрыты при наличии детей в детском учреждении.

Слайд 26

Помните! Самое ценное в нашей жизни — дети. Сегодня вопросы воспитания у детей навыков безопасного поведения, способности предвидеть опасные ситуации и умения по возможности избегать их, а при необходимости действовать, очень актуальны. Задача взрослых — помочь детям научиться безопасному поведению.

Слайд 27

Спасибо за внимание!